（广西艺术学院，广西 南宁 530007）
抗日战争开始后，当时文化艺术较发展的城市如北平、上海、重庆、武汉、广州等都相继沦陷，迫使大批爱国主义艺术家由这些沦陷区撤退到西南大后方。在这一期间，很多艺术家相继来到了桂林这座山水相映、风景秀丽的地方，由于这里的地理、政治、文化等各方面的有利因素，这儿很快便成为了大后方的抗战艺术文化中心，文化名人皆蜂拥而至，文化事业亦呈现出了极度繁盛的景象。
广西艺术师资训练班便诞生在这一炮火轰鸣的抗战时期。当时的广西艺术师资训练班是在满谦子、徐悲鸿、吴伯超等人的倡议下，以及在广西省教育厅的全力支持下，于1938年1月创建于桂林，一直延续到1945年8月结束。广西艺术师资训练班的发展与抗日战争的发展过程近乎同时，可以说是因为抗日战争而兴起的一个艺术师资训练班。而在这一时期所蜂拥而至的艺术家们也更好的为学校充实了师资，使其在抗战的炮火中慢慢地由草创而发展壮大，广西艺术师资训练班的发展过程充满了艰辛，具有一定的民族性和革命性，这些因素决定了其所进行的一切艺术活动都与这场伟大的民族战争所息息相关。
抗日战争时期，广西艺术师资训练班结合当下的抗战形势，通过举办和参加各种艺术展览会、开办艺术讲座、创建艺术报刊等，不竭余力地宣传抗战，希望能够从精神上启迪、动员民众，激起民众的抗战热情，另一方面也着力地向大众普及着美育知识，以期能够提高民众的艺术认知水平和欣赏美的能力。这些我们都可以在其所创办的报刊《音乐与美术》上有所了解和知晓
1940-1942年广西艺术师资训练班在桂林编辑创刊并发行了《音乐与美术》这本月刊综合性艺术刊物，其刊物主要是由张安治、李桦、徐杰民、钟惠若等人进行撰稿写作，该刊秉承着“凡有关音乐与美术之言论，介绍，讲座，消息及一切便于制版之图画，均所欢迎”的征稿原则，以及坚守着向群众介绍富有建设性、时代性的艺术作品，给后续青年艺术工作者提供进行研究学习的参考资料，为战时的艺术教育提供帮助的办刊宗旨。该报刊以人民群众为主要受众,紧密结合战争形势,刊载了大量的理论文章和音乐、美术作品,具有鲜明的宣传性、战斗性和普及性，在抗日战争期间起到了极其重要的价值和意义，将战时艺术的诸种面貌跃然于纸上。
在抗日战争期间，为了更好更大范围地做好抗战宣传和普及的工作，所以关于各种艺术活动形式到民间去，更好地进入到民众之中的问题就显得极其重要。为此，艺术家们也做了许多的努力与尝试。在美术方面，如陆其清，在《音乐与美术》中提到：“试用客观的态度来检讨，就可以发现现在绘画工作者所做的宣传工作还有许多缺陷……但其中最感到失败的就是不能普遍的达到民间，某一批画常滞留在某一个地方……而接触大众的机会太少”。所以在他看来，绘画宣传应当改变其固有的形式，不应仅仅只限于封闭保守的室内而应当更好地深入到民间，了解大众的需要，让画展流动起来，走向街头，走向乡间旷野。
在1940年1月1日到3日期间，在桂林的街头由广西艺术师资训练班在举办了为期三天的“抗敌宣传流动画展”，就是这种宣传画新型展览方式的展现，采用新的装置，便于移动和收藏，没有时间地点的限制，扩大了受众的范围，从而达到了更好的宣传效果。在这样一个战事频繁的动荡年代，很多这种具有极强宣传性和普及性的作品展览得以有效和成功的举办与每一个艺术家在艺术领域的坚守是分不开的，也正是有这些艺术家们对战时生活的真实记录和对大众的抗战呼吁，这些美术作品展览才能够克服种种困难一直延续下来。还有像徐德华在报刊中对美术到民间去的问题也发表了自己的一定见解，他认为美术与文字、诗歌相比，能够更直接、更明了的传达情绪和情感，在这一文盲较多的特殊时代里，我们应该更好的去改造和运用，并重新估定它在此一时期所能够发挥的价值，它现在已不再是专供有关阶级的欣赏把玩和获得精神享受的工具，而该是激发大众奋起抗战和教育大众的有力武器，而且他还提到年画作为大众所喜闻乐见的一大艺术形式，我们便可以通过对年画进行改造，结合当下的抗战形势，赋予它有关抗战的新的内容与含义，这种改变对于群众来说不单单是时代思想认知方面的一大进步，而且在美术欣赏方面，也不至于总是停留在封建迷信、落后的内容上了。①所以在他看来，美术在此时期所能起到的宣传、普及方面的价值是其他宣传方式所不能比拟的，而将民众所熟知的类似于年画的这种艺术形式加以改造，也更容易使民众接受，一方面既可以提高民众的审美趣味，另一方面又能够使民众从绘画中得到教育。所以基于此，在抗日战争时期产生的抗战门神作品就是这种旧瓶装新酒艺术形式的展现，它不仅深入了民间的千家万户，而且也极大地激起了民众的抗战热情。
谈到音乐，贾念曾曾在他的文章《音乐之感动作用》中提到音乐是因为创作者内心受到了感触和感动而产生灵感进行创作的，所以它能够更好的引起群众内心的共鸣和情感上的感触，并且他还提到“音乐可以使人雄起，而在军事上由有显著之效用……”，②他认为我们不能将音乐只作为战时教育的工具，而应当看到音乐它所给人带来的能够感动人心的价值和作用。像抗战时期创作的歌曲《挖战壕》、《打日本》等，正是因为这些歌曲的歌词、旋律等触动了民众们的心灵，从而在民众中广为流传并成为了抗战宣传的有力武器，起到了带领群众继续保持抗战热情的作用。在本刊中，还有花白所进行的讲座《谈合唱》，从合唱的定义，其与齐唱的区别，以及合唱的特点等方面向大众普及了有关音乐的一些知识。还有马卫之所发表的《贡献给初习音乐的同志们》的文章，③狄润君发表的《怎样练声》，以及王友健所发表的《音乐的学习》等等也同样是为学习音乐的初学者提供了一些专业的方法和道路上的指引。在这样一个动乱不安的抗战时期，他们依托《音乐与美术》这样一个开放的平台，希望艺术能够从精英走向大众，希望能够通过专门的专业教育来引导大众，以期能够燃起民众对艺术的热情，以及拥有一定的艺术审美素养。这段艰难的抗战历史给我们留下了无数精彩的艺术作品，无论是音乐还是美术都体现着当时艺术家们对真实抗战场景的描绘和对抗战人士的赞美，这些作品的主题体现着教育性、大众性、广泛性。正是因为有了这些艺术家的坚持和不断地宣传，给予了当时人们精神上的指引和实践上的带动，抗战的胜利才会有更广泛的群众支持、也更好的响应了当时领导人的号召，也使得抗日战争更好、更快的向前推进着。悠悠的过去是一片漆黑的天空，而我们之所以看清这漆黑的天空，正因这些先行者们所拨散的点点星光，才让我们更清楚前行的方向。
纵观那个特殊的年代，艺术无疑是宣传抗战、动员群众的有力武器。广西艺术师资训练班在此时的成立，它所参加和组织的各种艺术教育活动都极大地促进了抗战艺术和抗战文化的发展。广西艺术师资训练班在此期间所进行的各种艺术教育活动，不仅在抗战时期起到了极大的宣传和普及作用，更是为之后广西艺术教育事业的发展提供了基础和保障。艺术院校办学的根本目的就是为人民服务，习近平总书记曾在2014年的文艺座谈会上指出：文艺的永恒价值就在于其对真善美的不懈追求。而能够让人产生共鸣，能够让人们的灵魂经受洗礼，能够让人们发现感受到身边无处不在的美的艺术作品则是艺术最高境界的体现。④所以我们应该充分的认识到普及高雅艺术在提升大众审美、引领社会风尚等方面的重要作用。而早在抗战时期训练班的教师们也正是充分认识到了艺术在宣传和为政治服务方面的功利性价值，一方面又认识到要张扬艺术本身的审美性以及对人生、生活的美育作用，从而在当时起到了极大的作用和价值。同时也为战后广西美术教育的进一步发展作了指引和准备。
注释：
①德华.美术到民间去的问题[J].音乐与美术,1940,2：7.
②贾念曾.音乐之感动作用[J].音乐与美术,1940,3（5）:12.
③马卫之.贡献给初习音乐的同志们[J].音乐与美术,1940,3:10-11.
④见2014年10月15日习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话.
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