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歌剧《图兰朵》中柳儿咏叹调的角色心理和演唱处理

时间:2023/11/9 作者: 文艺生活·中旬刊 热度: 20500
汪晨

  摘要:本文分析歌剧《图兰朵》中柳儿咏叹调的角色心理,重点以《主人,请听我说》为例,根据人物角色,分析了演唱处理。

  关键词:柳儿;普契尼;演唱处理;角色

  中图分类号:J832 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)17-0052-02

  一、前言

  作为自身歌剧的收笔之作,《图兰朵》不仅深受普契尼本人喜爱,也为世人所追捧。普契尼是一位善于刻画女性形象的作曲家,尤其是以咏叹调手法刻画女性微妙的心理活动见长。在《主人,請听我说》中,通过流畅自然、并不华丽的旋律,集中表现了“柳儿”复杂的心理活动,从而实现了强烈的戏剧表现力。

  二、《图兰朵》中的人物关系与情节

  (一)主要人物关系与情节

  歌剧《图兰朵》描述的是一个富有传奇色彩的爱情故事,是以古代中国为历史背景而杜撰的。故事发生在神话时代的北京,艾通皇帝的女儿图兰朵美若天仙,但性情却十分残暴无情,她出了三个谜语,要求官员昭告天下:凡是来向她求婚的王公贵族,如果猜中这三个谜语,公主就嫁给他,如果猜错了,就格杀勿论。在鞑挞国的王子卡拉夫猜中谜语后,图兰朵公主在企图抵赖的情况下,卡拉夫与之约定,如果图兰朵在明天前能猜出他的名字便可以不嫁。为了查出王子卡拉夫的名字,图兰朵命令抓来他的流亡父亲和他的女仆柳儿,柳儿在胁迫下并没说出前者姓名,相反在透露出对卡拉夫的爱的情况下,拔剑自刎。

  (二)“柳儿”的人物形象特征

  《图兰朵》虽然女主角是图兰朵,但是柳儿却是脚本作者创造的一个重要人物形象,两者有着鲜明的对比。柳儿善良谦卑,图兰朵高傲蛮横。这两个极端对立的形象,随着剧情的发展,都发生了根本性的转变,图兰朵从一个冷酷蛮横、鄙视天下所有男人的女人,最终被卡拉夫的真情打动,投入爱情的怀抱。而温柔、恭顺的柳儿在关键时刻挺身而出,以牺牲自己的生命来保护王子在这一刻她的形象变得勇敢而高大。区别于以往普契尼创作的其他女性形象,柳儿对于爱情有着崇高而伟大的追求,性格中具有善良痴情、忠诚勇敢的特质,通过这一人物形象,塑造了独特的艺术魅力。

  三、咏叹调(住人,请听我说》的角色心理

  《主人,请听我说》出现在歌剧《图兰朵》的第一幕,全曲速度为Adagio(柔板),建立在bG大调上,但却以典型的中国风味的五声音阶为基础,具有徵调式色彩。当时的卡拉夫不顾众人的劝说,冒着生命危险,执意要前去揭穿图兰朵的谜语,此时“柳儿”唱起了这段咏叹调。通过歌词的文本分析,可以将角色的心理划分为如下两个部分:

  其一,隐痛与痴情。从歌词“听我说,主人,啊,听我说,主人,我真受不了!到“你的名字是希望,你的名字是力量!”柳儿深知她对的爱情不会结果,所以从不曾表露。但是在她的内心深处却不断地在呼唤王子的名字,历尽千辛万苦寻找王子的下落。

  其二,焦虑与绝望。从歌词“可是你的命运决定在明天早上,我们将要在流放途中死亡!”到“我真受不了!啊,忍受不了!”当柳儿看到猜错谜底的男子们一个个的被士兵斩首,十分担心执意要去猜谜的王子的安全。努力劝说王子前去猜谜。此时的柳儿万分焦虑。

  而从曲式结构上,柳儿从“隐痛与痴情”到“焦虑与绝望”的心理过程也能得到很好的提现。具体而言,这首咏叹调结构比较短小,只有仅仅20小节,全曲除了引子和尾声,中间的两个自然段落(a和b)是主要部分,也是表现角色心理的主要构成,整体上与歌词的心理活动对应,曲式结构上正好反映了柳儿心理活动的变化。

  四、咏叹调《主人,请听我说》的演唱处理

  (一)“隐痛与痴情”单元

  这个单元在第1-8小节,由两个非方正的乐句组成(4+3),在b G大调I级主和弦的长音伴奏下,在力度P的弱起中引出:“Signore ascolta!(听我说,主人!)”

  第一乐段的旋律进行比较平稳,以级进进行为主,描写当柳儿看到老国王苦苦劝说王子,而王子仍然执意要去猜谜时,再也按捺不住内心的隐痛,这位平日在王子面前谦卑恭顺的仆人再也忍受不住了,开始劝说王子不要前去猜谜。同时心理涌动着长期压抑在心底的那份感情。演唱时,在语气上根据标记“P”演唱语气是近似“轻唤”的,由于这句的音域在中音区,气息上尤其要保持平稳连贯,要以说话的方式演唱,不宜过重。“re”立在咬字上要轻柔一些,音区在换声点上,所以在保持声音位置的同时,呼吸要沉下来,起音不可以唱“飘'但也不能唱得过重,另外,“P”所以要弱起,Signore要注重开头音和闭口音的过渡,要把放松下巴,在一个位置上咬字。“Liunon regge piu(我真受不了!)”中,“Liu和“Piu”中的逻辑重音“i”容易被忽略,“si,spezza il cuor!(破碎的心啊)“情感色彩加强,“spezza”中的“zza”要发成“擦”不能发成“杂”,第5小节,“Ahimeahime(啊)”处,音乐中出现了“mi-la”四度跳进,表现积压在柳儿心中的那份感情流露出来,演唱时歌词要突出的“痛断肝肠”,口腔要打开,混声要多一些,由高音的级进下行,表现了柳儿内心的叹息。

  第二乐段旋律起伏较大,每一单位节奏拍都以前长后短为基础,句尾小二度的回旋,表现出“柳儿”无比复杂的思想感情。“quanto camino(流放的路上)”是柳儿对路途艰辛以及过去生活的回忆,这一句中“quanto”渐慢以及三连音的标记,在演唱时要注意的均匀。“col tuo nome nel,col nome tuo sullelabbra(你的名字是希望,你的名字是力量!”)这两个重复的乐句十分强烈的反映出柳儿的“痴情”,在这样一个情感下,音乐需要做一个渐慢且弱的处理,音区从换声点到中低音区音色的过渡要保持统一,中低音不能唱虚了。

  (二)“焦虑与绝望”单元

  这个单元在第9-20小节,共12小节,由两个非方正的乐句(5+2)加一个5小节的尾声组成。

  第一乐段主题材料是第一单元材料的变化发展,音区略有提高,中间还穿插了两小节2/4的节拍,但旋律的骨干音基本保持不变。“Ma se il tuo destino,doman,saradcciso(可是你的命運,决定在明天早上)”掀起了演唱的一个高潮,表现柳儿已经按捺不住的焦虑情绪,相对于之前的唱段,这句的声音要出来一些,但演唱依旧需要很好的控制,起音不可以过重,在第9小节唱高音时是才慢慢放出来一些,整句是换声点到高音的过渡,要有对比才能够表现情绪的起伏,此句的最后一个音一定要将气息保持住,唱平稳。在咬字上,“tuo”万不能唱成“陀”而应该是“图哦”,唱完此句后要迅速换气。紧随其后“Noi morremsulla s trada dellesilio!(我们将要在流放途中死亡)”在节奏上由4/4转向2/4,节奏上的变化烘托了情绪的变化,唱好此段需要很好的呼吸的支持,头声要多一些,需要高位置,“Noi”、“lio”中的逻辑重音在倒数第二个元音以及“sulla”、“dell”双辅音的准确发音。

  第二乐段的主题旋律与前一单元完全相同,情绪上有较大的改变,“Ei perderaSUO figlio,io rombra dun sor-riso!(他将会失去儿子,我失去珍贵的微笑)',表现出柳儿逐渐的绝望的情绪变化,如果王子去猜谜,老国王将失去儿子,她也将永远的失去儿子。“sorriso”伴随着渐慢要做哭腔处理,“SUO”“glio”“dun”“ri-so”辅音前含元音需要浊话,“Liunon rcggepiuAh pieta(我真受不了!啊,忍受不了!)”要在小字二组的bB音上,弱唱,并保持时值,在技术上要“高位轻放”,这样的处理掀起了全曲情绪的高潮,表现了柳儿的痛苦和绝望,此处是全曲技术难度最高的地方,高音不能唱强,要用气息充分的拉住声音,不可以提气到胸腔,这样会造成声音过虚,喉咙和口腔要充分放松打开,尤其是最后一句中的“pieta”在“高位轻放”时,声音一定要集中,气息要流动,否则声音就会发直,仿佛汽车拉鸣一样。尾声速度转为慢板(Lento),三个八度大跳音程同时出现在一个乐句中,再一次将“柳儿“内心的凄苦与哀伤进行了升华。

  五、结语

  把握《图兰朵》中柳儿咏叹调的角色心理,这是演唱处理的基础。在演唱处理中,结合角色心理和情节变化,需要重视情绪的控制和把握,通过情绪控制来表现角度心理的情感变化与升华,从而艺术性地表现柳儿由“焦虑”到“绝望”的矛盾情感。
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