摘 要：文化与人类社会发展相辅相成，社会促进了文化的发展，文化反过来又作用于社会。在当今，随着社会的不断进步，文化发展也已呈现出新的特点，并不断地作用于社会，影响着社会的结构变化。创新型人才的培养，就是适应现代社会文化的需求而出现的。本论文从文化的宣传建设，以及对人才培养模式的影响为基点，进行了详细的研究，和详细的论述。
关键词：文化；宣传建设；创新人才；培养
中图分类号：C964.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）35-0203-01
文化是社会发展的灵魂，是国家认同、民族凝聚力、创新力，以及发展力的基础。在国际上，文化软实力已经成为衡量一个国家、民族的关键性指标。文化之于人类社会的进步，是无可替代的。随着社会的发展，文化也在不斷地发生变化，促进社会生产的改变，影响了人才的转变，尤其对创新型人才的培养，具有非常大的现实意义。
一、文化概述及其宣传性
1.文化的概念。关于文化的概念，在《中国大百科全书——社会学》中，给出了最科学、详细的解释，所谓文化，就是指人类创造的一切物质财富和精神财富的总和，尤其是指精神财富。如：文学、艺术、科学等，都是具体的体现。
2.文化对社会发展的促进。文化是社会的血脉，是保证社会不断向前发展的动力支持。在我国，建立社会主义文化，是中华民族全面复兴的必经之路。
首先，文化建设有助于促进社会和谐发展。随着社会经济的发展，社会中逐渐 出现了众多不和谐的因素，而文化的建设与发展，恰好可弥补这一弊端，能够给从意识形态方给人们一个正确的方向。其次，文化建设，有助于全面小康社会的建设。贫穷不是社会主义，贫穷不仅表现在物质上的贫穷，还表现在精神上。因此，加强社会文化健康，也是全面建设小康社会的必然要求。第三，文化建设，有助于中国经济增长。在推动社会经济发展时，社会文化也有一定的杠杆作用，全面发展社会文化，有助于寻找新的经济增长点，不断推动企社会的经济发展。
3.文化特性——宣传性。文化，是随着社会发展而逐渐形成，并影响社会，推动其不断向前发展。文化，经过上千年的发展，逐渐形成了自己的特点：历史性、地域性、传承性等。除此之外，宣传性也是社会文化的一大重要特点。文化的宣传性，主要体现在文化传承这一过程中。文化的宣传主要包括两方面：一是通过自身的特性对相关的载体进行宣传；二是通过载体对自身进行宣传。无论是哪种形式，最终都达到了扩大影响的目的，起到了发扬光大的效果。
二、创新文化时期，创新人才的培养
1.文化模式决定人才培养模式。不同的社会文化，决定着不同的人才培养模式。从封建时代的儒家思想、程朱理学，到改革开放后外来文化的融入，再到今天创新文化的发展模式，决定了我国人才培养模式的转变。
2.创新文化观念，直接推动创新人才的培养。在一定程度上，文化是人们社会价值观的体现。在新文化的时代下，人们的社会价值观已经发生了巨大的改变，由最初的守旧、落后观念，逐渐变得与时俱进、不断创新，发现新事物、创造新事物的观念。
3.创新文化载体，影响人才培养模式。文化在进行自我宣传时，往往要借助于一定的载体，如经济、外交等，在这种情况下，如果人才培养模式不加以改变，就会与当前的文化发展相脱节。因此，创新型人才培养也成为一种必然发展趋势。
三、文化宣传建设期，加强创新型人才培养措施
1.培养人才要具备创新意识。创新意识是培养创新人才的基础，如果没有意识的创新，人才的一切创新行为就无从谈起。因此，一定要破除一切不利于创新的传统旧观念。
2.培养创新型人才，要与社会文化相结合。人才的培养要与社会文化相适合。在新时期，创新型人才的培养，也一定要适应新时期文化发展的需求。否则，创新型人才培养，一旦脱离了社会文化，就成了“无源之水，无本之木。”
3.培养创新型人才，要加强人才的综合素质。在培养创新型人才时，一定要注意加强人才的综合素质培养。素质培养，不仅可帮助人才形成正确的人生观、价值观，还有助于创新理念的提高，从而为创新人才的培养，提供了便利条件。
4.培养创新型人才，还要注意教育的作用。在培养创新人才时，教育的作用功不可没。因此，学校一定要结合新时代文化的特色，将新文化的特点融入到创新型人才的培养过程中，从而达到培养创新型人才的目的。
四、结语
综上所述，社会文化决定了社会人才培养模式的转变。在新的形势下，文化的新发展决定了人才培养必须要以创新为目的。这是一项艰巨的、比较复杂的任务，必须要全力配合，加强对创新型人才的培养。
参考文献：
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