摘 要:手风琴在中国的发展道路,其音乐历程离不开广大群众,它是特定历史时期的产物。当今社会是一个各种精神产物并同发展的时代,原有的传统乐器和传统音乐形式多多少少会受到冲击,但我们相信,只要界内人士对手风琴音乐的传播与繁荣发展付出诸多关注和支持,譬如艺术教育机构多重视提高教师团队的专业素养,提高教学质量,作曲家们坚持创作符合群众口味的手风琴作品,不断推陈出新,多多借鉴国外优良经验等,在不远的将来,这些存在的问题都会迎刃而解,这也需要所有热爱手风琴的音乐人士共同的努力,才能推动未来中国手风琴事业的发展。
关键词:手风琴演奏;发展现状;未来展望
中图分类号:J624.3 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)11-0097-01
我国的手风琴艺术是在新中国成立后才开始兴起和发展的。 从20世纪50年代初期至70年代初期,手风琴在我国经历了一个漫长的启蒙阶段,并循着从部队到地方、从工厂到学校、从城市到农村这样一条独特的路线,在我国人民群众中得到了极为广泛的普及。同时,各级各类师范院校和部分音乐艺术院校也逐步开设了手风琴必修课、选修课和主修课。 到了70年代后期我国的手风琴教育事业和演奏艺术有了较大的发展。国内外手风琴学术交流日益增多,专业手风琴演奏队伍和教学队伍不断壮大。特别是1981年中国音协北京手风琴专业组的成立,1983年全国音乐艺术院校手风琴学术会议的召开,一九八四年全国高等师范院校手风琴学会的建立,1989年全国手风琴学会的成立标志着我国手风琴演奏艺术已进入了一个崭新的阶段,为手风琴艺术的繁荣和发展奠定了良好的基础。
一、手风琴传入我国后的发展道路及其现状
手风琴从诞生直至现在已有三百多年的历史,最早是根据我国的民族乐器“笙”的发声原理与其他乐器结合而产生。若要回顾手风琴传入我国后的发展道路,那么它的开端是在1937年“抗日战争”爆发时,作为一种文化武器传入我国。随后的五六十年代它就已經成为伴奏抗战歌曲的重要乐器,同时,随着1950年我国东北音专设立了手风琴专业,其教育事业也在我国深度展开。在这段时期,手风琴在我国呈现出空前繁荣的景象。1949年直至70年代,学习手风琴的热潮愈演愈烈,在这一特殊时期,它都承担着歌咏运动中的重要角色,并且自十一届三中全会召开以来,国家重视艺术教育的浪潮将手风琴教育事业推向了新的高峰。80年代末期,手风琴已经作为专业出现在各大艺术学校、音乐学院以及文工团。90年代以后,国内手风琴活动及比赛日益增多,对外的学术交流也进行地热火朝天,我国也出现了自由低音手风琴的演奏,翻新了传统手风琴的学习,演奏技巧也不断加强。然而在21世纪的今天,随着乐器届的百花齐放,尤其以电子音乐的涌现最为突出,手风琴的发展在我国已属于步入了平稳阶段,却出现了学员减少,发展艰难的局面,这其中的原因值得我们深思。
二、我国手风琴发展趋势下降的原因
从客观上讲,自改革开放以来,我国经济水平不断上涨,人们精神消费的比重也增加,面临着众多精神娱乐选择的同时,钢琴等键盘类乐器以及管弦乐队发展又迅猛,手风琴在人们心中的比重自然会减少。在人民生活水平不高的建国初期,我国经济并不发达,人们满足精神需要的支出少之又少,同时市场上也没有像现在这么丰富的乐器资源可供人们来选择,因此音乐爱好者们自然把目光放到转调方便,和声丰富的手风琴上来。另一方面,现代的演出场地各类设施都十分齐全,很多乐器的伴奏功能足以替代手风琴,除了一些独奏的场合,手风琴的使用率大大减少。从主观上讲,我国一些艺术学校在招生方面存在问题,例如一些艺术特长生招生简章上会明文规定,关于手风琴特长的考生,如若有考级八级水平,即可直接进入复试。这样的条款就会造成很多考生盲目地在短时间里进行“培训”,不求质量与技巧的日积月累,只求拿到考级证书,忽视了最重要的基本功练习。另一方面,我国一些手风琴教师的教学方法有待提高。
三、对手风琴在中国发展的展望
笔者认为,若要重回手风琴的巅峰发展阶段要从一下几方面入手:首先,在手风琴作品的创作方面,应从业余爱好者的教材下手,近年来的手风琴作品创作水平逐步提高,但演奏技巧难度过大,这对手风琴演奏在群众中的普及有所阻碍。其次,即是教育教学方面,我们不仅要重视更要在教学过程中细致对待,规范艺术教育市场,不能以盈利为目的而磨灭艺术,艺术学校应增强手风琴课程的教学质量,提高手风琴教师的专业素养,端正教学态度,加大教育力度,讲求教学方法,讲求目标。另外,国际手风琴的发展迅猛值得我们借鉴,例如我们可以运用名人形象的传播效应,加强手风琴在中国的传播和影响。最后,就需要广大的音乐爱好者及手风琴演奏家走到群众中去,观察百姓喜闻乐见的艺术形式,如流行手风琴、手风琴室内乐等等,如此推陈出新,一定会让更多人发现手风琴的艺术魅力。
四、结语
近年来,高水平、能力强的手风琴演奏者越来越多,在世界比赛中的成绩也愈加名列前茅。然而,从手风琴在我国近十年的音乐发展趋势来看,却呈现出总体下滑的走势。而且我国目前存在着学习手风琴的人数逐年递减并且音乐学校面临手风琴招生困难的现状,但这同时也意味着我国手风琴演奏者正朝着少而精的方向发展。
参考文献:
[1]李聪.中国手风琴的多元化发展[M].上海:上海音乐出版社, 2007.
[2]杜宁.中国手风琴作品曲集[M].北京:解放军出版社,2003.
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