李沁禹

　　

　　

　　摘要：本文通过文献资料法、调查法、数理统计法、访谈法等研究方法，对彭水县城区中学健美操运动的开展现状进行了调查与分析，并且针对所存在的问题提出了一些的建议，目的是为彭水县城区中学更好地开展健美操运动提供参考。

　　关键词：彭水县;城区中学;健美操运动;现状调查;研究

　　中图分类号：G831.3 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）05-0265-02

　　一、前言

　　本文对彭水县城区中学健美操运动开展进行调查，目的是通过研究结果找出其中存在的问题与原因，并提出相应的对策。对推进彭水县城区中学健美操运动开展提供参考。

　　二、研究对象与研究方法

　　（一）研究对象

　　彭水县城区中学（彭水中学、彭水一中、民族中学、汉葭镇中学）开展健美操运动的情况。

　　（二）研究方法

　　（1）文献资料法;（2）问卷调查法;（3）数理统计法。

　　（三）结果与分析

　　1.彭水县城区中学健美操场地和设施

　　场地和设施是开展健美操运动的基本保证。由表l可以得出，彭水县的4所城区中学中都有室内场地和室外场地，场地越好越多对学校健美操运动的开展更有好处，说明学校对健美操运动的开展还是表示支持的态度。

　　2.彭水县城区中学生对健美操的认识

　　中学生对健美操运动的兴趣程度，见表1。

　　由表2知，有98%的中学生对健美操运动感兴趣，只有2%的极少数中学生对健美操这项运动不感兴趣，这说明健美操运动在城区中学校有一定的宣传或推广。其中彭水中学学生的问卷反馈是100%的有兴趣，说明彭水中学健美操运动开展有力;民族中学和彭水一中各有一名同学是没有兴趣，说明该校的健美操运动的开展相较于彭水中学的力度和细节没有做到最好，而汉葭镇中学的有6名同学对健美操运动没有兴趣，说明该校在开展健美操运动时有明显的疏忽。健美操运动的开展需要建立在学生对健美操運动的认知的基础上的，想要提高认识程度，可以开展一些健美操活动，如比赛、表演，以及课间操中的徒手操也是健美操中的一种，是可以通过这些方式提高认识程度。

　　由表3得知，74%的中学生是通过体育课中的健美操课程来参与健美操运动的，体育课是中学生在紧张的学习之余，可以得到放松和锻炼身体的重要途径，而健美操课程可以让学生在动感的音乐中用肢体释放自己压力和情绪;有24%的中学生是通过课间操参与健美操运动的，说明学校的课间操中的徒手操可以推广健美操运动，使更多中学生做徒手操的过程中了解和热爱健美操运动;他方式参与健美操运动的大多都是社会民间组织的健美操兴趣爱好班，这部分学生大多都是自愿参与其中。

　　体育课在推广健美操运动占据了较大的比例，所以体育课中健美操课时的安排不能过少，同时在课问操中，徒手操的学习和练习可以占据较大的比例，而且可以学习多套徒手操或者学习一些具有不同风格的操，使学生保持对学习健美操的新鲜感。

　　（二）健美操课程开展情况

　　根据表4得出，除汉葭镇中学之外都有开设健美操课程，说明汉葭镇中学对健美操运动的重视程度不如另外3所中学。健美操课程的开设对学生接触了解健美操运动有着积极的影响。

　　（三）平均每周参与健美操运动的频次

　　由上表5得出，35%的中学生每周参与健美操运动的频次为1次，55%的中学生每周参与健美操运动的频次为2次，10%的中学生每周参与健美操运动的频次为3次。参加的次数越多说明健美操的开展越好。

　　四、健美操教师基本情况

　　体育教师基本情况，见表6。

　　由表6得出，彭水中学共有17名体育教师，彭水一中共有19名体育教师，名族民族中学共有14名体育教师，汉葭镇中学共有12名体育教师。彭水中学的健美操专业教师有4人，占据体育教师的24%;彭水一中的健美操专业教师有3人，占据体育教师的16%;民族中学的健美操专业教师有3人，占据体育教师的21%;汉葭镇中学的健美操教师有2人，占据体育教师的17%。专业教师人数的多少对健美操运动的开展有一定的影响，在一定范围内，人数越多开展的效果就会越好，且健美操教师占的比例越大学校对健美操运动的重视程度就越高。也说明彭水中学对健美操运动是四所学校中最重视的。

　　五、结论与对策

　　（一）结论

　　（1）彭水县城区中学都具有健美操场地和设施，但场地设施的好坏却不一样，有的学校的场地与设施更新、更多，而有的学校却不应人意，且除彭水中学外其他3所中学设施种类过少。（2）彭水县城区中学的学生大多对健美操运动是充满兴趣的，且多是通过体育课中的健美操课程了解知道并且参与到健美操运动的。（3）彭水县城区中学的健美操教师过少，教师是传授知识的主要源头，教师过少会导致学生想学，教师没空。（4）彭水县城区中学除了汉葭镇中学外都有开设健美操课程。

　　（二）对策

　　（1）学校要加强场地设施的更新，使学生拥有一个好的学习环境，同时也要加强设施和场地的管理和保养，加长他们的使用寿命，带动同学自主的保护设施和场地。想要提高学生对设施和器材的满意程度就需要，加强对设施器材的管理与护理及添置，首先要添置开展健美操运动的必要设施器材，添置过后学校要定期对设施器材进行维护，保证它们的安全性和现代性，最后要注意强调师生对设施器材店的爱护，保证设施器材的使用年限较长。（2）学校可以多安排一些健美操运动的演出，不要让学生对健美操的了解仅仅局限于体育课上，可以从更多的途径了解到健美操运动。（3）增加健美操教师的人数，及占体育教师的比例。学校要提高教师的学历水平，鼓励教师出去进修，学习更多的技术和理论。（4）适当增加健美操课程的开设，给学生更多接触健美操运动的时间，可以多带学生出去参加比赛，增强学生对健美操运动的热爱。