摘要：本文先从新媒体所造成的积极影响进行了分析，借助于新媒体优势把握来有效推进网络背景下大学生思想政治教育工作优化进行了具体的分析，希望以此来有效发挥出新媒体对于当代大学生的促进作用，让大学生思想政治教育也因此而得到全新优化。
关键词：大学生;思想政治教育;新媒体;网络
中图分类号：G641;G206
文献标识码：A
文章编号：1005-5312（2020）05-0216-01
一、引言
新媒体引导平台已经发挥着其越来越重要的影响力，就像企业品牌、明星、思想独立者及新闻媒体都拥有自己的微博、微信或是QQ账号一样，这些群体都拥有自己的微信公众号，为广大受益者提供信息及内容。大学生能夠借助于微博、抖音、朋友圈以及其它直播平台在第一时间了解信息，而且还能够按照自身意愿来及时表达分享自己的意见，这能有效满足当代大学生所具有的好奇心以及求知欲，同时还能让学生个性与意愿充分发挥出来，这样学生与世界之间不仅无距离，也能学会从不同角度思考问题。
二、新媒体海量信息有效丰富了思想政治教育内容
新媒体引导平台作为现代信息转播的导航者，大数据信息已经延伸到社会生活、学习的各个领域。新媒体引导在创造了一个急速发展的传播平台，同时，也创造了信息文化这种新的文化形态。自由的、多功能的、共享的、极速的网络信息资源很大程度上丰富了大学生们的业余生活，扩大了学生们的交往空间，同时新时代信息传播与发展也带来了难以解决和克服的问题，这些问题必然需要思想政治教育来调适和解决。新闻媒体部门起到了积极地作用，各类新闻媒体正确全方位报道了我党的群众路线教育实践活动、两学一做、党十九大等一系列重要活动，这样大学生就能在新媒体平台上实时接收我国重要时事新闻，帮助学生及时了解我国发展情况，避免走弯路的同时，了解党取得的辉煌成就、国家重大战略。
新媒体的发展具有着比较大的开放性和多元性，这样能够充分丰富大学生的信息，但是却因为学生的好奇心使得学生对于较多的虚假和不真实的信息产生了兴趣，其价值取向易受到千扰，这些都给高校思想政治教育增加了难度。大学生作为未来国家的栋梁，是国家的发展的重要推动力。西方发达的国家在传播以及发展之中有着较多的新媒体技术、雄厚的资金、娴熟的技巧，使得我国的信息安全受到挑战，中国的价值日益多元，对于大学生的意识形态和价值观有着较大的革命性影响。
三、新媒体即时互动特征能够促进学生自我成长与进步
人是网络媒体的主体，人类在分享信息的同时，也将自己的理想及观念、思想意识带入网络虚拟空间。青年大学生们思想活跃与创新，接受新事物更容易，学生们能够很快地适应媒体时代的需求，已经成为新媒体信息的接收和网络活动的分享主体。与此同时，网络意识形态、价值观念、网络舆论等引导更需要正确的教育及引导，不要使价值观、政治观、人生观发生偏离。大学生.思想政治教育工作不能仅是依赖于辅导员、思政教育工作者、心理辅导员，还需要借助于相关电子信息部门来为学生构建出新媒体思想政治教育新平台，在平台上定期为学生发布、分享具有科学引导的媒体信息内容，以此来将高校构建成为“微思政”教学课堂。其次，还需要及时提高新媒体高效性，及时优化核心软件，这样才能有效发挥出其使用价值，让学生真正从中受益。
四、坚定信念，提高大学思政教育者媒体素养
现如今是一个新媒体蓬勃发展的时代，对于这一时代背景下的大量信息我们不能盲目接受亦或者是抵触，可以以提高大学思政工作者的媒体素养为主，专修业务，对网络新媒体进行认真学习与进修，以此来有效对新媒体资源形成合理认知，然后再将其合理且高效的应用于大学生思想政治教育工作之中。在此期间，高效可以将如何有效提高大学思政教育工作人员新媒体专业技术、教育思想理念、教育方式作为工作核心，以此来有效提升大学思政教育工作人员媒体素养，让其在实际工作过程中及时转变自身教育教学理念，打破常规格局借助于新媒体引导作用来对大学生进行思想政治教育，从而有效促进当代大学生得以发展和进步。
五、结语
综上所述，新媒体教育是时代发展必然趋势，也是高校网络思想政治教育重要构成，大学思政教育工作人员一定要正确认识网络信息媒体技术对于思政教育工作的促进作用，借助于新媒体信息技术平台来践行思想政治教育工作，帮助大学生树立正确的思想认识与价值观念。
★基金项目：本研究系2020年沈阳市大学生思想政治教育研究课题“大学生网络思想政治工作创新模式研究”研究成果，课题编号：SDSZ～2020-098。
参考文献：
[1]耿凯丽.自媒体的概念与新特点[J].新媒体研究，2017（14）.
[2]周小丽.自媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].湖北科技学院学报（增刊），2016.
[3]刘江宁.当代中国大学生信仰问题研究[D].济南：山东大学：114.
[4]马歇尔唛克卢汉.理解媒介——论人的延伸[MJ.何道宽（译）.北京：商务印书馆，2000.
最新评论