梁佳

　　（云南师范大学艺术学院，云南 昆明 650222）

　　我国动漫人才培养现状分析

　　梁佳

　　（云南师范大学艺术学院，云南 昆明 650222）

　　近年来，动漫市场产蓬勃发展，国内各高校普遍开设动漫专业，高校迅速培养出众多动漫专业的学生，但数量和质量并不成比例关系，很多学生对动漫流程虽有一定了解，实践能力却仍有较大不足。文章希望通过对动漫现状的分析找到出路，这也就是本文研究的目的和意义。

　　动漫；教育；人才培养

　　近年来动漫市场产生了巨大的生命力，国内各高校普遍开设动漫专业，高校迅速培养出众多动漫专业的学生。但是在毕业之后正真从事动漫行业的学生确是少之又少。其根本原因是动漫专业的学生在高校中接受的动漫教育和社会的需求存在较大差距。动漫教育必须适应市场的需求，闭门造车的教育模式是行不通的。本文从我国动漫人才培养现状、出现的问题及其对策三个方面进行分析，以期为我国动漫人才培养提供有价值的参考。

一、我国动漫人才的培养现状

近年来动漫市场变现出了巨大的生命力，国内各个动漫院校的快速兴起培养出了众多动漫专业的学生。受到日本动漫的影响，青少年对于动漫的追捧的热潮也越发高涨，大批动漫设计的学生涌入社会之中。看似形式呈现出大好之象，但是却只有少数的学生能够得到用人单位的认可。

　　快速发展的动漫行业与对于实用人才的渴望出现了无法避免的冲突。对动漫招聘方的调查统计中显示出对于毕业生满意度仅仅只达到54%，这个数据充分的告诉高校培养出的人才与社会的需求之间的差距是不能不被考虑和反思的。

二、我国动漫专业人才培养存在的问题

（一）技术问题

　　虽然目前各个学校争相开办动漫专业，但是动漫的发展越来越多的依靠现代的技术。技术的更新，创作方式的变革，设备的更替，使得部分学校动漫专业的教育显得略显仓促，这就导致了学生对于动漫的认识不足，并且没有明确的方向。

　　技术更新：从水墨动画，木偶动画，剪纸动画到如今科技发展的时代，科技的不断发展决定着动漫的画质和表现形式。这就表示动漫专业老师需要不断提升自己的专业素养。是教育者们仍然需要不断提升自我的一个专业。专业软件上的教学不因为只停留在纸上谈兵的状态，三维技术的使用和精通都是且随技术发展而需要不断精通的过程。

　　创作方式的改革：单一的通过画笔制作的时代已经过去，电脑制作技术统治着目前绝大部分的动画制作行业。从平面动画，逐帧动画，3D动画，立体动画等等各种创作的方式使得动画的表现形式得以巨大的丰富，视觉冲击力，艺术表现和镜头运用上都不断突破人们对动漫的认识。

　　（二）学生问题

　　如果说工笔基本功是白描，油画基本功是素描，那么动画基本功则是速写。不同于国画与油画，若想很好的把握动态和造型需要极强的速写功底。当前国内艺术生的整体素质不高，在艺术类学生中很多考生是把艺考当成上大学的一条捷径，国内很多各式各样的艺考冲击班，使得很多考生的美术功底薄弱。同时，很多同学没有极强的自制能力和钻研学习的精神，进入大学后又没有沉下心来将基础打牢，这就使得想学好动漫变得难上加难。想培养出优秀的动漫人才也是力不从心，从整体上来说制约了动漫行业的发展。让真正热爱动漫，喜爱动漫，并且有一定基础的学生进入大学校门才真正是为中国动漫的发展提供新鲜血液。

三、我国动漫人才培养的对策

（一）动漫专业校企合作

　　1.校企合作的意义。动漫作为一门应用型专业，最终需要的走进公司走入社会。所以这一目标决定了动漫人才的培养应该按照市场按照公司的要求去进行。但是目前在大学中动漫专业的教育主要还是以学校为主体而展开，是一种非常典型的以课堂和学校为中心的教育模式，而这种模式难免会有不足之处。应试教育，以及对专业教育的不完整使得动漫专业的学生没有实际的目标，没有工作经验的依托，极大削弱了人才养成模式。

　　2.动漫专业校企合作的必要性。要改变这一现状，校企合作是非常好的办法。如同师范类学生需要讲课实习一般。应用型的动漫专业也应该量体裁衣，学校和企业签订计划，使学生在学习的过程中了解到和实际应用的距离和不同。进行的高校和相关动漫企业的合作可以让学生将动漫的理论与实际相结合，参与公司的动漫制作能让学生在极大程度上了解和学习动漫行业整体的发展和运作的流程，也只有大量的校企合作才能让学生在毕业之后学以致用，了解、理解、熟知、运用已学习的专业知识，提升自己的价值、打响母校的名气、和壮大我国的动漫行业。

　　（二）动漫专业的针对性培养

　　动漫听起来虽然和其他专业没有什么区别，但是动漫却能涉及到极广的知识面，如人物设计、运动规律、场景涉及、镜头运用、分镜头剧本、后期制作。从表现形式上可以分为平面动画、三维动画、逐帧动画等等，不同的表现形式牵扯到不同类别的软件学习。如此庞大的学习内容给动漫专业提高了难度。高校应该在动漫这个大专业下继续细化，不应求广，而应该着重于精。这样才能从整体上提高人才质量。

　　在信息技术高速发展，娱乐方式日益多样化的今天，各种影视作品占领了荧屏。但中国的动漫却没能占得一席之地，历史上中国的动漫有过辉煌和灿烂，这极好的证明了我们是拥有能力去做好，做强动漫行业。为在荧幕重回自己的位置，动漫行业的教育必须改进自己的不足之处，完善教学系统，为我国动漫发展贡献更多可用之才。

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　　1005-5312（2015）02-0274-01