李剑清

　　摘要：在高校云集的中国，校园文化纪念品刚刚起步，高校推出的纪念品寥寥可数。要如何对高校纪念品进行开发和推广，树立品牌形象，并设计新产品，从高校纪念品的定义、高校纪念品市场调查、存在的问题以及设计想法给予概括和总结，来寻找适合我校开发的纪念品。

　　关键词：高校；纪念品；文化内涵；艺术性；实用性

　　从国内高校纪念品现状出发，它并没有受到重视和发展，经调查，只有几所高校开发了该校特有的纪念产品。高校纪念品的市场才刚刚起步，纪念品不单单是一件物品，而是“文化产品”，它代表的是一所学校的形象，它既是高校的品牌代言又是对外宣传的重要途径。所以它蕴藏着巨大的发展空间和增长空间，它的市场潜力不容忽视。

　　中国素有“礼仪之邦”之称，“礼”在社会无处不在，出行有礼、宴饮有礼、交友有礼等等。随着中国经济的发展和文化需求的增加，纪念品行业蒸蒸日上，中国高校纪念品市场蕴藏着巨大的经济优势，它是对外宣传高校的工具及途径，每一款纪念品的上市，都代表着其学校的伟大，它提升了学校的知名度和美誉度。

　　据调查，国外许多高校把纪念品设计开发作为学校建设的重要部分，他们对于校园纪念品的重视程度远远超过国内学校，国外的一些高校已经拥有属于自己的校园纪念品研发系统，他们有专有的项目开发与设计部门，宣传部门及生产部门，他们不单单只是在校内宣传，在校外也已经受到了广大旅游爱好者的青睐。国外如哈佛大学、斯坦福大学、东京大学等高校开发的纪念品包括手表、上衣、帽子、水晶模型建筑等，还有一些小巧精致的纪念章，各式各样，不仅具有一定的实用功能且制作精美。

　　高校文化用品是校园文化的物质载体，代表学校的形象，在推广校园文化发挥着积极作用、树立良好的品牌形象具有重要意义。但是目前我国高校纪念品的设计具有文化内涵缺失、形式单一、质量低等问题现状。

　　一、文化内涵缺失

　　高校纪念品应该展示的是学校的发展成果及文化内涵，如果只用金钱来衡量，那就失去了存在的意义。高校纪念品的设计应该是礼品、艺术、知识和收藏于一体，以高雅、文化、历史意义的方式，彰显一所学校的文化和校园风光，这不仅包括美观，还要把设计与功能相结合起来。

　　二、形式单一

　　目前高校纪念品存在样式雷同、形式单一、缺少个性鲜明的创意，甚至有些高校纪念品出现过造型完全一样的，区别只在于颜色和校徽的区分。

　　三、质量低

　　纪念品本身得蕴含着一定的文化意义，让消费者感觉既有纪念价值也有收藏价值，但是好多学校都是直接大批量生产，然后贴上校徽或者校训等标签，对质量根本无法把关检测，导致纪念品质量低，缺乏纪念意义及收藏意义。

　　在纪念品开发过程中，市场调研是非常重要的环节，抓住消费者的心理需求，开发相应的产品，避免盲目开发。因此纪念品的开发必须慎重，必须保证纪念品的质量和创意，要做到以下几点：（1）结合学校历史，凸显文化内涵。这是纪念品存在的根本所在，没有了母校的历史文化内涵。所谓的高校纪念品也没有啥意义，和其他商品沒什么两样，所以必须把学校的历史文化内涵有机的融合进去。沈阳航空航天大学是一所具有较长历史的知名大学，其本身所具有的历史积淀，文化底蕴和半学传统，已经成为学校精神层面上的宝贵财富，在社会上已经构成了相当的影响力。（2）结合校园形象，体现高品味。高校纪念品必须与学校的形象相匹配，做到高品味、高格调。我们学校的标志性建筑无疑是图书馆、大学生活动中心及体院馆，这三个标志性建筑是每个人进入这个校园首先留下的印象，在这个基础上，我们可以通过电脑软件提炼简洁大方的线条，做成金银铜工艺饰品，可有效地将校园特色化与标识化。也具有创意性，达到独一无二的效果。（3）艺术性与实用性的结合，体现珍藏价值。一般高校纪念品，它重视的是标识意义，比较传统，而忽略了一件产品本身所具备的艺术性和实用性。纪念品吸引群众的一个重要原因就是它的美观，一件设计新颖，独特的纪念品往往会打动群体，实用性是不言而喻的，一件好的纪念品应该集艺术与实用于一体，来提高生活质量和情趣。艺术性与实用性，两者相得益彰。

　　高校纪念品的开发是学校特色文化的一种历练，承载着一个学校浓厚的历史底蕴和文化内涵，在提升学校的竞争力、推动校园文化传播、扩大学校的影响力等方面发挥了重要作用。学校为我们提供了发挥的舞台，我们也应该用自己实力来展现母校的风采，这是我们对母校的报答之情。高校纪念品承载了学校历史人文特色并具相当品味的纪念品，它是学校与受赠人的纪念信物，代表学校与受赠人不可割舍的感情和联系。所以发展高校纪念品，是至关重要的。