[关? 键? 词]中职美术教育;创新能力;分析

　　中职美术教师想要在中职美术课堂上提升学生的创新能力，就需要顺应教育改革的要求，突破传统的美术教学模式，在实际的教学的过程中积极改变美术教学模式。这就需要中职美术教师要在课堂上认真分析学生学习的现状，并以此为依据去寻找适合中职美术的教学方式。当然，在这个过程中中职美术老师要以引导学生形成创新理念和创新意识为主，更好地提升中职学生的创新能力。而如何有效地做到这一点，是所有中职美术教师十分关注的问题。下面将对目前中职美术教学中存在的问题以及中職美术教育中提升学生创新能力的方法做一个详细阐述。

　　一、中职美术教育教学的现状

　　中职美术学校要想在美术教学的课堂中提升学生的创新能力，首先就要解决以下这些问题：

　　1.由于美术不属于技术类课程，所以中职学校对美术课程的关注度都十分低，学校对美术课程的不重视就导致中职美术老师和学生对美术课堂也不重视，进而让中职美术课堂无法发挥出自身的作用。在这种美术教学的模式下，中职学生并不能在中职美术课堂上提升自身的创新能力。

　　2.在目前的许多中职学校中，并没有将创意课程引入中职美术教育。而美术创意课堂是让中职学生意识到创新能力尤为关键的一个步骤，因为美术创意课堂可以提高中职学生对美术课堂的理解能力，对提升中职学生的想象力、引导中职学生进行美术创作也有着十分重要的意义。但在部分中职学校的美术教学中教育人员并没有意识到这一点，这就导致中职学生的创新能力无法得到有效的提升。

　　二、中职美术教育中提升学生创新能力的策略

　　中职美术老师要有效地解决上述问题，提升学生的创新能力，就要从以下几个方面做起：

　　1.中职美术老师要注意改变学生对中职美术课堂的认识。这就需要中职美术老师积极地转换美术教学理念，在中职美术课堂上深层地挖掘美术知识的魅力，引导中职学生正视美术知识，端正学习美术的态度。只有这样中职才能真正认识到美术学习的重要意义，从而促进学生主动学习美术。而学生主动地参与到美术教学中，不但有利于中职美术老师顺利地完成美术课堂教学，而且对引导学生积极地参与美术课堂也有着十分积极的意义。当然，在中职美术的教学过程中，美术老师也应该认真分析中职学生学习美术的心理，以便学生在遇到困难的时候及时答疑解惑。美术老师积极地寻找美术和其他科目之间的联系，也有助于提升学生对美术学习的积极性，这对提升学生的创新能力也有着十分积极的意义。

　　2.注重在中职美术教学中增加实践教学，这对提升学生的创新能力也有着十分重要的意义。在中职美术的教学过程中学生会发现美术的实践性非常的强，针对这一点，中职美术教师应该多多地开展户外美术实践教育，让学生在实践中提高自身的创新能力。而且开展美术的户外写生活动有助于学生仔细观察事物，而这对夯实学生的美术基础，进而提升学生的美术创作能力有着十分积极的意义。例如，在学习美术教材中的《绘画》这一节课的时候，中职美术老师带着学生户外写生，进行户外写生有助于帮助中职学生发散思维，而且在写生的过程中中职美术老师应该引导学生在绘画的过程中增加自身的主观体验，自己的情绪融入写生的过程中，让每个学生的作品都更具创新能力。而且户外美术教育活动可以让学生更加贴近自然，这对增加学生的创造灵感以及进一步提升学生的创新能力有着十分重要的意义。

　　中职美术老师要想在中职的美术教育中培养学生的创造性思维，提升学生的创新水平，就要认真分析学生学习美术中存在的问题，积极创新中职美术课堂教学方法，让中职学生在美术课堂中积极地进行美术创作，让中职美术教育向更高的层次迈进，从而为社会培养更多的创新型人才。

　　参考文献：

　　[1]杨世强.论述中职美术教学中学生创新能力的培养[J].现代职业教育，2017（14）.

　　[2]梅瑞苗.论美术课教学中创新能力的培养[J].科技视界，2017（3）.

　　作者简介：王志平（1987—），男，彝族，贵州省兴义市人，职称：一级教师（中学），职务：美术教师，学历：本科，研究方向：中职美术教育、中职学前教育专业美术。

　　作者单位：兴义市中等职业学校