付璇 游晓

　　（河北传媒学院，河北 石家庄 050000）

　　试论声乐演唱中情绪的应用

　　付璇 游晓

　　（河北传媒学院，河北 石家庄 050000）

　　声乐演唱是一门艺术，声乐演唱在某种程度上不仅需要高超的演唱技巧，同时还需要配合丰富的演唱情绪，这主要是由于歌曲要利用情绪的改变来尽可能的凸显歌唱创作者的本意。本文将从声乐演唱的情绪出发，分析声乐演唱如何才能更好的应用情绪。

　　声乐演唱；情绪；分析研究

　　众所周知，声乐演唱需要将曲调与情绪完美的结合，假若一个歌手仅仅只会演唱，而缺乏必要的情绪应用，那么该歌曲只能单纯的称之为唱，和艺术还有一定的距离。不过一个演唱技术相对娴熟的歌者，一定会很好地将自己的情绪与歌曲完美的结合，这就是艺术，也是艺术与歌曲的灵魂。

一、声乐演唱中情绪表达的作用

声乐演唱的根本即为情绪的表达。所有的歌曲均会有一定的创作者的思想。而怎样让歌曲的聆听者能够充分感受创作者的思想感受，就需要演唱人员用情感以及情绪进行表达，让无形的思想通过演唱者深情的演唱传递出来。一个只会唱的人永远也体会不到创作者的思想泉源，更不能体会聆听者需要达到的境界。情绪的表达在某种程度上决定了声乐的质量，也决定着演唱人员的演唱水平。因为每个人均会有属于自己的演唱特点以及演唱风格，所以就算为同一首歌让演唱水平相等的演唱人员去演唱，所达到的效果有时候也是截然不同的，实际上这就关系到演唱人员的演唱情绪。有些演唱演员可以真切的体会创作者的思想，同时将歌曲创作者的情绪表达在歌曲演唱中，同时也可以和歌曲本身完美的融合在一起，而部分歌曲演唱人员就达不到此种水平，因此演唱人员一定要对歌曲的旋律以及歌词有适当的情感体会，把握好歌曲演唱的情感以及情绪技巧。

二、声乐演唱中情绪的应用和表达

（一）了解声乐作品的有关内容

　　充分熟悉与了解某个歌曲作品，首当其冲的是要对歌曲的曲风进行分析，看演唱的过程中看客是希望看到一个阳刚的形象还是一个相对柔美的形象，这是声乐演唱者首先需要熟悉的。比如汪峰的《春天里》，此歌曲实际上是描述一个人的奋斗历程，应该尽可能的贴近生活，所以演唱人员在演唱过程中一定要尽可能的带着心酸以及奋斗的心理来演唱歌曲。另外，歌曲演唱之前要充分熟悉歌曲的题材，是歌颂抑或是抒情等，这也就是歌曲创作者的出发点。比如在演唱《今天是个好日子》时，尽管整体而言情绪波动不是特别大，不过还是需要有足够的热情，同时演唱者所需要表达的内心情感一定要是非常丰富的。就抒情类的歌曲演唱而言，通常需要依据抒情的对象进行抒情，演唱之前要充分熟知该歌曲所要需要传递的情感，再利用适当的动作以及声乐对歌曲进行演绎。

　　（二）提高声乐演唱中其情感的应用与表达技巧

　　作为演唱者应该具备对歌曲的情感以及丰富的生活情感。实际上很多歌唱者在唱歌之前都会认为自己根本就不会唱歌，试想一个不敢唱歌的演唱人员怎么可能真正的将歌曲唱好呢，跟别谈歌曲情感的表达。所以歌曲演唱人员首先一定要有足够的常规激情，唱好歌曲的催化剂就是激情，适度的激情以及情感可以快速让聆听者进入到歌曲的感情世界中，让聆听者能够真正熟悉与了解歌曲所需要传递的情感。需要特别注意的是，实际上艺术来自生活，歌曲作为艺术的一部分也不例外，因此在歌曲的演唱过程中，如果演唱者具备某种真实的经历，那么歌曲的演唱会更加耐人寻味。

　　提升音乐素养是演唱人员演唱好歌曲的前提。声乐演唱人员的水平和自己对声乐文化的了解二者息息相关，演唱人员首先一定要具备对音乐的节奏以及音准的辨别力，可以听出所有歌曲的调曲，这样能够有效判断出自己在歌唱的时候是否跑调，是否存在高低转不恰当等问题。另外对音乐的一些基础性东西一定要有充分的认识，比如曲式以及和声等相关方面的内容。作为歌曲情感的传递者，只有丰富自己的音乐素养以及音乐知识，才能尽可能的提升对音乐作品的分析力，最终将歌曲需要传递的情感真正的表达出来，需要特别注意的是，情绪的表达也应该坚持适度原则。2014年春节联欢晚会上一首《时间都去哪儿了》唱出了多少人的心声，让无数聆听者潸然泪下，这就是演唱需要传递的情感。

三、结语

声乐的演唱在某种程度上说就是技巧与情绪的结合，作为演唱者在提升自身演唱技巧的同时还应该尽可能的提升自己的演唱情绪，通过把握创作者所需要传递的情感，在演唱过程中传递给聆听者。演唱人员要充分熟知声乐作品有关内容，涵盖体裁以及曲风等，另外还要不断提升声乐演唱的情感，涵盖丰富的生活体会以及唱歌的激情，也只有这样，才能不断提升演唱人员的演唱水平。

　　[1]刘洋君,宋伟伟.再论声乐演唱与教学中的自然[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2013(02).

　　[2]徐琨,张小军.声乐演唱者“怯场”析因及在教学中的对策研究[J].民营科技,2014(03).

　　[3]刘丽娟.论协同理论运用于声乐演唱教学的可行性[J].当代教育论坛(学科教育研究),2014(05).

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　　1005-5312（2015）17-0109-01