摘要：曾被认为是文言小说之集大成者的《聊斋志异》，以其传奇的表现手法和志怪式的题材，开辟了中国小说史上的新时代。鲁迅就称之为“用传奇法，而以志怪”。作者蒲松龄创造多种小说模式，增强小说的艺术素质，丰富了小说的形态，类型。又以其凝练含蓄的叙述语言，使作品更富有内涵。这一系列的艺术创新，将《聊斋志异》这部文言短篇小说推到了空前而后人又难以为继的艺术境界。《聊斋志异》这部小说大部分都在谈鬼说狐，讲诉狐鬼花妖与书生文人的故事，却都不尽相同。

关键词：爱情   物怪   生活   梦幻

《聊斋志异》总共近五百多篇，体式、题材、作法、风格、内容等多种多样。但大致方向都是在叙写神仙狐鬼精魅的故事，描写天界、冥间、仙境、奇邦异国的故事背景。下面就以故事情节为角度，来谈《聊斋志异》的大致主题分类。分类具体如下。

主题之一：男女爱情之事。

爱情这一主题在《聊斋志异》这部小说中占的比重最大。受作者蒲松龄个人经历的影响，这部小说的爱情男女都局限在书生文人和貌美年轻的女子中间。他们的爱情或离或和或悲或欢，都在于作者的一笔勾勒。这些男女爱情的产生方式有很多。

一是偶遇。作者长期的闭目假想，缺乏实际的现实性，偶遇是其最大的表现之一。《画壁》就描写了朱孝廉偶涉一兰若，见东壁画散花天女，垂涎至极，“身忽飘飘如驾云雾，已到壁上”然后对神仙姐姐的痴恋之情的故事。其中《聂小倩》也是讲诉了书生宁采臣赴金华，至北郭，解装兰若时与孤魂聂小倩相遇而互相钟情而引发的事件。这样的例子还有很多，如《婴宁》中的王子服和婴宁，《莲香》中的桑生和莲香等等。

二是报恩。这一主题在古代小说中极为常见。《小翠》就叙述了因为王太常帮助狐精躲避雷霆劫，为报恩让其女小翠嫁与王太常之子王元丰，最后两人相知相依。《花姑子》也是因为书生安幼舆五年前的一次放生，而形成了之后獐精花姑子的相守。

三是知音情节。最典型的就是《宦娘》。孤魂宦娘与温如春修琴瑟之好，却知与其不能相伴，便暗中使他和良工结合。宦娘的帮助只因欣赏温的琴艺，而就此产生的微妙情愫。

四是得道相助。有鬼狐之怪，就有道士之长。得道相助的爱情在这部小说中很少却很突出。《巩仙》中的尚秀才和惠哥就是因为巩道人的得力相助，使得两人终成眷属。

主题之二：动物之怪。

《聊斋志异》中的第二大主题就是单纯地写物怪。作者蒲松龄除了擅长把普通的动植物人性化出现在人世间外，也善于把动物奇幻化、仙妖化。我认为这类主题是志怪小说的一大创新。将自然动物脱离于人类，直接幻化为独立主体，给读者另类的精神享受。

《画马》写一个穷书生崔生在他家的残垣间忽遇一匹不知所至的马，其马健壮快捷，在最后发现这匹马竟来自壁间一帧画。

《龙》描写北直界有堕龙入村，每次来，都是霹雳一声，天上黑云如盖，带有暴雨阵阵。

这类简单叙述物怪的内容还有很多。如《蛇》、《野狗》、《青蛙神》、《小猎犬》等等。

主题之三：生活所遇之怪。

可以说《聊斋志异》中的主题内容除了男女爱情、动物之怪外，其他的都可以归类为生活所遇之怪。作者将日常生活中所经历的古怪事件，或听说的奇闻，或民间传说，或梦幻，或传神的山林道士，加以夸张渲染和想象虚拟，从而形成了作品中这一个个鲜活的怪诞故事。如再来细致分类，具体如下。

一是生活中的鬼怪故事。整部书都在写鬼怪故事，这里分类出来的是指纯粹写生活中所遇到的鬼怪。这类的故事一般介绍得很短，鬼怪之物在此事件中不起多大影响。

如《画皮》中写张生带回一妖媚女子，被其蛊惑，不辨是非，到最后才认清这个披着人皮的厉鬼。故事到这里也就结束了。后面有言“天道还好，无往不复，但愚而迷者不悟也”。除此之外，还有《鬼哭》、《咬鬼》、《宅妖》、《荞中怪》等等。

二是民间古怪故事。这类故事有的是作者将生活平常之事加以虚拟的奇异色彩，如《促织》就以一定的社会背景将真实故事加以虚拟化，为这个故事蒙有一层淡淡的奇幻色彩；有的简单记述生活之事，如《赤字》中就两句话，简练的概括了天象之异；有的是借生活中的巧合之事，将其神秘化，如《橘树》等。

三是梦幻之事。有很多近乎怪诞的故事，作者都巧妙地将之安排在梦中。如《抽肠》先是很恐怖地写有一男子见有人剖肚抽肠，然后点出为梦幻，最后又以“室中并无痕迹，惟数日血腥不散。”引发读者思考。还有《牛飞》、《梦狼》、《王子安》等等。

四是写仙人道士之事。其中最经典的就是《劳山道士》。写王生到劳生向道士学道，期间见识到了各种道术形成的奇境。一心想要学道，却急于求成，最后一无所获，落下笑柄。这个素材是作者的听闻之事，却被其刻画得栩栩如生。

主题之四：神话传说或史实。

《聊斋志异》的另外一个潜在的主题是我们都耳熟能详的神话故事，如《嫦娥》、《偷桃》、《齐天大圣》等；或历史记载的真实怪异史实，如《秦桧》、《曹操冢》、《红毛毡》等。

以上分类出来的主题内容是以故事情节为角度的，是其表面层次上的。真正要深入了解这部作品，还是要从其社会背景，艺术思想等方面进行认识。