摘要：校园文化礼品是一个学校物质文化和精神文化的总称，精神文化的内涵需要从物质文化的形式展现出来，而校园文化礼品则是物质文化的展现。本文从辽宁省内高校文化礼品的设计现状出发，重点分析地方高校校园文化礼品设计的主要内容和设计特色，探讨高校文化形象的建设新途径。
关键词：校园礼品；特色创意；时代内涵
中图分类号：G122：J505 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）08-0245-01
辽宁省高校众多，但大多高校忽视了对校园礼品的开发设计，在这方面还处于空缺的状态。各个高校暂时还没有自主开发的，可以体现本校特色的校园礼品。有些高校开发的校园礼品也比较单一，无法形成规模和品牌效应，知名度较小，多用于校内流通。校园礼品的发行有助于推广和促进校园文化建设，增强学生的品牌意识，增强大学自身影响力等。将学校的名称、校徽、校训及学校每一处标志性建筑和景观合理运用，进行妥善的推广，对学校在社会公众形象不断加深，这将会成为这所学校的形象，校园文化礼品成为一张友善的名片，在社会中不断的发展变革中推广，传承一所学校的历史文化和精神面貌。
一、校园文化礼品的前景
随着国内高校开放程度日益提高，很多名校已经逐渐意识到品牌形象的重要性，加大对中国高校礼品市场的开发。我国学校众多，不同的学校有不一样的特色和文化底蕴，因此独具校园文化特色的创意设计成为校园礼品未来的发展方向。校园文化礼品也代表现今新兴文化产业的发展，更能推动历史文化的传承，能带动学校经济产业，学校所在城市的发展。
l.具备的特质：（1）纪念性。校园文化纪念品拥有一所学校独特的历史底蕴，能够突出学校的主题形象和特色。可重点面向学校毕业生设计，使之怀念过去单纯美好的校园时光，具有较鲜明的纪念意义。（2）艺术性。校园文化礼品的艺术价值更高于一般商品的价值，各类学校的文化特质的融入，与当代艺术风格结合，更能吸引现代人的审美观。（3）针对性。满足不同层次人士的需求，能针对不同的要求制作不同的产品。能面向校内人士、校外人士针对他们个人的兴趣爱好制作礼品。
2.具备的特色：（1）利用独具特色的玉雕专业，打造自主品牌。创造自主的学校品牌，要充分利用学校的文化特色，反衬出学校的内涵和层次。整合本土文化特色与学院专业特色，尝试校园礼品的创意孵化。作为唯一一个产品设计是玉雕方向的本科院校，应当借助这个专业的优势，努力打造本土校园的自主品牌。校园礼品的制作通常是学校的标志，如建筑，风景，或校风校训等，这些标志要能够代表学校的主题形象。在校园礼品的设计中，将玉雕工艺融入其中，提倡匠人精神，精心设计，打造适合高校的独特礼品，赋予校园礼品新的时代内涵，成为宣传学校文化的新方式。（2）老师学生共同参与创意。为了开发适合学校自身的特点，使得校园礼品得到长远的发展，在设计开发的过程中，应该充分了解学校师生对纪念品的需求，吸纳热心同学的良好建议。玉雕作为本校的特色专业，玉雕设计专业的学生应充分利用学校玉雕实验室里提供的琢玉的机器及其他基础设施，还有专业老师的技术帮助，充分调动该专业在校学生一起参与设计制作，作为制作礼品的技术人员。同时还需要发动其他专业的在校学生，集合他们的设计想法。校园礼品的创意设计与研发不仅是设计创意独特新颖，创造自主的学校品牌，还要充分利用学校的文化特性，提高学生技能发展，使创意源源不断。师生参与到校园文化纪念品的设计中，不仅集合了众多的创意，也能带动师生的积极性和创造性，进而拓展其技能。（3）传统工艺与实用价值的结合。我国有很多传统、精湛的工艺技能，能够开发利用制作成独特的礼品。在这之上，加入设计实用性的校园文化礼品，能够增加实用价值。让人认识到，校园文化礼品不仅是一摆设，更能是在生活中常常能使用到的物件。比如将玉与木、金屬材料相结合做出的精美的书签，或者是玉制的校徽的印章，这种既是设计新颖的礼品，又是生活常见的日用品，能使生活充满艺术气息，受到拥有者的喜爱追捧。
二、校园文化礼品的设计系列
校园文化礼品的设计应该出于了解该学校的历史底蕴和独特特点，设计精巧便携的工艺礼品。一件好的校园文化礼品要以该学校的文化内涵为特色，突出学校的文化特征，使之文化品味和文化价值越高，越受人们的欢迎，而设计开发校园文化纪念品的种类繁多，实用性价值高。
校园文化纪念品设计系列可包括：（1）针对学生的校园礼品：书签、戒指、徽章、摆件、耳饰等等；（2）针对老师的日常办公文具：笔筒、钢笔、印章等；（3）针对毕业生以及校外人士进行私人订制：如书法爱好者，可根其兴趣设计镇尺、笔架、印章、笔洗等；还有下棋爱好者，可按照顾客的要求，为其设计并定制一套独特的象棋样式。
本文说明了校园文化礼品是一所学校的精神形象，着重阐述了校园礼品在新的时代潮流下，应当具有的设计内容及设计特色。有人比喻校园文化礼品是一个学校的名片，这张名片高贵典雅，有着极高的收藏、纪念意义，这要求设计者，在设计的过程中，应当加强校园文化与艺术设计间的跨界合作。只有这样，校园礼品才能得到长远的发展。
★基金项目：本文属科研项目论文，项目编号：L13DZX020。
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