（天津师范大学，天津 300387）
一、引言
国内众高校自20 世纪电影胶片普及以来就有放映电影的传统，很多大学都有在大礼堂定期放映电影的活动，作为大学校园文化娱乐活动的重要方式之一。接着电影进入数字放映时期，一方面出现了很多专业数字影院可以满足大学生的观影需求，另一方面很多大学并不想继续投入资金来升级学校影院的放映设备，因此很多大学电影放映的传统中止。2020 年，受经济大环境的影响，娱乐业受到了冲击和重创。正因为电影行业存在一定的特殊性，它受到的影响最为明显，包括原本发展低迷的校园影院。本选题是通过对京津冀地区校园影院的调研，得出基本规律，不仅仅作用于校园影院而且对于整个院线的总结。本选题将对京津冀地区校园影院的发展现况、产业规模等各方面进行分析，对2020 年后的现状进行归纳和总结，探寻他们存在的共性问题和当下存在的困境，并提出发展对策。二、校园影院的发展现状及可行性分析
（一）校园影院已有的基础和经济效益
调查显示, 大学生的单次娱乐费用水平情况如下：50 元之下的有23%,50-100 元的有35%，100-200 元的有32%,200 元以上的有10%。由此得出,在娱乐方面学生单次消费平均水平为50 元左右。对于大多数同学来说,社会上商业化的大型影院票价超出了他们的承受能力, 可见较高的票价将一大部分学生阻挡在了大型影院的门外,因此在消费群体的调查结果中显示，大学生所占的比例较低。对于多数的大学生来说,票价是影响他们选择的最大原因，所以，高校影院树立降价意识是非常重要的。大学生有着较高的文化素质修养，对于各类型影片有极强的包容性，且拥有大量观影时间和强烈的观影需求，作为如此巨大消费群体，绝对是电影市场不可忽视的重要组成部分。正因如此，吸引大学生高频率的进入电影院有利于中国电影市场的全面化发展。就目前大学生观影市场情况来看，票价下调是吸引大学生观众进影院的有效途径之一。
商业电影院凭借着超高分辨率的光影设备、杜比特环绕音响、独一无二的观影氛围以及舒适的观影体验，在文化生活愈发繁荣的今天，吸引着越来越多的人们走进影院。校园影院要在校园文化建设中承担起发展大学生精神文明建设这个不容忽视的责任，就必须提高自身的吸引力，引导大学生了解并享受电影所带来的独特的视听文化魅力。企业如果对大学校园影院进行投资改造，不仅能够获得该影院的独家加盟院线，而且企业只需要初步投资，而不需要再付额外的一般影院成本最高的场租费用。
（二）建构多样化艺术消费体系
按照校园影院放映方法的收入计算，仅凭电影放映得到的收入，即使电影上座率大幅提高，场场爆满，其收入也只是杯水车薪。同时校园影院相较于商业影城，其放映效果，固定座位，排片情况都不尽人意，这也是校园影院一直没有被电影产业的企业投资的原因。因此校园影院需要与商业影院形成差异化，重新定位目标受众，锁定在校高校生这个庞大的群体，重新建构校园影院的盈利模式，增强第三方支付服务作为影院的主要盈利部分，实现校园影院的商业价值的再升级。首先，大学生具有较强的网络意识，善于通过网络表达自己的观点，他们是影片营销不可缺少的一部分。且大学生有着充裕的观影时间和强烈的观影欲望，这使得他们成为了电影市场的主力消费群体。
其次，我国的艺术电影市场处于初步发展状态，急需寻找到适合的发展模式来面对愈发繁荣的电影市场。大学生具有更强的接受能力，对于艺术电影有着更为独到的理解。制作方可以将影片带入校园，吸引大学生作为影片的初始观影群体。同时，校园影院有利于低成本的艺术电影获得市场的检验。优质的艺术电影在校园影院获得初步成果后，则可以通过大学生的宣传获得进入大众市场的通行证。校园影院同样也可以为商业电影提供点映所需的场所，给未正式上映的电影营造更强的舆论氛围。对于已经在市场上发展成熟的商业电影，校园影院可以延长其市场放映时间，获得更高的收益，有效地连接了校园影院和商业影院两个不同体系。
（三）当下影院现状及机遇
2020 以来，全国经济受到大环境的影响，电影产业作为娱乐产业的重要一环，受到的影响极为严重。目前国内经济大环境渐渐回暖，但从笔者调查的187 家影院提供的运营成本和收入数据分析对比得出，全部影院的收入大不如2020 年以前。从全国范围看当前形势来看，电影院隔位就坐，校园封校，大学生作为电影产业的庞大消费群体，并没有起到很大带动消费的作用，放眼看去校园影院的发展或许可以成为电影行业再发展的新生力量。三、校园影院建设的对策
京津冀地区有超过270 所高校，其内部拥有的二级市场——校园影院具有极强的发展空间。2004 年，我国最早的校园院线企业成立，该企业由中影集团牵头，名为“中影校园电影院线”，在这之后成立的校园院线不下十家，目前大部分因各种原因退出市场。随着高校扩招，大学生对电影等文化产业的需求飞速提升，且高校学生自主时间充裕，具有一定的教育基础，有较高水平的艺术鉴赏能力及消费水平等，成为电影市场主流消费群体之一，具有巨大的文化消费潜力，对促进“中国电影产业的重要组成部分”的校园影院市场快速发展起到举足轻重的作用。各运营企业应考虑整合资源，在全国范围内建立统一运营体系，迫在眉睫。（一）校内组织校外发行方联合的商业模式
校园院线在校内可以进行的活动主要分为两类，一类是为校方提供相应的文化宣传，符合校园主流文化价值的公益类活动，另一类是与电影制作方或发行机构合作，在校内向在校师生宣传优质电影的商业类活动，此类活动可以收取一定的活动服务费用以满足校园影院的商业化运转。校园院线各运营企业应进行互通有无、信息共享的专业化区域合作。校园影院可以向文化综合体方向发展，拓展书吧、咖啡厅、文创类产品展销平台、虚拟现实竞技中心等业务，使得校园影院可以获得线上线下一体化运作的双重属性，为今后发展线下业务提供更充足的空间。校园院线的发展目标应为线上线下的融合共进，线上板块为线下板块供应购票渠道和宣传营销服务，线下板块为线上板块进行导流和提供品牌支撑。若能联合京津冀一体化协同发展，进行区域性联合规划调研和分析，制定出有区域性特色的独特发展方式，既做京津冀独有的特色产业区域，又使部分带动整体，以区域性的成功带动全国校园影院的发展和全国校园院线产业化布局的快速形成。
（二）丰富的影院系统和学生素质培养结合
校园影院可以通过以下方面来促进自身的发展：一提升自身硬件设备，在原有基础上，尽可能的提供更高质量的观影条件，缩小与商业影院的差距；
二是形成校园影院独有特色，与商业影院形成片源差异，既促进了小众电影的发展，又扩大了学生的观影范围，为校园影院提供了良性发展的环境；
三是通过降低票价，提供专场活动等形式来吸引更多的学生，以此促进目标受众进入影院，培养良好的观影习惯。
电影院一旦在消费者心中占据一个位置, 将拥有长期的良好效益。当然，影院的品牌促销也必不可少。给校园院线带来新增消费人群，舒适艺术环境的创造，吸引除了看电影之外的消费者，同时扩大影响力提高文化、商业价值。
将校园院线边界模糊化，院线电影的方式可以采用书吧、影院、剧院联合的这种方式。不在是为了看电影而看电影，而是有选择性的在一个舒适的环境下看电影。不仅适用于校园院线，同样适用于商业电影院，进行形式上的创新，融合多种形式创造舒适的艺术环境。联合国内高校，京津冀起带头作用，形成优化的产业区域布局。最重要的一点是，将学生观影习惯培养和艺术氛围营造与校园影院结合。让校园院线成为第二课堂，把校园院线建设同大学生艺术人文教育进行深度融合。满足学生除了观影外的其他要求，增加学生的关注度，更好的将艺术性、思想性、实用性融合，满足当代学生多面化的需求，提升校园院线的影响力。
（三）顺应国家政策要求推进影院的建设
校园影院建设充分适应“国家现行政策”的要求准则，建立校园影院有利于分散观影人群，减少校外聚集，聚拢学生人群在校内活动休闲，校园院线可以有效的嫁接起电影市场和大学生校内消费的桥梁，促进国内市场恢复活力。充分利用大学校内的闲置空间，甚至设置统一时间、统一的地点，使学生们养成习惯。校内空间充足可做到隔位就坐，校内师生人流量大，进行电影宣传效果优异，让学生成为电影的“发声筒”、“传播渠道”，形成固定的校内影院观影量和观影习惯以后，不论是针对需要复苏的商业电影，还是票房较低的文艺电影，都可以获得稳定的市场宣传。四、结语
以目前形势来看，改变校园影院的硬件环境，提高自身吸引力，促进其发展建设的良性循环，让校园影院在校园中发挥自己独有的作用，并与中国电影产业相融合，扩大第二院线影响力的需要很急切。解决艺术电影市场的建立和发展是我国电影产业繁荣昌盛的必经之路，校园影院是艺术影院的一个分支，希望通过这个方案的实行，可以为我国艺术影院运营者提供一个新的思路，使艺术影院能够创新商业模式，为其提供有价值的参考。
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