柴翔宇

　　（汉口学院，湖北武汉430000）

　　微信在大学生思想政治教育中的应用分析

　　柴翔宇

　　（汉口学院，湖北武汉430000）

　　文章首先从有助于有教育信息的精准快速推送和有助于教师与学生之间信任关系链的良好构建两个方面分析了微信在大学生思想政治教育中的应用优势，然后又在此基础之上，进一步探讨了有助于微信在大学生思想政治教育中有效应用的策略，希望对学生思想政治教育工作的开展能够有所启发。

　　思想政治教育；微信；大学生

　　近年，随着网络技术和新媒体技术的飞速发展，大学生作为喜欢关注新技术、尝试新事物的重要群体之一，其网络化生存已成为普遍的状态。而微信作为一个新兴的手机网络媒体，在大学生群体中被广泛使用，成为大学生获取信息、展示自我和沟通交流的主要方式之一。可见，对微信在大学生思想政治教育中应用的相关问题进行分析，不但是顺应新媒体时代发展的需要，也是高校思想政治工作不断创新和发展的需求。

一、微信在大学生思想政治教育中的应用优势

（一）有助于教育信息的精准快速推送

　　辅导员的日常工作是非常繁杂的，通常来说，一名辅导员往往需要负责几十名甚至是几百名学生的思想政治教育与管理工作。所以，在开展思想政治教育工作的过程中，如何能够精准、及时的将教育信息推送到位，确保与学生之间的有效沟通就成为了至关重要的一个问题。在传统的学生思想政治教育工作中，多数任课教师都是采用将信息传达给学生干部，然后再由学生干部传达到学生的二级模式。但是，这样的方式，不但传播的速度慢，而且在转述的过程中，还会不同程度的降低信息的准确性，辅导员对于信息的第二级的传播效果也无法进行有效的掌控。所以，教育信息传递的准确性和及时性往往是很难保障的。但是，如果能够利用微信平台，特别是微信公众号来进行信息的推送，那么所有关注的学生都会在第一时间，同时收到辅导员推送的信息，不但有效的缩短了信息传播的时间，而且信息传播的真实性和准确性也不会受到影响。所以说，微信在大学生思想政治教育工作中的应用有助于实现教育信息的精准推送。

　　（二）有助于教师与学生之间信任关系链的良好构建

　　随着社会的发展和科技的进步，现代大学生的社交圈在无限扩大，社交的主题相较于以往而言也在不断的丰富，大学生的社交圈开始呈现出了多元化的发展趋势。大学生社交圈的上述变化，实际上反映的是现代大学生对群体文化和实现自我价值的追求，而伴随着这种追求，在大学生中间已经出现了一种“社交圈文化”，并在“社交圈文化”的催生下出现了一种新型的人际关系。例如：很多有着相同兴趣爱好的学生或者是相互之间心理契合度较高的学生自然而然的形成了具有一定的隐蔽性的朋友圈或者是群，处在朋友圈或者是朋友群内部的学生相互之间往往具有良好的信任关系，而他们对于圈外的人则具有一定程度的排斥。这种情况，在与辅导员进行沟通互动的过程中，表现的非常明显，部分学生无论是在现实中还是在网络中，都很少主动与辅导员进行沟通，也不愿意主动的让辅导员了解自己的生活学习状态，所以就使得辅导员的教育工作遇到了困难。在这样的情况下，如果能够将微信应用于学生的思想政治教育工作之中，通过微信公众号的使用，就可以巧妙的打破这种文化障碍中的关系链壁垒。之所以这样讲是因为，微信公众号的关系链是通过接受他人的订阅来完成的，在学生订阅了辅导员的公众号之后，辅导员与学生之间就形成了强关系，当辅导员通过公众号发布了信息之后，信息就可以通过强关系学生的分享和转发，同样让很多没有订阅微信公众号的弱关系学生接收到，从而很好的打破了教育工作中的关系壁垒，极大的提高了教育信息的传递范围和学生的接受度。

二、微信在大学生思想政治教育中的应用策略

首先，要正确认识微信在大学生思想政治教育中的应用价值，将微信作为思想政治教育的重要工具来合理的应用，充分发挥微信在大学生思想政治教育中的积极作用。在这个过程中，一方面要注意建立思想政治教育的微信公众平台。通过微信公众平台，如学校微信公众平台、班级公众微信平台等，来加强与学生之间的交流与互动，让微信平台成为传播思想政治教育信息和思想政治教育内容的重要载体；另一方面还要注意积极的开发基于微信语音接口的校园APP，通过所开发的APP将相关的教育内容以文字、图片以及语音和视频等多种形式传播出去；三是，要注意积极策划微访谈、微辩论、微展示以及微演讲或者是微咨询等与大学生思想政治教育相关的教育活动，通过上述活动对学生进行正面的引导和教育，以提高思想政治教育的成效。

　　其次，要注意提高辅导员队伍的媒介素养，尤其是微信应用能力。一方面要注意开展定期的培训和专题学习，通过有针对性的培训和学习来提高辅导员的主体信息素养和微信应用能力；另一方面，注意提高辅导员的信息处理能力，确保在面对繁杂的信息时，能够透过现象看本质，及时的做出正确的判断和决策。

　　最后，在微信的应用上要注意“扬长避短”，以确保微信在大学生思想政治教育中的应用科学性与合理性。具体来说，一是要注意牢牢的把握住话语的主动权，始终保证思想政治教育话语权在思想政治教育话语体系中的核心地位；二是，要注意积极观察和掌握“舆论领袖”的动态，一旦发现问题，要及时的进行沟通，确保对舆论的正确引导；三是，要构建科学监督管理机制。例如：在建立了微信教育平台之后，还要组织专人来负责微信教育平台的管理和维护工作，并注意对相关教育内容的监督与审查，以确保微信教育平台的合理高效应用。

　　［1］季明，高明.新媒体对大学生思想政治教育的影响研究——以微信公众号为例［J］.江苏高，2015（04）.

　　G641；G206

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　　1005-5312（2016）11-0252-01