李子阳

　　（山西大学，山西太原030000）

　　浅析校园微电影的表现手法
——以我的作品《大学“七宗罪”》创作为例

　　李子阳

　　（山西大学，山西太原030000）

　　随着移动新媒体技术的发展和网络视频业务的壮大，微电影引发的狂潮正席卷全国。优秀的微电影作品大量涌现，各大网站也纷纷开启微电影计划。本文从其产生背景、表现方法、优势、以及校园微电影现状等方面探讨微电影艺术。

　　微电影；大学校园文化

　　提起当下流行的微电影，于峰用一句俗语概括出了它的特点：麻雀虽小五脏俱全。“微电影具有门槛低、短小精悍、个性张扬的特点，也是最具大众影像的艺术表现形式。”微电影艺术大家大致了解，在微电影前面加了个限制词“校园”，就是进入校园的微电影艺术。当然校园微电影还是与其他的电影有区别的，对于现在的校园微电影，可以说优势就比传统电影多得多。例如它的小巧迷你型就让不少人对它赞叹不已，加之门槛低，制作周期短，发行方式也相对简单，种种优势都符合现代人的需求。

一、校园微电影的表现手法

在我的毕业作品《大学“七宗罪”》中，无论是拍摄中还是后期剪辑中，都很注意画面感的运用与组合。例如第一宗罪的剪辑中，运用平行蒙太奇的手法把两个同学相遇之前的画面组合在一起，让观众一目了然。此外，还可适当加入画中画的运用。在拍摄第七宗罪的过程中，为了凸显男演员暴发户的气质，特意给了豪车特写和他滑下车窗以及停车后的每一个动作。在回忆画面中，也特意利用黄昏时的阳光更好的烘托唯美的气氛。其次，在表现人物的时候，任何所使用的服饰小配件或道具都应该与所希望拍摄的影像类型相适宜，对演员所着服装起点缀作用。微电影镜头应该给观众带来一种信息交流，而每一件饰物都应该是这种信息的促进剂。

　　在我的作品中，虽然没有用到较多的拍摄方法，但是在剪辑过程中，特意用软件加快镜头的速度，使之产生类似的效果。在作品第一宗罪中吃饺子的场景，加快速度以后，不仅可以凸显女主角贪吃、急躁的特点，更增加了视觉效果的趣味性。还有在第五宗罪中，女主角找简历的过程，单独加快高跟鞋走路的速度，更能体现出女主角焦急的心理状态。此外，在作品《大学七宗罪》后期剪辑的过程中，我才发现配乐的重要性。例如在表现女主角能吃的场景中，镜头速度加快后，画面感增强的同时，如果有语言的出现则会分散人们的注意力，此时背景音乐的重要性就会凸显出来，有趣的音乐会加强剧情的趣味性。例如在拍摄不停的忘事情，丢东西时的配乐是《Trouble maker》，这首音乐的前奏是轻松的口哨，歌词是有关烦恼制造者的，可以轻松的表现出我所要表现的烦恼只是生活中一些带有趣味性的小烦恼。

　　一部好的完整的电影不仅要有笑点，还要有泪点。所以在片尾，趁着毕业季，在回忆黄昏下与前男友美好的画面，和好朋友在一起说毕业感言的时候，我配了歌曲《那些年》，无论是歌词还是旋律，都会让有相同经历的人听起来心头一颤。所以整部片子拍下来到最后的剪辑完成，预览之后，发现每一首配乐都很适时和应景，所以才会让有共同经历的观众看前场的时候捧腹大笑，到最后却引起共鸣，触动心弦，从而都潸然泪下。

　　微电影的作品一般都采取幽默诙谐、动作搞怪的方式来展示其艺术特色，给人一种充满色彩的视觉享受。有时人物说出的话也成为当代人表现出潮流的象征。由于微电影具有较强的参与性，只要你想演，你随时都可以参与，也可以叫一些同学当做“友情出演”，所以，只要有兴趣、有想法，就可以写剧本、当演员、当导演，制作自己的微电影。当我们把自己的作品放到自己的空间或某个网站时，那么你的作品就具有一定的开放性，让更多的人分享微电影艺术。在物质丰富的今天，校园生活已不再局限于对书本知识的需求，而在往更高的要求发展，比如如何才能使自己的校园生活过得更充实和更舒适，那么娱乐是必不可少的，校园微电影正是朝着这个方向发展着。为了能得到大多同学的喜爱，而且具有一定的价值，校园微电影须具有自创性，而且能体现学生具有一定的意义与独特的创意，这样才能吸引大众的眼球，校园微电影才不会过时和被淘汰。

二、结语

校园微电影的出现不仅娱乐了我们的生活，而且为我们的生活增添了许多色彩。它不但可以让我们抓住校园生活中瞬间的动作，而且还可以让我们实现“明星梦”，我们可以自拍自演，尽情展现自己的演绎才能。

　　微电影的创作现在已经成为了在校大学生校园文化生活中的热点和亮点。也是他们所追捧的一种时尚。同学们利用课余时间组成各自的剧组团队，自编自导，自摄自剪，通过手机、摄像机演绎丰富多彩的校园生活，表达自己的心声及对生活的思考。微电影创作有助于营造学校的艺术气氛，繁荣校园文化；同时也成为了了解认识校园生活文化的一个靓丽的风景线。想要完成一部好的微电影作品，也涉及到了很多方面的知识。例如策划、拍摄、后期制作等。微电影创作可以培养我们的学习能力和动手能力，让我学习和巩固了更多软件和拍摄知识。而且也可以给同学们提供一个展示艺术天赋和团队合作能力的平台。

　　指导教师：武小明

　　［1］“微时代”来临：更多表达更浮躁［N］.新华日报，2011-05-18.

　　［2］定制微电影国际名牌营销利剑争相“出鞘”［N］.经理日报，2011-07 -22.

　　［3］微博之后流行微电影？［N］.人民日报·海外版，2011-08-08.

　　［4］草根原创定制微电影盛大拟建立虚拟“北影”［N］.第一财经日报，2011-08-02.

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