杨小丽

　　摘要：在新课改背景下，要求教师要注重学生的全面发展，但是很多中小学只注重学生的数学、语文及英语等重要学科，而忽略了美术学习对学生的重要作用，进而影响了学生的全面发展。基于这种情况，本文详细分析了中小学美术学习的作用，旨在为中小学美术教学的发展贡献一份力量。

　　关键词：中小学美术；民族文化；全面发展

　　一、引言

　　中小学美术学习对学生来说具有重要作用，比如可以促进学生的全面发展、可以振兴民族文化以及增强学生的内涵等等，要想实施全面素质教育，就必须提升对中小学美术教学的重视，因此，对于中小学美术教师而言，有必要认清中小学美术学习的作用，进而采取相关教学策略，为社会培养综合型人才。

　　二、有利于促进学生的全面发展

　　在美术学习过程中，学生不仅可以学习到美术知识以及相关技能，也培养了他们的创新意识和审美能力，增强他们和他人沟通、交流以及合作的能力，帮助他们树立正确的价值观、人生观以及世界观。自古以来，美术都能够很好地反映出人们的生活及心理情况，也是培养学生养成良好习惯的有效手段之一。另外，美术的学习也可以培养学生的思维能力以及感知能力，培养他们的动手操作技能以及探索精神与创新精神，进而提升他们的审美能力以及文化素养，比如在学习“书籍装帧”时，学生就可以用自己所学的知识为自己的笔记本以及作业本进行装饰，进而培养了他们动手动脑的能力。再比如，学习“色彩的和谐”时，学生就可以根据自己的喜好以及想法对色彩进行合理搭配，进而培养了他们的创造能力以及审美能力。中小学生正处在教育的特殊阶段，学好美术有利于促进他们全面发展。

　　三、有利于振兴民族文化

　　在中小学美术教材中，有很多能够体现出我国民族文化与民族精神的内容，因此学习中小学美术，可以增强学生的爱国意识，培养他们的爱国精神，同时也有利于振兴本民族文化，比如在学习“珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑”时，学生就可以对我国的传统文化进行了解，体会它的独特魅力，挖掘它的艺术价值，进而激发起他们振兴传统艺术文化的意识。

　　四、可以增强学生的内涵，提升学生的气质

　　学习美术可以提升学生的内涵，美术可以告诉学生如何去生活以及如何在生活中发现美，进而提升学生的审美能力。学习美术可以修身养性，提升学生的综合素质；学习美术可以陶冶情操，有利于学生养成健康、积极向上的人格；学习美术，可以让学生热爱自然、热爱生活，比如在学习“画山水画”时，教师可以带着学生去野外进行创作，拉近学生与自然的距离，学生在创作的过程中，不仅可以陶冶情操，还能够体会到山水的奇妙及大自然的美好。美术对学生的影响是潜移默化的，而不是一朝一夕的，因此，学生在美术长期的熏陶下，会让他们的气质变得与众不同，其中包括言谈举止以及穿衣打扮等，比如在学习“我设计的服装”时，学生就可以根据所学的知识对自己进行服装打扮，不仅培养了学生的设计能力以及审美能力，还增强了他们的气质。学习美术也可以让学生对自己的生活有着更好地理解和追求，让他们的生活变得多姿多彩。美术向往的不是那种以贵为美、奢华的审美思想，而是向往的是一种发自内心的、天然的、自然流露的纯洁之美，因此学生学习美术能够增强内涵、提升气质。

　　五、可以让学生更好地适应社会的发展

　　随着社会的快速发展，各大企业的用人标准也发生了很大的变化，要求他们不仅要具备一定的专业知识以及专业技能，还要有特长爱好、健全的人格、良好的品质以及想象能力、创新能力、合作能力等等。而在学习美术过程当中，可以培养学生乐观、积极、向上的精神，可以健全他们的人格，增强他们的合作意识及集体主义精神，培养他们的想象能力，激发他们的个体创造欲望，因此，美术学习有利于将学生培养成创新型人才，使他们更好地适应社会的发展。

　　六、社会需要的人才

　　学习美术可以让学生在这个竞争激烈而又残酷的社会中有了更多的生存及发展机会，例如，学生在学习美术之后可以从事平面设计、室内装潢以及游戏开发等工作，如果在学习一些与机械有关的知识，还可以从事新产品的设计与研发工作。另外，美术的覆盖面也比较广，渗透力也比较强，生活中随处都可以看到美术的身影，比如商场上的商品设计、街市上的广告牌设計等都可以体现出美术的魅力，由此可见，人类的生活离不开美术，进而学习美术为学生日后的工作提供很多的优势

　　七、结语

　　总而言之，美术学习对于中小学生来说具有很多重要的作用，因此，在新课改背景下，中小学应该提升对美术教学的重视。对于中小学美术教师而言，不仅要传授给学生美术知识及美术技能，还要培养他们的审美能力、创造能力、思维能力以及合作能力，鼓励学生对美术作品进行大胆创作，并对学生的作品进行正确引导和合理评价，进而促进学生的全面发展。而对于中小学生来说，也要增强对美术学习的重视，以培养学生的审美能力及艺术创造能力。