摘要：随着高校校园文化建设不断发展，出现了多种不同形式的内容，其中装饰绘画的应用最为常见，如何加强对装饰绘画作品的创意设计，展现校园文化气息是目前高校重点研究内容。本文从高校校园文化装饰绘画作品发展现状入手，根据装饰绘画作品的特点，从构图和创意两个方面进行分析，明确高校校园文化对装饰绘画作品的影响，然后根据不同的材料和技法分析高校校园文化建设中装饰绘画作品的应用。
关键词：人文精神;高校校园文化;装饰绘画作品;装饰绘画
中图分类号：J205 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）08-0027-02
一、引言
在这个时代中，艺术和建设已经融为一体，而装置绘画艺术在漫长的发展过程中逐渐转变为一种艺术文化作品，现如今，已经成为了城市建设中不可或缺的重要组成部分。在这一过程中，高校校园文化建设也在日益完善，装饰绘画作为一种公共性艺术，必然会受到高校校园文化的影响，想要将装饰绘画作品应用到高校校园中，实现二者的完美结合，展现出高校中不同的文化内涵，就要对其进行全面的分析。
二、高校校园文化装饰绘画作品的发展现状
（一）高校校园文化建设发展情况
新时期，大学作为思想教育传播的重要阵地，承担着文化传承中不可推卸的作用，而装饰绘画作品中蕴藏着极为丰富的人文精神，因此，装饰绘画作品就成为了高校校园文化建设中的常见形式。实际上，装饰绘画产业早在上世纪90年代就已经在西方国家得到了一定的发展，虽然没有明确统一的名称，但是内容上没有较大的差别。中国在2006年，就已经将文化建设提升到一个全新的高度，但是，从近几年的发展状况上，国家的文化发展情况不容乐观，缺少创新。从目前高校校园文化建设的情况来看，校园文化产品同质化现象严重，缺少创意，并不能够真正的传播校园文化精髓。
（二）装饰绘画发展及应用情况
装饰绘画在国内发展初期以展现故事内容为主，发展至今逐渐形成了以绘画的形式，艺术性的表现手法，展现文化的形式。装饰本身涵盖了多重范畴，一切艺术都源自于装饰，二者是不可分割的，实际上装饰绘画本身并不具备较高的艺术性，但是装饰绘画对环境和效果有着极为突出的效果作用，因此属于一种特殊的艺术类型作品，最早可以追溯到新石器时代，在彩陶器身上的装饰性纹样。而且装饰绘画本身的题材非常广泛，因此在不同的环境建设中都可以应用。在校园中应用装饰绘画，需要根据校园的布局情况、具体活动、布置地点合理的选择题材进行设置。装饰绘画一般出现在高校大门、操场、教室等，在布置应用的过程中，必须要充分考虑校园的实际情况，选择最为恰当的装饰手法。在大学校园中的装饰绘画应该和高校校园文化层次相同，以此打造出一个良好的校园文化环境，让装饰绘画的作用得到最大程度的发挥。
三、高校校园文化和装饰绘画作品的关系
（一）高校校园文化对装饰绘画作品创意的影响
創意对于校园文化建设而言极为重要，也是装饰绘画作品的关键，创意可以分为四个方面：风格、表现手法、色彩、材料。
1.风格。高校不同于任何一个教育阶段，大学学科的专业性较强，因此在文化建设的过程中，也要贴合学科特点，以此充分体现出大学文化。在这样的文化建设要求下，装饰绘画也应该贴合学科特点，比如，在艺术院校中，装饰绘画应以抽象题材、意象题材为主，以此展现出艺术院系的风格特点。也可将校园风光、人文风情、校风校训等作为创作元素。
2.表现手法。装饰绘画的表现手法较多，它不同与一般的电脑设计，是通过各种独树一帜的手绘形式和特殊手段、特殊材料来创作，将民间传统艺术与现代装饰画进行融合，设计装饰画作品。如：布艺装饰画、剪纸装饰画、景泰蓝掐丝彩研画等。
3.色彩。色彩是装饰绘画中最为突出的一点，也是观赏者第一感知，色彩的合理应用可影响观赏者的情绪，刺激观赏者的感观，以此给观赏者带来不同的感受。自傲校园文化建设的过程中，必须要为学生营造出一个良好的学习生活氛围，因此色彩上要和高校校园空间相呼应。如果是在文科院系，如汉语言文学等教室，就要选择一些色彩古朴素雅的装饰绘画作品，如果是一些校园内的公共空间，可以选择一些色彩丰富、温馨、前卫的装饰绘画作品，以此充分展现出校园文化的特点。
4.材料。装饰绘画可以用员工的材料有很多，比如毛线、纽扣、马赛克、云母碎片、麻绳等。因此在利用装饰绘画作品丰富校园文化建设的过程中，必须要利用一些创意性极强的装饰绘画作品，以此激发学生的形象空间和创意性思维。让学生可以充分发挥出自身观念，基于高校校园文化建设，选择的装饰绘画作品必须要有目的性、指向性的引导学生，不仅可以美化校园，也能够扩大学生的思考空间。
（二）高校校园文化对装饰绘画作品构图的影响
构图在装饰绘画作品中也发挥着重要的作用，构图主要从两个方面考虑，一个是大空间构图;另一个是单幅装饰画构图。构图主要体现的是作品的造型艺术，通过作品的造型艺术可以表达出作品的思想内容，并且提高艺术感染力。
l.整体空间构图。在校园文化建设的过程中，装饰绘画的主要作用在于点缀和装饰，从而提供校园文化的品味，丰富校园精神文化内容，是现代大学中不可获取的重要组成部分。一个好的构图可以提高空间感，比如抽象题材的装饰绘画，虽然难懂，但是仔细观察就会发现这种抽像是对具象的一种概括，如果能够将其合理的运用到不同的大学校园空间中，就可以有效提高空间作用。无论是在室内空间还是室外空间，只有保证装饰画的合理布置，才能够有效提高空间性，形成视觉冲击力。比如：在室内设计的过程中，很多设计师喜欢将装饰画摆放在角部，如两个墙面的90°角，这种摆放方式并不是一种严格的堆成，但是却会形成一定的视觉影响，给人带来一种稳定感，同时也不会显得过于拘束。此外装饰绘画必须要和空间形状相呼应，以某高校为例，该高校的空间墙面为长方形，因此该高校采用了多个装饰绘画相组合的方式，将墙体切割成不同的部分，再将装饰绘画也分为相同的画面。
2.单幅装饰绘画构图。一个完整的构图效果也能够体现出校园文化，产生强烈的画面可视感和视觉冲击力。比如：均衡稳定、比例尺度、变化统一、节奏韵律、重点突出等方式。以山东某大学为例，在大学内部，根据校训、学科、红烛精神、校歌这四个方面，设计了浮雕壁画这种装饰绘画作品，采用不同的材料，合理应用灯光照射，形成了良好的艺术形象，同时也体现出了当地的了地域历史文化特色，展现出了学校的发展轨迹。
四、高校校园文化建设中装饰绘画作品的应用
（一）大型装饰绘画材料技法的实际应用
大型装饰绘画在校园文化建设中极为常见，一般存在于校园主体建筑内部、文化长廊、体育场馆、校园礼堂等多个位置。内容也以文化、历史、名人、科技等主题。比如，某医学院教学楼中的大型壁画就以李时珍和《本草纲目》为主题，应用密度板进行雕刻，通过打磨、上色，形成了古朴、凝重的视觉效果。给观赏者带来一种怀古叹今的感觉，也会让学生由内而外的形成对李时珍精神的敬仰，进而可以更加努力的投入到学习过程中。还有某科技大学中，以四大发明为主体，以装饰绘画的形式在长廊的展示板中绘画出四段不同的历史，不仅展现出了历史文化，也具有着独特的装饰艺术。由此可知，大型装饰画的应用在高校校园文化建设的过程中极为重要而且对文化内涵和美术功力的要求较高，从上述两个例子中也能够看出，一所高校的校园文化建设会对装饰绘画的题材内容形成深刻的影响，装饰绘画在实际应用的过程中，必须要充分考虑到高校校园的学科专业文化，以此才能够保证装饰绘画的文化作用得到真正的发挥。
（二）组合连续绘画材料技法的实际应用
组合连续装饰绘画也是校园文化建设中的一种常见应用方式，这种装饰绘画的功能性较强，最重要的功能在于第一视觉的感召，相比较单纯的文字内容，装饰绘画的人性化、个性化的特点更强，也能够从中体现出校园文化、地域特征以及专业特点。比如，某音乐学校中的路引、斑马线采用的是五线谱和音符，专业性极强，形成了极具特色的校园路标。这种组合连续装饰绘画大多属于微小型装饰画，更类似于一种装饰符号，在室外环境中应用采用电脑喷绘，在室内环境中应作用采用丙烯颜料，不仅图案简单、绘制想轻松，材料特点也极为醒目，不会轻易褪色，可以说是校园文化建设中的核心关键。
（三）涂鸦装饰绘画材料技法的实际应用
在二十世纪90年代末，国外文化涌入，涂鸦作为代表性的街头涂鸦文化，进入中国内地，经过十几年的发展，现如今，已经成为装饰绘画中的重要组成部分，在很多高校校园文化建设中也得到了广泛的应用。以北京人民大学南路的北京涂鸦墙为例，该校都建立了一个长730米，高2.5米，上面布满了学生的涂鸦作品，也是国内最长的一段涂鸦艺术墙。此外中国传媒大学、中国医药大学、服装学院也都引入了这种涂鸦装饰绘画，值得一提的是，这种装饰绘画以学生的创作为主，是展现新时期校园文化的最好方式，也是中西方文化教育融合的典型，可以说是新时期最具代表性的高校校园的装饰绘画。
（四）装饰绘画在实际应用中的局限性
由上可知，装饰绘画会受到高校校园文化建设方向、专业内容等多方面的影响，但是在实际应用的过程中存在着较为片面的认识，因此，在实际应用的过程中，装饰绘画存在一定的局限性，如果不能够合理解决这一问题，就会对校园文化的建设造成一定的阻碍。因此，现代装饰艺术中把形式与内容统一起来，反映美感的同时引发观众的联想和思考，“让作品去说明问题，应该成为艺术家创作的座右铭。所以装饰画既是审美文化的形象表现，又受到装饰对象、环境、功能、材料适应性与内蕴性的影响，结果就是其形式表现为审美创造的极大自由和多姿多彩的艺术风貌。
五、结语
綜上所述，高校校园的文化建设对于高校发展而言，具有着极为重要的作用，高质量的校园文化环境可以让学生从中获取到巨大的能量，从而产生强烈的学习动力。而且不同高校之间文化各不相同，因此，想要在高校中应用装饰绘画就必须要充分考虑到高校校园文化气氛，建设科学合理的高校校园文化，让学生得到全面的发展，为学生奠定良好的环境基础，在净化学生心灵的基础上，提高学生的学习情趣。
★大学生创新创业训练项目：本文系2018年度大学生创新创业训练项目“基于高校校园文化下装饰绘画作品的创意设计”（课题批准号：201813234009）的阶段性成果。
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