车伊雪

　　（吉林艺术学院，吉林长春130000）

　　大提琴演奏中艺术表现力的培养研究

　　车伊雪

　　（吉林艺术学院，吉林长春130000）

　　现如今交响乐已成为人们的一种时尚享受，其中弦乐是人们的关注点。大提琴作为具有非凡感染力的乐器，受到了听众的广泛欢迎。大提琴属于中低音乐器，能够表达出更为深沉的情感。然而大提琴体积较大且琴弦粗，在一定程度上增加了演唱者的表演难度。在大提琴的演奏中，艺术表现力的培养显得尤为重要，这也是当前需要引起重视的问题。

　　大提琴；演奏；艺术表现力；培养

一、艺术表现力的基本概述

艺术表现力主要指的是演奏者的内在精神的艺术气质和外在的行为表现形成了有效的统一，也就是说演奏者的动作变化以及形体语言是艺术表现力的载体。①通过这种表达方式，观众能体会到演奏曲子所表达的艺术风格和内在情感。从实质上说，艺术表现力是演奏者能力的体现，它要求演奏者采取相应的艺术形式来表达情感，从而使得观众能够根据演奏者对歌曲进行鉴赏。因而，艺术表现力不仅是评价音乐作品的影响因素，同时也是评判演奏者综合能力的重要标准。因此在大提琴演奏中，需要关注演奏者艺术表现力的培养，这对提升他们的综合能力有着不可忽视的作用。

二、影响大提琴演奏艺术表现力的主要因素

1.音乐艺术素养。音乐艺术素养的养成需要长期的过程，首先要求表演者熟练掌握音乐艺术的基础理论，从而对音乐有着基本的认识和了解，然后就需要表演者深刻的认识音乐作品所表达的思想和内涵，只有在这样的情况下才能慢慢养成音乐艺术素养。音乐世界是非常奇妙的，通过艺术媒介，对于同一种音乐作品可以表现出不同的情感，表演者也就能够将自身对作品的理解以及情感融入到作品中，从而形成自己的特色。音乐素养是表演者必不可少的素质和能力，如果缺乏一定的音乐艺术素养，表演者就无法真正的掌握音乐作品的本质，也就无法将音乐作品的精髓表现出来。

　　2.对音乐的感受力。感受力主要表现为人们对于不同事物的感知和领悟，同时也是需要通过学习去了解和熟悉事物的本质，可以说感受力也是一种综合能力。而从艺术的角度来看，表演者只有掌握一定的音乐感受力才能够真正的领悟音乐的本质，感受力对表演者的审美能力和艺术表现力都有着直接性的影响。由此可见，对于音乐的感受力同样是影响表演者艺术表现力的重要因素。

　　3.对音乐的理解力。要想准确的熟悉和掌握音乐作品所传达的思想和本质，对作品的理解能力是必备的素质。②很多从事艺术工作多年的表演者都知道，排在艺术审美和艺术生产首位的就是感觉，乐感能够直接的表现出表演者对于音乐的体会和理解。但是受到多方面因素的影响，不同的人的乐感 也有着一定的区别。而我们可以从两个方面来提升乐感，其一是多听，主动去熟悉不同时期的经典作品，久而久之对作品的感受力也会有所提升；其二是多想，在熟悉音乐作品的时候要结合其创作背景以及其内容和结构等，对此进行更为深入的研究和分析，在这个过程中可以提高表演者的肩上能力，自然也就增加了对音乐的理解力，达到提升艺术表现力的目的。

三、培养大提琴演奏中艺术表现力的有效策略

1.逐渐升华演奏者的感觉能力。从上述中我们可以了解到，感觉能力是影响艺术表现力的因素之一。在大提琴演奏中，乐感是表演者在作品的基础上进行创作的重要基础，对表演者的乐感有着很高的要求。这种要求不仅仅是表演者对于音乐作品的准确表达，同时也严格要求着表演者的综合素养。首先从听觉上来说，大提琴的结构相对于其他弦乐器来说比较特殊，需要演奏者能够准确掌握音的位置。由此可知，敏锐的听觉对于大提琴演奏者而言是非常重要的。而从另一方面来说，大提琴对演奏者的手指也有着极高的要求，左右手的配合至关重要，同时演奏者对右手的控制程度对音乐作品的表现有着关键性的影响。在这样的情况下，表演者只有通过不断的练习和思考来完善自身的综合技能，达到手、耳、心的统一，从而形成更强的音乐感觉能力。

　　2.深化演奏者对音乐作品的理解能力。演奏者对音乐作品的理解是保证表演成功的重要前提。通过实际的教学中可以了解到，很多音乐专业的学生对专业技术和演奏方法的学习有着浓厚的兴趣和热情，但是对基础理论知识却缺乏一定的学习热情。这就导致很多演奏者只停留在表面模仿阶段，往往缺乏对作品的理解，在演奏中就缺乏自己的特性。所以作为大提琴的演奏者，要认真的钻研和总结各种音乐作品，从而产生一种共鸣使得自己能够有更好的艺术表现力。

　　3.在实践中提高对呼吸能力的控制。在大提琴的演奏中，呼吸的控制是演奏者必须掌握的技能。当演奏者在表演的时候，需要全情投入到音乐中，他们的情感会随着音乐所表达的情感而变化，这样就会让演奏者的呼吸也随之变化。而在实践的演奏中，演奏者需要有意识的对呼吸进行调整和控制，以免对演奏效果造成影响。在日常练习的过程中，在演奏之前就可以调整呼吸，让自己能够放松下来。在进入练习的时候，就可以有意识的将呼吸练习和乐曲练习融合在一起，正确的处理好演奏和呼吸之间的关系。良好的呼吸控制能力也是培养大提琴演奏艺术表现力的关键，需要引起我们的重视。③

　　注释：

　　①徐海燕.高师音教专业大提琴选修课教学面临的问题及解决思路［J］.才智，2012（06）：59-60.

　　②徐海燕.互动式教学在高师大提琴选修课中的应用［J］.成功（教育），2012（02）：101-102.

　　③刘莉.高校声乐教学中学生的综合艺术表现力［J］.大舞台，2014（01）：77-78.

　　J622.3

　　A

　　1005-5312（2016）08-0102-01