王莉

　　摘 要：版画是中华文明艺术瑰宝之一，儿童版画又是版画中的一朵奇葩，是少儿美术教育的重要组成部分。对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课程形式所不能替代的，已被越来越多的孩子所喜欢。鸡西是著名的版画之乡，我校依托这一地域文化优势，以普及版画特色教学，传承弘扬版画艺术为目的。作为鸡西市青少年版画活动基地的南山小学一定会成就学生们的艺术梦想和精彩童年。

　　关键词：普及版画；特色教学；传承艺术；开启梦想

　　中图分类号：J217-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）05-0245-01

　　版画是中华文明艺术瑰宝之一，儿童版画又是版画中的一朵奇葩，是少儿美术教育的重要组成部分。是绘画和手工制作的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所不能替代的。它独特的艺术形式，有趣的制作过程倍受学生喜欢，通过版画教学有助于学生锻炼和提高敏锐的艺术观察能力、准确的造型能力、丰富的想象能力及灵活的应变能力和高雅的艺术鉴赏能力。版画这种世界性绘画艺术表现形式，已被越来越多的孩子所喜欢。鸡西市是著名的版画之乡，我校依托这一地域文化优势，以传承版画艺术教育为目的，探索版画综合育人，弘扬版画艺术是我们美术教师的责任，更有着非凡的重要意义。让版画走入每一个南小孩子的生活，使学生个性特长得到了充分发展、让每一个南小学生都能从版画起飞，沐浴艺术，启迪智慧，成为祖国未来的栋梁。

　　一、以课堂教学为主、普及版画特色课堂教学

　　南山小学作为儿童版画教育基地，秉承为每个孩子发展奠基的理念，把儿童版画艺术教育纳入正常教学之中，成就孩子的艺术之路。学校将版画教学作为乡土艺术编入教学计划，走进课堂。全校五个年级38个教学班，均进行版画普及性教学。课程以弘扬中华民族传统文化，进行爱家乡爱版画的艺术教育为主。我在课堂上采取递进式版画教学，以简单的实物拓印、吹塑版画、纸版画等适合儿童创作的版画形式开始，先培养学生的兴趣；再从藏书票和麻胶版画等易于在课堂完成的小版画开始，让学生熟悉制作过程，学习版画创作技能；有计划地分年段开展版画教学，进行纸版画、粉印版画、黑白木刻、套色木刻等多个类别的版画教学，让学生了解不同种类的版画知识，使每一位学生都爱上版画并且能够掌握版画创作的方法和技巧，让每一个学生都具备版画特长。

　　二、以校园文化为载体，以活动为平台、激發学生创作热情，收获成功的喜悦

　　当你走进南山小学艺苑楼的那一刻，你会被走廊悬挂的一幅幅充满稚拙、天真无邪、构思独特、造型夸张的版画作品所吸引，当你踏上楼梯，穿过走廊，你会又惊叹于墙上悬挂的一幅幅题材新颖、风格多变、技法不拘一格的儿童版画珍品，这时候，也许你会不自觉地停下来，驻足在一幅幅作品前，对孩子的想象力和表现手法表示惊奇和赞许，那丰富的色彩，迤俪的线条，稚朴的刀法，奇特的构思，无不展露出他们积极创新、朝气蓬勃的生活和学习态度，它们为你带来美的同时，也带给了你感动。诚然，没有美的教育是不完整的教育，让美成为一种力量是南山小学的理想，通过儿童版画的学习和创作则是我们全体师生追寻美的桥梁，它架起了童年斑斓的彩虹，它奏起了孩子美好梦想的乐章，它更搭起了孩子流露旺盛生命力的舞台。

　　每学期一次的版画展，让喜欢创作的孩子们有了展示和学习的舞台。不仅是校园的走廊上，连班级的展示板上和版画教室里，处处都张贴着孩子们的作品，无论精彩的、稚嫩的，只要是孩子创作的，在我的眼里，都是最棒的。在那一刻，每一面墙壁都在讲述着版画的故事，每一个孩子都在寻找自己版画成功的影子。每幅作品都刻画了金色的童年，营造了浓郁的版画创作氛围和艺术气息。

　　每年九月是南山小学的版画艺术节，营造浓郁的版画学习氛围；通过版画征稿、评选、展览三个阶段，评选出大量的师生优秀版画作品，评出“小小版画家”，举行隆重的颁奖仪式，并向优秀的小版画作者颁发收藏证书。激励全校师生积极创作学习，版画节给孩子们提供了想象的空间、动手的机会、展示的天地。让学生收获了自信与成功，让我体会到了职业的幸福，让学校获得了提升与发展。

　　我校少儿版画教育已经成为鸡西教育的一大特色，2014年8月，我校被中国少年儿童版画研究会授予全国青少年版画教育活动基地，在推进鸡西教育素质教育和特色教育，培养艺术人才等诸多方面都起到了积极作用。历年来通过版画节的形式分别展示了魅力南小、活力南小、文化南小、和谐南小的丰厚内涵和深厚的文化底蕴。充分彰显了南小的办学特色，以美启真，以美引善，以美怡情，以美育才，提高了学生对美的鉴赏力和创造力，有效地促进了学生的艺术修养。并且结合版画实践活动提高学生的综合美术素养，最终实现寓美育于素质教育之中的目的。

　　普及版画特色教学，开启了学生艺术的梦想，凝聚着地域文化的灵气和感悟，抒发着对美的描绘及向往！在版画教育的道路上，南小承载了北大荒特别是鸡西老一辈版画家的殷切希望与垂爱。站在老一辈巨人的肩膀上进行版画的学习和创作，我们起点更高，平台更广，资源更丰富，我们将不断探索创新，传承版画艺术，让学生在文化底蕴的滋养中提升整体素质，增强学生的审美意识，开发学生个性潜能，作为鸡西市青少年版画活动基地的南山小学一定会成就学生们的艺术梦想和精彩童年。

　　参考文献：

　　[1]鸡西版画十五年[M].哈尔滨：黑龙江美术出版社，2005.

　　[2]印记[M].天津：天津教育出版社，2015.