摘 要:舞蹈是一种具有动态性质的艺术形式,因而很多就会忽视舞蹈的造型性,其实这也是舞蹈中一项重要的基本特征,舞蹈不但需要动作方面的连续顺畅,而且那些即使是瞬间停顿展现出来的舞蹈造型,同样也具有深厚的艺术韵味,能够给观众以美的享受,因而造型性也是舞蹈中一个不可缺少的审美特征,需要引起足够的重视。本文主要论述了舞蹈艺术中造型性审美特征的重要性,以供参考。
关键词:舞蹈艺术;造型性;审美特征;重要性
中图分类号:J701 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)32-0096-01
随着我国社会经济的快速发展,人民生活质量有效改善,当前人们开始在精神文化方面有着越来越大的需求,其中舞蹈这种艺术形式受到了很多人的欢迎。舞蹈主要是通过肢体语言来诠释美感,包括多样化的审美特征,比如动态性、形象性、韵律性、抒情性、造型性等,当前很多人往往忽略了舞蹈艺术的造型美,其实对于那些转瞬即逝的动作,造型性特征更是深入地展现了舞蹈的内在韵味,应该对此进行深入分析。
一、舞蹈艺术造型性审美特征概述
舞蹈艺术之所以能够给人人们带来美的享受,就是因为與人们的生活密切相关,它是根据人体在生活中的各种动作,再通过提炼、加工和美化而形成,使得舞蹈动作具有了节奏型,另外也具备了造型性这个最基本的舞蹈美感形式。正因为舞蹈艺术具有造型性这个特征,要求了舞蹈动作要通过提炼和美化,成为生动鲜明的具有很强表现力的艺术,才能产生美感①。舞蹈其实是一种动态的绘画,或是说是一种活的雕塑,所以说舞蹈艺术的本质是一种运用动态形式来表现的造型艺术,造型性的重要意义不言而喻。
二、舞蹈造型的形式
舞蹈造型通过一些形象特征,来为观众传达一定的情感,大多数的舞蹈造型都有感情的依据,舞蹈表现的是感情,但又要通过造型来把感情凝结其中。舞蹈造型主要分为动态连续动作中的造型、静态停顿造型、技巧性造型,下面重点对后两种进行重点介绍:(1)静态的停顿造型.舞蹈动作中的一瞬间的停顿造型就可能给观众深刻的印象,感染了内心情感,这样的停顿造型往往就是整个舞蹈的情感迸发、形象刻画、思想流露的关键节点,这种造型非但不会损害整个舞蹈的流畅度,而且更加有助于流畅地表达,这样的停顿造型犹如音乐中的顿音、诗朗颂之间歇、戏曲中的亮相,是一种点睛之笔②。(2)技巧性造型.在舞蹈作品《江枫渔火》中,舞蹈演员展现了原地转的特殊舞蹈动作,快速地旋转中就展现了高度的技巧,具有宣泄人物内心情感的重要作用。技巧表现与情感表现常常是紧密结合到一起的,若是缺少了技巧性,必然很难令观众满意,但如果只是卖弄技巧,又无法获得情感熏陶。
三、舞蹈艺术中造型性审美特征的重要性分析
1.在动态中展现明晰的美感。当前很多观众都注重舞蹈艺术直观的动态性,却忽视了造型性这个基本特征,其实没有任何一个舞蹈作品都要始终处于动态的状态下,在激烈的旋转和跳跃之后,最终必然会有以静态造型的形式完成表演,所以舞蹈的造型性能够在灵活动态的舞蹈动作中展现明晰的美感,通过瞬间的精致诠释作品的深层次韵味。
2.传达出了人物的内心感情。舞蹈的造型性使得人体的线条和动作具有美感,并且也体现了人物的神情,全面展现出了人物的感情色彩及性格特点。人们说活交流过程中也会音调的抑扬顿挫、语气的轻重环节,从而准确地传达情感,也能让对方清晰地听清每个词或者句子,舞蹈艺术同样类似,如果展现柔美的造型,则能够传达出高雅安静的感觉,而如果是展现出健壮的体型,则能够让人们产生英武刚强的印象,所以说只有每个舞蹈动作或者舞蹈组合之间具有起伏或者动静的层次感,才更能展现舞蹈的美③。纵观古今中外各种类型的舞蹈作品,比如我国古典或者民间舞动的长绸、扇子、手绢等都展现了造型美,能够在短暂的停顿中增强舞蹈艺术的表现力,再比如国外的芭蕾舞在或快或慢的组合动作中,在旋转和大跳中,无不展现着清晰的造型,增强了舞蹈动作的美感。
3.内外结合,展现舞蹈作品的感染力。在当前我国舞蹈作品的创作过程中,应该在整个舞蹈作品中合理融入舞蹈造型,这样才能让整个作品变得更为流畅,再加上舞者的丰富的内心情感,实现艺术的内外结合,这样才能更加充分地展现舞蹈作品的感染力,强化美感表现,增强作品的审美层次,但这些却是很多舞蹈作品所缺乏的④。舞蹈创作者可以汲取古今中外的优秀绘画或者雕塑作品,创新编排出更具表现力的作品,呈现到舞台之上。
四、结语
总之,造型性是舞蹈艺术中不可缺少的审美特征,相关舞蹈创作者要努力把舞蹈的动态性和造型性充分结合,实现动中有静、静中有动、动静有序,强化舞蹈魅力。
注释:
①徐娜.浅谈舞蹈艺术审美特征中的独创性、技艺性和综合性[J].北方音乐,2015(05):36-37.
②万俊.中国古代舞蹈的线性审美特征解析[J].文艺生活旬刊,2015(11):29-30.
③王梦楠.舞蹈艺术的审美与特征欣赏[J].北京舞蹈学院学报,2014(09):22-23.
④石俊毅.舞蹈造型的特性与身体语言研究[J].佳木斯职业学院学报,2016(04):55-56.
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