李尚可

　　摘 要：艺术设计专业绘画课程教学改革受到很多人的关注，教师在教学过程中要培养学生绘画方面的兴趣，增加学生的内驱动力，提高学生对绘画的兴趣，从而能够有效提高学生的绘画水平，本文从艺术设计专业绘画课程教学现状进行探讨，对艺术设计专业绘画课程教学改革的方法进行探讨。

　　关键词：艺术设计；绘画课程；教学改革

　　中图分类号：J504 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）11-0240-01

　　当今社会所需要的是综合型的人才，高校對艺术生的文化课程应该加以重视，对学生的各方面能力进行培养，让学生掌握更多的知识，培养学生思维的散发性，学会创新，能够在绘画方面做出更佳卓越的成就。

　　一、艺术设计专业绘画课程教学现状

　　当今社会，高校大学生学习绘画课程中，只是在课堂中与教师进行绘画技巧上的学习，在课堂之外，除了完成教师布置下的作业，学生很少继续磨练绘画，而学生在课堂学习中，过于重视对所画对象的形似，使得他们在对待艺术设计中不能运用想象力对自己的设计进行创新，这种机械化的设计不利于学生培养学生绘画方面的想象力，忽视了现代社会所要求的“创新”二字。另外，高校教学中，教师对学生绘画能力的培养，没有与学生专业方面进行专业培训，让学生的绘画与实际生活工作脱离，不利于学生毕业之后能够尽快地适应本专业的工作岗位。最后在学生学习艺术设计专业绘画课程过程中，对绘画的学习应该从艺术根本上去学习，而不是一昧地学习绘画技巧，改变了绘画原本的意义，另外，高校关注的应该更多的是对人才的培养，让学生学会更多，而不光光关注学生绘画能力的提高。

　　二、关于艺术设计专业绘画课程教学改革措施

　　1.加强学生之间绘画艺术的交流，促进学生学会创新，加强学生对绘画的深刻理解。学校大力开展艺术设计专业的学生进行绘画比赛，在学校网站上开设一个专题，进上学生的绘画竞赛，教师鼓励学生参加比赛，学校将学生的作品放到网页专题上，邀请各大高校本专业学生都参加这个比赛，让更多的社会上的艺术家对学生的绘画进行点评，同时，邀请不同高校本专业的绘画教师来对学生的作品进行点评，教导学生绘画方面的不足，鼓励学生学习优秀学生的作品，从而使得学生在比赛中学到更多同龄人身上的优点，促进他们对自己绘画要求的提高，让学生有一种积极向上的拼搏精神，通过欣赏他人作品中的优点，来提高自己的绘画水平；而在比赛的过程中，学生为了能够更好地展现自己的绘画水平，会尽力复习老师在课堂中所讲到的绘画技巧，避免自己作品出现低级的错误，在这样的环境中，学生能够更加熟练的运用绘画技巧。另外，为了能够使自己的作品更凸出，学生会从网络上找到资源，欣赏名家的绘画作品，自主地学习更多的绘画技巧提升自己的实力。

　　2.将高校的专业与企业建立联系，在社会工作中提高学生的绘画能力。高校对学生实际操作能力的培养应该加以重视，通过社会企业与学校专业相互结合的方法，根据艺术设计专业中学生的目标方向选择的不同，高校将学生定期送到企业中培训，企业给学生布置简单的任务，让学生学会将自己学习到的理论知识运用到社会工作中去，学校对企业工作代表进行绘画培训，让他们对学生的学习能力有所了解，从而给学生分配适当难度的任务，学生在企业中学习，在实践工作中知道自己的不足，根据工作需要知道自己应该把自己的重心放在绘画中的哪一部分，知道自己所学知识的不足，增加学生学习的内驱动力。学生从企业实习回来以后，学校要将学生在实习过程中的绘画心得记录下来，关注学生的最近发展区，教师再根据每个学生的情况进行专门的辅导。

　　3.培养高校绘画教师综合能力的提高，加大教学质量的建设。通过培养综合型教师，提高教师各方面的能力，艺术教育是对生活中的美和不同地区的文化来进行描述，定期培养教师对地理、音乐、历史等方面的学习，让他们对艺术作品有一个更佳深刻的了解，通过精炼的语言表达，在绘画课堂上为学生提供更加完善的艺术理论基础，让他们在学习绘画的时候能够将绘画所需的各方面因素考虑起来，使得他们的作品更有意义，从而提高学生的绘画能力和艺术创新能力。定期对教师的能力进行一定的培养，高校之间每半年展开绘画专业教师交流大会，了解不同高校学生绘画方面的信息，探讨更好的教学方式，从而提高本校教师的教学能力。另外，教师应该加强自己对信息技术的掌握，使用多媒体展现每一时期最新动态的名家绘画作品，而教师要起到带领的作用，对每一幅作品进行分析和评价，对比所展示作品的优点和缺点，在这个过程中，教师可以将这些画的背后隐含地历史实践、人物关系讲给学生，逐渐培养学生思维的发散性，学习到更多的东西。这种欣赏美术作品的方法，可以使教师与学生互动起来，加深学生对所学知识的理解，掌握绘画的技巧。

　　三、结语

　　艺术设计专业能够培养学生在社会各个领域做出他的贡献，同时，在绘画过程中，学生应该掌握扎实的绘画基础，教师不能只关注学生对绘画技巧的掌握，而是应该将绘画与学生专业了更好地联系起来，为学生学好专业课程打下夯实基础，让学生能有一个更好的发展前途。

　　参考文献：

　　[1]陈月君.艺术设计专业绘画基础教学改革摭议[J].艺术教育，2016（03）.

　　[2]李志强.高校艺术设计专业绘画基础课教学改革思考[J].艺术教育，2014（05）.

　　[3]李艳艳.高职艺术设计专业美术绘画教学的创新和改革[J].鸭绿江（下半月版），2016（10）.