时代画卷文苑奇葩

　　——点评《沃土》

　　谭福生

　　陈吉祥，男，1943年生，湘攸鸾山南岸人，党员，中师文化，小学高级教师。退休前系教育局年会会员，教学论文获县级一、二等奖两篇，省级二等奖两篇，国家级一等奖一篇，发表在《中小学教师论文选》一书。处女作《钟大化》获全国中小学教师文艺大奖赛三等奖，发表在《瑰丽人生》一书。2003年参加北京鲁迅文学院函授学习，一年以后获结业证书，其间的习作小说散文等经教授点评再反复修改后，在攸州网站发表，受到读者好评。2015年参加省县诗联，每年都有几十篇诗词联在书刊上发表。2016年获县诗联出书奖和春联奖。

　　《沃土》一书分六个部分，分述作者各个阶段的所见所闻所感，条理清晰，声情并茂，分析入微，感受颇深，是体察世俗的力作。尤以记叙析理为要篇，其言入理，其字入目，诚不负平日苦练勤钻，非一日之功耳。现选几篇进行简要点评:

　　《钟大化》这篇童话的中心是学生要勤学苦练，教师要循循善诱做好差生的转化工作。《孔三爷》歌颂了主人公见义勇为的高贵品质。《货郎》歌颂了游击队交通员阮友善机智勇敢一心为革命的英雄事迹。《作业组长》暴露了“左”倾错误思想给农村造成的悲剧，同时说明作决策和处理问题时既不能左也不能右要实事求是。《拔苗风波》歌颂了尹队长舍小家为大家实事求是的工作作风。《酸甜的滋味》是对唯成分论的批判，同时说明是金子总会发光的。《警钟长鸣》写了官腐民赌的现象，针贬了时弊，必须引起全党全民注意。《民办教师的星期天》写了民办教师又是教学又是生产而且工资不能兑现，可是他们任劳任怨顶起了农村教育事业的半边天。《猫仔和狗嘴》写出了留守儿童的生活画面和同学之间的深情厚谊。《择校》反映了教育不平衡的现状。《窑风》暴露了由刁民变奸商勾结贪官陷害老百姓的罪恶行径，说明从严治党依法治国要有包丞式的干部，群众要学法守法。

　　散文把白龙洞、皮佳洞、二龙抢珠、滴玉石瀑布描写得非常生动，读了如临其境。《青松赞》、《蜜蜂颂》、《杜鹃赋》借物喻人，歌颂了劳动人民的伟大和革命者的崇高品质。《可爱的人》表达了作者热爱劳动热爱劳动人民的思想感情。《欢乐的童年》、《儿时的秋天》描写了主人童年时期生龙活虎的生活画面。行文符合散文形散神聚，具有诗意，词句优美的特点。

　　论文和随感其题目就是中心论点。论据充分，结构严谨，用词准确。立论《梅花香自苦寒来》、《甜从苦中来》用自己的亲身经历论述了有苦就有甜这一真理。《父愿子成龙》结尾的推论道出了做父母的共性，正是这些共性推动着社会的文明与进步。书评重点谈了该书的主要内容，中心思想和写作特点。驳论先举出靶子，然后用事实稳准狠地打击靶子，驳倒了赌徒的谬论。《反腐防腐永远在路上》《狠刹赌博风》不但针贬了时弊，而且提出了根治的办法，是难能可贵的。《论家训》《走向和谐的春天》有利建设和谐社会。经验之谈体现在教学论文中，是中小学教师写论文之范。

　　纵观全书，內容丰富，中心明确，章节短小，语言精悍，详略得当，具有真情实感，展示着春花秋实的魅力，其风格与他学毛著和鲁迅文选有关。佳作读来像浏览了一幅画卷，给人愉悦和清新之感。由于作者生活在农村，当过队长、会计、老师，素材积累广泛，题材丰富多样，无愧于沃土绽放的茁壮新苗，生气蓬勃，无瑰于时代画卷，文苑奇葩。

　　丁酉仲春于梅城

　　(作者系中学教师、攸县诗协理事、老年大学诗词班班长。)

　　序

　　和谐社会抒美意，泥土文章散芬芳。

　　在我国这块神奇而实在的沃土上，几千年积淀的深厚文化，造就了无数光彩夺目的人物和作品。在繁花似锦的当今盛世里，文学作品如雨后春笋层出不穷，正是百家争鸣，百花齐放的鼎盛时期。

　　在这块神奇的沃土上，全国各族人民共同创造了各式各样源远长流的文学作品。这些作品无不与时代脉搏紧紧相扣，无不教育人、感化人，激发人们的智慧，推动着社会的文明与进步，同而把这片沃土装点得如诗如画，多姿多娇。

　　我生活在这块神奇的沃土上，感受到了那些可歌可泣的人和事，领悟到一些生活的真谛，情不自禁地为新时代讴歌，发自肺腑地撰文，不遗余力地集成一卷。这些作品扎根于民间沃土，枝繁叶茂，欣欣向荣，散发泥土芬芳，充满乡土文化意蕴，即命名为《沃土》。

　　从《沃土》的十篇小说中也可窥見时代一斑。从十篇散文中也可见山水之奇丽，人民之伟大，劳动之光荣，旅游之前景。十篇读观后感也可为那些文学巨著呐喊助威，为他们匡正驱邪、惩恶扬善、推波助澜、拍手叫好。经验之谈体现在教学论文中，从中也可求知悟道。立论论述了甜从苦中来的真理，论家风、书评对建设和诣社会有意义。驳论能稳准狠地打击靶子。童话和寓言说明勤俭是传家宝。因此，《沃土》也和其他作品一样闪烁着一星思想的火花。

　　读者开卷一吟，反刍品味，以愉悦心境，以充实精神，是闲暇时的消遣，紧张后的享受。

　　是为序。

　　丁酉季夏于南岸

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