吴晓辉

　　（湖北十堰职业技术(集团)学校，湖北 十堰442000）

一、美术教学中的特点

1.美术教学培养学生的主观动能性。美术绘画是一科综合性较强的学科，在美术的教学中，要注重各种细节以及不同笔画色彩的有效搭配，并还要对不同艺术形式进行理解，对不同类型的画要掌握不同的绘画手法，并在绘画中要深入对情境，对其进行相应的了解，杏儿营造相应的意境，通过这种形式能够让学生在美术的学习中的提高注意力，从而提高学生对美术的主动性以及综合素质，有效培养学生在学习方面的主观动能特性。

　　2.美术教学具有较强的实践性。在美术的学习过程中，都要进行实践练习，并在不断学习中提高自身的实践能力，从而顺应现代社会的发展，在美术教学中，不仅能够培养学生的绘画知识能力，还能通过实践有效的培养学生的全面发展，同时提高学生的创新思维，在绘画中感受美术艺术，并通过实践不断的进行自我创新，从而顺应教育改革的要求，有效的培养学生综合素质。

二、中职美术教学中存在的问题

1.教师对教学目标不够明确。在教育的不断改革中提出对学生进行素质教学，培养学生的创新能力以及学习的主动性。而在目前中职培养人才的教学中还没有明确对学生的培养方向，使得教师在美术教学中不能重视过程教学，从而忽视了对学生能力的培养。①在新课改的教学理念下，为了培养符合社会发展的人才，中职教学的培养目标已经从传统的知识型人才提升到创新型人才，所以，在教学中要明确教学目标不断的提升学生的创新意识，从而实现对学生的现代化教育和培养。

　　2.教师没有重视对学生创新能力的培养。由于在教学中没有明确教学目标，在美术的教学中，教师没有在教学工程中对学生能力进行有效提升，从而在美术教学中教师也就忽略了对学生创新能力的培养，将重点放在了美术专业的理论知识以及美术绘画的技巧上，过于强调理论从而忽视了在实践过程中对能力的重视。从而在美术教学中不能适应新的教学理念对学生的综合能力进行培养。

三、在中职美术教学中培养学生创新能力的重要性

1.培养学生的创新能力是教育发展的趋势。随着社会的不断进步教育的不断改革，未来社会的发展需要创新型人才，所以，在中职的教学中不断提出教学新要求，重视对学生创新能力的培养，从而使学生有效的适应社会的发展要求。②从而培养创新型人才，大力发展我国科学技术促进我国的有效建设。因此，教育教学为了学生能够在社会中稳定发展，就要向着创新思维模式进行培养。

　　2.增强学生的创新意识。在中职美术教学中培养学生的创新能力，能够有效的开阔学生的创新思维，在对学生进行美术创意绘画教学中中，能够通过学生的自主思维，激发学生的内在潜能，并在作品中实施自己的艺术元素，突出作品的独特性。在这个教学过程中能够提升学生的创新意识，并创造更多的个性化作品，找到自己的艺术风格。从而增强学生的创新能力，培养学生更好的发展。

四、培养学生在美术教学中创新能力的有效对策

在传统的教学中，教师忽略的学生的主体地位，对学生进行灌输式教学，从而影响教学效果，降低了学生对美术学习的积极性与创新性。所以，为了顺应教育改革的要求，改变教学方式，将教学目标转向创新培养，并提高对钢琴教学课程的重视。

　　1.提高教学理念，提升美术教师的综合水平。在美术教学中，教师应该改变传统的教学模式以及教学思想，提高自身的专业素质，对教学进行正确的定位，从而要明确教学目标，在教学中不仅要培养学生的专业知识，还要重视在教学过程中对学生综合能力的培养以及创新意识的有效引导。注重在美术实践过程中，融入创新理念，从而培养学生在美术创作中的个性化，展开多样的教学模式对学生进行开放式教学，鼓励学生主动提出对美术绘画的创意和想法，从而针对性的对学生展开教学培养。

　　2.强化教学内容，因材施教。在美术教学中，教师应该运用现代的教学方式，丰富教学内容，并保证课堂的学习氛围，对学生进行因材施教，加强对学生专业性的指导，从而在过程中，对学生的能力进行启发，将美术理论文化与实践学习相结合，让学生自行实践，从而对学生进行及时指导，提出学生在教学中的地位，对学生进行针对性培养，同时提高学生的能力。

五、结语

总之，在新的教学模式下，通过美术教学培养学生的创新能力，不仅有志于提升美术教学效果，还能激发学生对美术的内在潜能，从而通过美术的技能学习，锻炼学生的创新能力。

　　注释：

　　①平飞飞. 浅析中职美术教育中学生创新能力的培养[J]. 艺术科技,2016(06)：395.

　　②邓浔.浅析中职美术教育中学生创新能力的培养[J].教育现代化,2018(09)：42-43+47.