摘 要：肢体语言具备两大类型特征，一种是人们日常生活中的肢体语言，一种是专门用于表演中的肢体语言。本文则是在重点阐释后者的基础上，将其融入在动画角色的制作中国，集中阐述了动画角色肢体语言的运动规律，并从中找出一些值得我们思考的问题和意见，希望问动画制作行业的专业表演提供一定的建议。
关键词：动画制作；角色肢体语言；运动规律探究
中图分类号：J218.7 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）35-0132-01
一、引言
肢体语言是具备交流性和描述性的，它是有声语言和形色语言的补充，并且可以对这二者加以说明。动画角色指的是动画角色的一种美术设计，也就是给角色塑造一种可视化的形象。动画角色中的肢体语言就囊括了肢体的造型、肢体的动作以及对色彩的一些构图等，以上几种因素的变化将会给人们的视觉和听觉等带来极大的享受和震撼，人们通过这一系列的安排设计便可以理解人物塑造的意图和动画片的意义所在。
二、动画角色肢体语言与运动规律
（一）动画运动规律的几点要素
在电影艺术制作中，影像、声音、语言是最为主要的元素，那么，同样，要研究动画片的物体运动规律，就需要将以下这些因素考虑在内：预备和预感、动作要强调夸张、要有速度以及力度、动作要有连带感、注意延续和停顿、把握好时间以及节奏的概念，此外地，这些因素之间还要维持好相互间的作用关系，因为他们并不是孤立存在的①。
动画片中会提及四个层级的运动，他们分别是：活动、行动、动画、以及表演。这四个层级的运动的作用都是依次递增的，其中，表演是最高级的动画动作。动画片中的一些角色都是由动画师来操控指导的。动画师操控着每一个演员，要求他们演出所需要角色富含的情感和内心世界。因此，这对动画的人有一个很高的要求，那就是全身心融入。
（二）肢体语言的元素
肢体语言在上文已经有所提及，这里不再赘述。肢体语言的构成元素涉及到身体的每一个部位，包括人的面部表情（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛等）、肢体动作（包括手臂、手、腿、脚、四肢等等）、情绪情感的表达（高兴、喜悦、悲伤、难过、绝望、期待、兴奋、鼓励等），诸如此类。
三、动画角色肢体语言与运动规律的思考
（一）肢体语言在运动变现中可添加角色情感张弛力的部分
动画作为一种十分古老的艺术形式，在很多年前就已经走进了人们的艺术视野，例如中国的著作《墨经》中就有一种小孔成像的记载，南宋时已经出现了走马灯②。
角色情感的张弛力需要内心情感的支撑，如果饰演一个角色，内心的情感没有和作品融为一体，则很难实现人物的再生，并使之得到观众的喜爱。在这个过程中，可以制造体验和刺激，充分发挥面部表情的作用，极尽夸张化的塑造，可以加强人物渲染力度，将其的生命和灵魂再次完整地呈现出来。其中，在肢体语言的表达过程中，每一个角色的夸张变形都会和其产生一定的关系，这也是动画表演中常见的一种运动造型手段，比如我们常见的《狮子王》《葫芦娃》《大头儿子小头爸爸》等动画片中便普遍涉及到了这样的表演方式。在动画片中，喜剧元素也是与肢体语言密不可分的，甚至占据了较大的比重，幽默与喜感是人们始终都不排斥甚至乐于接受的戏份，如《猫和老鼠》。
（二）注意控制动画的速度，并且把握好动画的节奏感
著名的艺术家沃尔特·迪士尼曾经说过，要想营造出虚幻，就必须对现实充分把握。那么，这个把握就离不开对速度和节奏的掌控。首先必须明白，动画的节奏感是最为基本的动画原理，依据动画师不同手段的处理，会产生不同的效果。因此，要想控制节奏感，就必须对每一个事物内在的本质和运动方式有所熟悉。其中要注意的是，动画角色的肢体语言所要表达的方向是否是正确的；角色的肢体语言还有面部表情之间的组合以及表达的情感是否正确；动画片中带有人物的那些面部表情呈现出的效果是否与当时所处的动作情境相符合；以及动作与动作之间的相互关联程度以及彼此间的关系是否被清晰地加以表达等③。
（三）注重角色运动规律中表演技巧的掌握
“画出来的运动”，这是对动画的最本真阐释，再运用动画技术将其加工成为视觉符号，因此，角色的形象在整部动画影片中占据着十分重要的地位。角色的心、口、手、眼、身、气等都要加以准确阐释，这六种说法分别指的是：心理动作、语言动作、手势动作、面部表情、身体动作，以及气息的正确运用。这将是演员掌握角色技巧所不可缺少的元素。只有将这些元素加以混合运用，充分发挥其作用，才能充分展现动画角色所需要人物精神和人物的灵魂世界。
四、结语
熟悉动画角色的肢体语言表达和运动规律，掌握表演的方式方法，这就相当于抓住了动画原画设计创作的初衷，进而融入角色当中。国家在目前对动画的重视程度越来越高，动画基地的建设就是一个佐证。希望未来的动漫产业发展会迈上一个新台阶。
注释：
①陈思辰.论三维动画制作过程中角色表情和肢体语言的艺术特性[J].传媒与教育，2016（01）：142-144.
②刘昆.动画创作中动物角色造型设计的拟人化研究[D].武汉：武汉理工大学，2013.
③张玉梅.动画藝术与动作设计[J].教育艺术，2012（09）：54.endprint
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