刘丰

　　摘要：随着我国人们生活质量的不断提升，人们对精神文化生活有了更多的追求。有效的开展基层群众声乐培训对于群众文化发展和国家精神文明建设工作十分重要。本文就基层群众声乐培训对群众文化的推动作用展开探讨，以期为我国基层群众声乐培训的良好发展提供参考意见。

　　关键词：群众文化;基层群众;声乐培训;推动作用

　　中图分类号：G241.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）05-0196-01

　　在我国精神文化建设工作中，群众文化建设作为核心环节，其工作的开展与落实直接关系着群众文化的发展和国家精神文化工作进程。开展基层群众声乐文化可以陶冶群众情操，培养群众声乐素质，提升群众文化修养。目前我国群众文化建设中还存在一些问题。因此，加强对基层群众声乐培训工作的研究和发展十分必要，能够充分发挥出声乐培训推动群众文化建设的积极作用。

　　一、群众文化建设中的基层群众声乐培训概述

　　（一）基层群众声樂培训原则

　　基层文化馆在群众声乐培训工作过程中，必须要坚持以下两个培训原则。第一，充分考虑群众的专业性程度，并以此为基础制定适合群众学习的培训进度，确保培训过程由简单到复杂，培训内容由浅及深，在循序渐进的培训中全面提升基层群众的声乐水平。针对专业性较强的基层群众，文化馆工作人员要给予高度重视，引导其在进一步学习声乐知识和声乐技能同时，在基层群众中发挥出更多的积极作用;第二，培训工作人员要充分了解基层群众对声乐培训的诉求。以群众为中心，从群众角度出发制定出适合群众学习诉求的声乐培训方案，在培训中将声乐实践培训和声乐理论知识培训有机结合在一起，进行系统化、全面的教学，并且在教学后引导群众加强联系，内化理论基础知识，提升声乐技能和表演水平。

　　（二）基层群众声乐培训方法

　　培训工作人员要正确的认识到基层群众的声乐培训方法具有一定的独特性，不能直接照搬专业院校声乐培训方法，要全面了解到二者之间的差异。在培训过程中，由于群众年龄范围非常广，对声乐知识的理解能力和学习能力也大不相同，这就要求培训工作人员要根据群众不同的年龄段科学合理的对群众进行分组，结合实际情况利灵活调整培训方法，从而确保群众能够在适合的培训方法中吸收声乐知识，掌握声乐技能。基层群众面临着工作任务、学习任务、生活任务等多方压力，这给文化馆声乐培训工作的环境、时间和地点带来了一定难度，在面临这个挑战时，培训工作人员突破固定时间和固定培训场所的局限，使用不限时间地点的培训方法，通过线上培训和实地培训的深度融合，达到声乐培训的目的。

　　（三）基层群众声乐培训的意义

　　长久以来，声乐一直是人们备受喜爱和追捧的表现形式，能够跨国界、跨时空的传递情感和思想。基层群众声乐培训能够借助声乐这一表现形式的特征优势，推进我国群众文化活动的创新发展，为国家文化建设、文明建设打下良好铺垫。文化馆开展基层群众声乐培训工作能够在立足于文化馆工作根本上，充分发挥出声乐培训的积极作用，丰富群众文化活动形式和内容，不断提高群众文化活动水平，对群众文化的建设有重要现实意义。

　　二、基层群众声乐培训对群众文化的推动作用

　　（一）有助于文化发展水平的提升

　　精神文明建设是目前我国工作中的重要内容，更好的发展群众文化活动能够推进精神文明建设进程，有助于文化发展水平的不断提升。目前我国有些地区的群众文化活动还存在着发展不全面的现象，单一的以娱乐和休闲为主要的群众文化互动方式，很多城乡结合区域和农村地区，基层群众文化活动多以广场舞为主，经济发展水平较高的大城市在建设群众文化活动中也面临着各种各样的困难阻碍，导致群众文化活动的内容、形式、水平和质量都没有得到相应提升，人民群众对书法、雕塑、绘画等艺术形式的了解不够全面，参与的积极性和兴趣不高，错误的认为学习书法、绘画等对自己的精神文化生活没有促进作用，引起这些问题的原因很大一部分来自于群众没有全面认识多种多样的艺术形式，导致这些艺术形式没有成为群众文化互动的指导和补充，这些都严重限制了群众文化活动的改革发展②。

　　文化馆开展基层群众声乐培训工作能够有效的解决这些实际存在的问题，经过专业、系统、全面的声乐知识培训和交流指导，坚定群众学习的信念，增强人民群众学习自信心，提升群众的文化水平，鼓励群众积极参与培训，勇敢创新发展将自己的才能和声乐技能通过群众文化活动展示出来。在文化馆组织的群众文化集体活动中，进一步引导群众将学习的知识迁移到表达能力上，充分调动起人民群众参与的积极性和兴趣，让更多的艺术形式知识能够成为群众文化活动内容和方式的补充，从而带动群众文化活动的健康积极发展，提高文化发展水平。

　　（二）拓展群众文化活动的发展范围

　　随着国家改革开放的不断深入，群众文化的建设发展也在不断拓展范围，从目前来看，组织文化活动的群体多为中年或者青年人，使用文化设施的群体多为老年人，中年和青年人参与文化设施使用的程度很低。在发展群众文化中，中年和青年作为不可或缺的重要群体，经常面临着没有文化活动场地的问题，尤其是在青少年的暑假和寒假期间，由于文化设施场地多被老年群众的广场舞占领，导致青少年的文化活动开展十分困难，这导致想要学习声乐知识、接受专业声乐培训、参加群众文化活动的青年群体，无法满足学习需求，阻碍了群众文化活动的开展和推进。

　　文化馆有效的基层群众声乐培训工作可以将以人为本的理念树立在人民群众心中，让人民群众能够互相包容不同的群众文化活动开展，在理解和互相促进下，不断扩大群众文化活动的发展范围。

　　（三）丰富群众文化活动发展内涵

　　一个成功的声乐演唱只靠演唱技能和优美的嗓音远远不够，只有演唱者将情感注入到表演中，把自身充沛的感情与声乐作品融为一体，才能够赋予声乐作品生命，传递出作品的深刻内涵和演唱者的思想感情。世界上有大量的优秀作品可以通过声乐形式进行表演，既有国外名著改编的音乐作品，也有国内诗词古曲的音乐作品，还有中华民族传统的歌剧和各民族的歌曲等音乐作品。想要更好的表演这些作品，就必须要了解作品的时代背景和作者信息，只有在这个基础上才能够深刻掌握作品内涵，通过演唱充分的传递情感。文化馆的基层群众声乐培训工作可以实现这一目的，在充足的培训中让人民群众群面了解音乐作品的创作背景，丰富群众对文化知识的认识和积累，让群众可以透过作品表层感悟内涵，找到作品灵魂所在，经过不断的文化知识积累，促进群众文化艺术修养的不断提升，从而丰富群众文化活动的发展内涵，使群众文化活动更加有意义、有深度。

　　三、实现基层群众声乐培训价值的方法

　　（一）增加声乐教师与群众的有效交流

　　文化馆声乐培训工作人员要意识到自己与学习的群众之间是平等、民主、亲密的关系。在日常培训中增加与群众的有效交流沟通，有意识培养群众的文化兴趣和健康娱乐态度，运用激励性的语言给予群众更多的赞扬鼓励，提升其学习的自信心，在专业、严格的培训中尽量使用群众能够理解的教学语言进行知识讲解，避免专业术语过多增加学习难度，让群众可以从思想上喜爱声乐，这种喜爱能够成为促进群众不断学习、文化活动水平不断提升的源动力。

　　（二）结合群众需求，优化培训形式

　　想要充分发挥出基层群众声乐培训的积极作用，就必须要从群众需求入手。加强对群众实际需求的了解和掌握，不断优化培训形式和培训方案，制定能够满足群众需求的培训内容、线上线下培训方式等，从而让群众可以真正接受文化馆声乐培训，积极参与其中，保障声乐培训工作的有效开展落实。

　　（三）为群众学习提供更多的材料

　　文化馆声乐培训工作人员要意识到群众声乐培训不能只局限于发声方式的培训，还要通入声乐表演道具、化妆、服装等相关内容的培训讲解。不断丰富群众的学习材料，给学习的群众提供一个内容全面、材料丰富、条件充足的舒适学习氛围。

　　四、结语

　　总而言之，基层群众声乐培训对群众文化有重要推动作用，基层文化馆要结合群众需求、不断创新改进声乐培训工作，从而激发群众参与积极性，提升文化发展水平，推进国家文化建设进程。