张海涛

　　（鲁东大学 艺术学院，山东 烟台 264000）

一、儿童画的特点

从前人的研究中了解到儿童画总体具有以下特点：率真性、夸张性、符号性、幻想性、求全性、动态性等。①综合以上特点，不难发现稚拙是其共有的特征，②这是由他们天真好奇的心理所决定的。表现在绘画语言上可以概括为：线条稚拙而生涩、空间平面化、构图简单、色彩明烈。

二、崔子范绘画的特点

（一）拙

崔子范先生崇尚“拙”，他认为“拙”可以出现更多意想不到的效果，他说“我很久以前便掌握了绘画技巧，但是我不愿意卖弄技巧，也不把外表的像不像放在首位。我关心的是我个人的感知。”③正是这种不将技巧放在首位的艺术思想使他的画风保持着“拙”的效果。

（二）简

构图上，其形象组合简单，常出现单一形象的重复，但却未让人感觉呆板，反而增强了气势和视觉冲击力。造型上，其形象是从生活中提炼概括而来，率真而不做作。

（三）艳

崔子范的绘画用色大胆地舍弃了齐白石吴昌硕等人绘画中的雅气，更加浓烈，有时色墨交融，有时色都能把墨覆盖掉，画面给人以强烈的视觉冲击力。④

三、儿童画与崔子范绘画的异同点

从以上特点比较分析我们不难发现，儿童画和崔子范绘画的共同点在于二者都是情感的真实流露，都具有天真质朴的风格特点，都具有一种稚拙美。

　　不同点在于，儿童画只是儿童真情实感的自然流露，其稚拙是不成熟的表现。崔子范先生经过了后天的学习，在“技”的层面上下足了功夫，画虽简练稚拙，但这种简练不是简单，是以少盛多，是大巧，而非真拙，是返朴归真。

四、儿童画与崔子范绘画的联系

虽然崔子范的绘画与儿童画有着很大的相似性，但并不是说崔子范像许多画家那样直接从儿童画里借鉴其中的元素，更不是照搬儿童创造的形象。崔子范先生之所以有今天的成就且呈现出稚拙的美学特点，其原因在于他以一颗童心去从事艺术创作，“我不愿意卖弄技巧，也不把外表的像不像放在首位。我关心的是我个人的感知”⑤。由此可知，崔子范先生像孩子一般任性地而选择自己要学习的内容，或学古人，或学西方，或学民间美术，或学哲学思想。

　　正是他的童心导致了他的绘画都是在传达自己真实的内心情感，故在某种程度上同儿童画有着很高的相似性，能打动人。

五、崔子范先生的成就对当今中国画创作的启示

当今时代的艺术只有高原没有高峰。通过崔子范的研究发现，一个大家之所以有伟大的成就，需要在四个方面下功夫。第一，画家需要有情怀且肯于表达。崔子范先生有博大的家国情怀和浓厚的乡土情结。这在他的绘画中显而易见，他的画大都是表现农村自然风貌的，而且画中洋溢着丰富的情感和乐趣。第二，画家要有表现力，这种表现力是要靠“技”作为工具的，“技”的获得因人而异，一切为表达情感服务。崔子范先生博采众长，从传统和自然、民间美术中有选择地汲取营养，然后将内心的情感真实而有力地表达了出来。至于学什么，怎么学，因人而异。第三，在社会主义背景下，还要创作出人民大众喜欢的作品。崔子范先生自己也说过，他的作品如被美术界和人民群众喜爱就心满意足了。⑥可见在文艺为人民服务的背景下他并没有孤芳自赏，而是考虑了大众的感受，在表达自己的同时也感动观者。

六、结语

中国画作为民族文化重要的一部分，其繁荣需要我们静下心来研究前人的艺术历程，总结经验，以期为下一步的发展指明道路。本文只就崔子范本人的成功作为案例从儿童画的角度进行了研究，得出了四方面的启示，该启示需要在实践中得到验证。另外，还需将这些启示分别在近现代其他中国画大家身上得到验证，并在验证的同时使该启示更加完善。

　　注释：

　　①吴丹丹.儿童画对当代绘画的启示[D].合肥：合肥工业大学,2012.

　　②韩晓飞.稚拙美是儿童画的共同特征 [J].中国校外教育,2012(22)：164.

　　③理勤功.崔子范谈艺录[M].郑州：河南美术出版社,1996：39.

　　④杨雪.崔子范花鸟画形式美浅析[D].呼和浩特：内蒙古师范大学,2014.

　　⑤⑥理勤功.崔子范谈艺录[M].郑州：河南美术出版社,1996：39,42.