唐辉

　　摘 ? 要：随着社会的不断发展，艺术学院教育更加重视学生综合素质的提高和人文素质的培养。艺术学院美术教育通过在培养学生认知美、感受美、创造美的过程中提升学生的审美观。本文分析了艺术学院美术教育的现状和提升学生审美观念的必要性，并结合自身的教学经验针对在艺术学院美术教育中如何提升学生的审美观提出了自己的建议，以供参考。

　　关键词：艺术学院美术教育;学生;审美观提升

　　中图分类号：G642 ? ? ?文献标识码：A ? ? ? ?文章编号：1005-5312（2016）26-0236-01

　　现代艺术学院教育在重视学生的基础技能的基础上更加注重培养学生的综合素质和人文素养。艺术学院美术教育的目标是让学生在能够在日常的生活中将美术与现实生活完美的结合，更好的适应社会、创造生活。因此，艺术学院美术教育教学中如何提升学生的审美观，更好的帮助学生适应社会发展的需要，是每一个艺术学院教师最值得深思的问题，应该受到高度的关注重视。

　　一、我国美术教学的现状

　　 美术课程贯穿于我国教育阶段的始终，只是在不同的阶段所占的比重有所不同。我国目前的教育从幼儿教育开始，近年来家长和社会非常重视幼儿潜能的开发和培养，幼儿美术教育的比重也在不断的上升。在我国的小学、中学阶段，美术教学是一门必修课。随着新课程标准的不断改革和深化，美术课程不仅是教学生如何绘画，而是在培养学生对于美的一种认知和理解。在我国目前的艺术学院课程中除美术学院之外，艺术学院美术课程是一门选修课。选修课程学生的重视程度低，而且大部分选修艺术学院美术课程的学生都是对绘画比较感兴趣，体会不到艺术学院美术课程中审美观念的提升对自身综合素质和科学素质培养的重要性。美术教学在艺术学院教育中的缺失主要得不到政府和艺术学院的积极重视。艺术学院教育对于美术教学的不够重视，导致在整个艺术学院阶段学生都无法将美术教育运用到现实生活中，无法在在美术教育中提升自身的审美能力，这就严重的阻碍了学生综合素质的提高，这也是现今艺术学院美术教学中的一大问题所在。

　　二、提升学生审美观念的必要性

　　 现阶段，在我国艺术学院的教育教学中主要是培养学生树立正确的世界观和价值观，更好的服务社会、服务人民。审美观教育是继世界观和价值观之后的又一个素质教育，学生审美观念的培养是当代教育教学的重要环节，对于人才培养具有着重要的促进作用。学生审美观念和审美趣味的培养和提高是艺术学院美术教育的根本所在。高等教育的教学目标一方面是通过学生职业技能的传授，培养学生认识世界、改造世界的能力;另一方面是培养学生的独立人格，培养学生正确的世界观和价值观，更好的指导学生实践。提升学生的审美观念，增强学生对美的认知和理解可以指导学生积极正确的看待社会，让学生在以后的学习和工作中更好的适应社会的发展需要，所以美术教育教学必须重视学生审美观念的提升。

　　三、艺术学院美术教育中如何提升学生的审美观

　　1.继承传统，中西结合。在经济全球化的背景下，中西文化出现日益交融的现象。在我国的很多教育改革中都借用了西方文化的优秀成分。但是由于受我国国情的影响，中西文化的差异，对我国艺术学院教育产生了一定的冲击，这就要求学校在教育教学的过程中要以本国文化为主，继承我国传统文化的精华，将传统文化与中西文化有机的结合起来运用到艺术学院的美术教育中，提高学生的审美情趣，提升学生的审美观念。

　　2.将美术教育与现实生活结合起来。我国现阶段艺术学院的美术教育依然大都采用的是课堂教学的体制，课堂教学的体制在一定程度上限制了学生的思维，让学生的作品脱离了现实，这种教学模式在一定的程度上是不利于学生美术素养和创新意识的提高。美术教育离不开美术基本功底，但是美术教育的初衷是通过对学生基础技能的培训，让学生将美术与现实生活结合起来，培养学生的审美情趣，提升学生的审美观念，帮助学生树立正确的人生观和世界观，更好的指导实践。这就要求在艺术学院的美术教学中学校和教师要高度重视学生美术实践能力的培养，在教育教学的过程中多将实际生活与美术课程结合起来，让学生在实际生活中寻找美、发现美、认识美，最后创造美。在充实学生理论基础的同时，一定要注重培养学生的美术实践能力，让学生意识到美术与生活是密不可分的，帮助学生在理论和实践的基础上提升自身的审美能力。

　　3.立足多元化的信息平台，拓宽提高审美观念的途径。在现今社会发展的浪潮中，艺术学院美术教育区分于小学、中学的美术教育。艺术学院的美术教育主要培养学生审美情趣，培养学生的文化素养。在艺术学院美术的教学过程中教师应该多进行作品的引入，让学生在汲取他人优秀经验的基础上，感受当时的创作背和创作思想。教师还可以利用多元化的信息平台，让学生与外界进行知识、作品的交流与共享，拓宽提升审美观念的途径。艺术学院在平时的教学活动中还可以组织社会实践活动，给学生设定文化背景，让学生进行作品设计，提升学生的审美能力和创作能力。

　　四、结语

　　综上所述，艺术学院美术教育教学中提高学生的审美能力，不仅仅是当代艺术学院美术教学的要求，更是通过提升学生的审美观念，提高学生的综合能力和人文素质，以更好的适应社会发展的需要。在艺术学院美术的教育过程中教师要充分的了解当前艺术学院美术教育的现状，在明确学生审美观提升重要性的基础上，在教学的过程中吸收传统文化和西方文化的精髓，拓宽提升学生审美观念的途径，实现美术教学与现实生活的有机结合，不断的提升学生的审美观念。