王 涤

　　（七台河市博物馆，黑龙江 七台河154600）

　　博物馆是一个多学科、多种专业知识融汇的地方。因此，专业技术人员的要求，不仅看他们的个体素质，还要注意他们茁群体结构。

一、博物馆专业技术人员的个体素质建设

1.政治思想素质。热爱社会主义祖国，坚持社会主义方向，认真学习马克思主义理论，努力提高自己的思想政治修养和业务水平，热爱博物馆事业，通过自己的工作积极为社会公众服务，为社会主义服务。

　　2.职业道德素质。各国博物馆都十分重视职业道德的建设，国际博物馆协会也很重视这个问题。1985 年2 月国际博协咨询委员会专门讨论了职业道德。草拟的文件指出，博物馆是公众利用的对象。博物馆的价值是同为公众服务成正比的，因此要求博物馆工作者廉洁奉公，遵纪守法，馆员在未取得同意的情况下，不得接受外界委托的有报酬的聘请，从馆长到一般工作人员，不能因另有高报酬工作而见异思迁。

　　有关征集人员征集藏品时，要公正无私，小心谨慎，既不能损害捐赠者，也不能贬低捐赠者，工作人员对公众，要有礼貌，讲效率，公众来访或来函，必须热情解答。凡须保密的藏品不得泄密。同事之间，要以礼相待，合作共事，共同分享人类共有的知识和经验。工作人员不得参与文物商业买卖。这些关于博物馆工作者职业道德的要求，值得我们参考和借鉴。

　　3.业务素质。博物馆专业技术人员应精通所从事业务的同时，具有较高的博物馆学知识，青年工作人员应该掌握信息网络技术的使用，要有一种创新意识，要善于追随时代的前进，努力调整自己的知识结构。博物馆的特殊性告诉我们，博物馆不仅需要独具特色的专家、学者，如文物鉴定专家、文物修复专家、文物保护技术专家等。还需要博物馆专业技术人员整体上有较高的水平，即优化的群体结构，这包括专业技术人员队伍的年龄结构、学历结构、职务结构、专业结构等。在专业结构上，要从博物馆知识覆盖面广的特点出发，新信息技术人员对于博物馆现代化水平越来越重要，要吸引这方面的人才到博物馆来。

二、重视管理干部队伍建设

办好一个博物馆要靠两支队伍：一支是专业技术人员队伍，另一支就是管理干部队伍。这两支队伍是相辅相成、互相促进的，如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。博物馆既要重视专业技术人员的队伍建设，也要重视管理干部队伍的建设。

　　管理干部与技术人员在素质要求上有共同点，也有不同点。管理于部在馆内从事思想政治、行政事务、文秘信息、安全保卫、后勤服务等工作，是博物馆正常运转的一支保证力量，这支队伍站在管理工作的第一线，贯彻博物馆领导意图，沟通博物馆领导与专业人员的联系。因此，他们应有较高的政治思想素质，要熟悉本职业务，要有热心服务的精神，为基层单位和广大专业人员排忧解难。在知识的结构上，要有较高管理水平，还要学习一些与自己管理的对象有关的专业科学技术知识。

　　博物馆加强这支队伍的管理，重点抓好组织建设和思想作风建设，提高素质，提高办事效率，才能使管理服务水平登上一个新的台阶。

三、加强博物馆人员的培训

培训是提高博物馆人员素质的重要手段。现代事业日新月异，任何人以固有的学识和能力都不可能适应社会发展的需要，因此每个人都面临着不断学习的任务。要提高博物馆现有人员的水平，就要为他们创造再学习的机会和条件，这就是培训工作。我国博物馆多年来坚持开展培训工作，取得了很大的成效，积累了许多成功的经验。国外许多国家也重视培训教育，美、英等国的博物馆协会都开办各种培训活动。联合国教科文组织在尼日利亚、墨西哥和檀香山举办博物馆培训中心，国际博物馆协会也在圣地亚哥、智利等地举办培训中心，为发展中国家博物馆工作人员提供学习进修的机会。

　　我国的博物馆培训有三个层次，有国家文物局举办的，有省、市、自治区文博主管部门举办的，也有各地博物馆自己举办的学习班。培训形式主要有：（1）岗前培训：主要是针对新入馆工作的人员讲解岗位职责和博物馆的基本知识。（2）在职进修：利用业余时间参加高等学校举办的函授、夜大学或进修班；或短时间参加国家文物局培训中心举办的业务进修习班；（3）脱产学习：脱离工作岗位，利用一年或两年时间参加高等学校的学历教育，更新自己的知识。

　　博物馆人员培训是一项长期的任务，应合理规划，加大力度，加强培训网络建设，开展多种形式的培训教育，要强调培训工作高水平、高质量，注重实效，结合本职工作，加强实践锻炼。今后应当继续坚持以岗位培训为主，以在职进修为主，以重种形式的互惠合作，也可以派出少量人员到国外进修，使培养教育更适应建立一支宏大的文博队伍的要求。

　　总之，博物馆人员在博物馆工作中应当遵守的行为准则，是博物馆人员的一般社会道德在职业活动中的特殊表现形式。良好的职业道德是维系博物馆社会形象的“灵魂”。博物馆专业技术人员必须具备的职业道德是在工作上坚守岗位，严格执行岗位职责，圆满完成任务；在业务上刻苦钻研，勇于创新；人际关系方面真诚相待，团结互助。