喻梅（迪庆州图书馆，云南迪庆674499）

　　针对读者服务的纸质图书与电子图书合理利用策略分析

　　喻梅
（迪庆州图书馆，云南迪庆674499）

　　现今图书馆的发展正处于一种复合状态，既有传统的纸质图书，又有现代化的电子图书。纸质图书已经有千余年的历史，对中国博大传统文化起到了很好的传承作用。在人们物质生活逐渐满足而精神生活逐渐贫乏的今天，承载着人类文明的书籍正好能够满足人们对精神文化的需要。但纸质书籍具有重量较重，不便于携带，而且不能随时随地观看等不足之处。电子图书的诞生正好弥补了这一点，还突破了时间的局限，能够让当下习惯了快节奏生活的人们随时随地的阅读，补充自己所需的知识。本文就以针对读者服务的纸质图书与电子图书合理利用策略分析为课题，进行研究。

　　读者服务；纸质图书；电子图书

　　“书籍是人类进步的阶梯”，这一亘古的名言阐述了书籍对于人类发展进步的重要性。图书馆作为现今人们阅读书籍的场所，已经将纸质图书和电子图书进行了有序的融合，给读者提供了更好的服务。

一、纸质图书和电子图书的特点

（一）纸质图书的特点

　　纸质图书最大的一个优势特点就是它继承了中华民族五千年的传统文化，其中一些重要的名人字迹是电子图书无论如何也无法取代的。但是图书馆的管理人员在对其管理的过程当中，由于纸质图书自身已破损，规格、体积不同的特点，在对其的管理上就需要投入大量的人力、财力。此外，纸质图书自身重量比较重，而且篇幅有限，体积较大，不方便读者随身携带阅读，再加上图书馆的开放时间有限，这就严重阻碍了读者的阅读时间，给读者的生活也带来了很大的不便。

　　但纸质图书也有很多优点在阅读上比较适应当下人们的需求，只要光线可以，人们就可以随时随地进行自由阅读，闻着书页中散发的淡淡油墨香，能带给人们一种舒适惬意的感受①。

　　（二）电子图书的特点

　　因为电子图书是借助于电子产物而生存发展的，所以随着现代网络社会的发展，电子图书也得到空前的繁荣发展，已经一跃成为时下最受欢迎的电子产品。但是相比于纸质书籍，电子图书虽然内存量较大、携带方便，方便管理但是不能长期观看，会产生视疲劳。再者，电子图书所耗费的资金相比于普通的纸质图书来讲比较昂贵，并不是所有的读者都能承受得起。

二、纸质图书与电子图书合理利用策略分析

（一）根据读者外在条件划分对纸质图书和电子图书的需求情况

　　不同年龄段的读者，对于纸质图书和电子图书的需求是不同的。所以，作为图书馆的管理人员应该根据读者的年龄、爱好对纸质图书和电子图书的进行分类推荐。通常情况下，年级较大的读者、视力不好的读者、需要考试的读者或是从事考古专业的读者，比较偏爱于纸质图书；而年龄较小、事业繁忙的读者来讲，电子读书更适应他们的需要②。

　　（二）读者对纸质图书和电子图书的使用需求

　　一些读者读书或是购买书籍是为了提升自己的专业能力和增长自己的见识。所以这时候纸质书籍比较适合他们的使用需求。一方面，纸质图书可以随时随地的涂写勾画，便于读者的记忆；另一方面，读者想要提高自己的知识技能，必定要经过漫长时间的学习，这也是一个心理沉淀的过程，所以选择纸质图书，更能让读者体会放松的心态，在舒适惬意的环境下学习还能取得事半功倍的效果。而有对着阅读书籍只是打发无聊的时间或是找寻需要的资料内容，这时候电子图书就比较适合读者的需要，首先电子图书包含各种文学作品、小说、漫画，能够满足读者多方面的需要，此外，在查找资料上只要读者在搜索栏进行相关内容的搜索，系统会自动显示出读者需要的内容答案，有效的节约了读者大量查找资料的时间。

　　（三）纸质图书和电子图书的融合

　　当今图书馆的阅览室则是采用纸质图书和电子图书相互融合的方式，方便读者的阅读和查阅。在阅览室中一般都是采用纸质图书为主，电子图书为辅的方式。这样就可以达到优化图书馆服务质量的目的。若是阅览室的读者人数比较多，可以推广电子图书，让读者在家也能享受读书读物；若是读者在书籍阅读的过程中想找寻相关的资料，读者就可借助于图书馆的网站搜索找寻相关的纸质书籍进行查看或是在电子图书上进行下载观看③。

三、结语

综上所述，通过针对读者服务的纸质图书与电子图书合理利用策略分析，不难发现，现今图书馆的读者服务模式正逐渐向纸质图书和电子图书的融合发展、迈进，既能满足读者各个年龄段对传统纸质图书和现代电子图书的不同需求，还能帮助读者有效解决读书中所遇到的诸多难题，在读者满意的情况下，还能够达到减少人力物力的浪费及优化服务的目的。

　　注释：

　　①林春梅.基于读者服务的纸质图书与电子图书合理利用对策探讨[J].黑龙江史志,2014(09):53-253.

　　②白冬冬.电子图书时代的图书馆读者服务 [J].信息技术与信息化, 2014(06):15-16.

　　③刘晓英,谢伟涛,蒋知义,等.基于馆藏借阅信息统计分析的图书馆资源建设对策研究[J].高校图书馆工作,2011(04):47-49,55.

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