覃林毅 闭嘉良 荣斌

　　（广西民族大学 相思湖学院，广西 南宁 530008）

　　浅析传统手绘动画制作

　　覃林毅 闭嘉良 荣斌

　　（广西民族大学 相思湖学院，广西 南宁 530008）

　　手绘动画也称二维手绘动画，是由动画师用笔在专业的透明度高的纸上绘制，多张图纸拍成胶片放入电影机制作出动画。

　　传统；手绘动画；分类；流程

　　随着互联网和数字技术的发展，中国动画产业出现热情如火的状态，动画产业也发展为一个朝阳产业；其实，动画的发展也历几十年，从上世纪五十年年代起，我国已经有了优秀的动画作品；虽然动画制作已衍生出更多样式，但我们在此还是好好探析一下传统手绘动画的制作。

一、动画的分类

按照形式类型来分的话最常见的有以下几种。

　　1.平面动画。即通常意义上的动画，画面中的人物及景物均是由单线平涂构成的平面图形。该类型动画适合产业化生产模式，具有极强的可操作性和工艺性，因此是最传统、最常见的。我国50年代至80年代的众多动画片都属于这一类别。

　　2.立体动画。又称“偶动画”，包括木偶动画、胶泥动画、折纸动画等，画面中的人物或景物均是以具有立体感的实物构成。立体动画能产生较强烈的艺术感染力，但制作与拍摄却较为费时。

　　3.数码动画。不使用赛璐珞胶片，而是在电脑上运用数码技术制作的动画。该类型动画有2D和3D结合、全3D之分，在画面效果上颇具视觉震撼力，也引起了技术手段与艺术内涵方面的争论。例如热播的电影《阿凡达》里面的场景就是全3D动画。

　　而按照艺术表现形式可以分为：水彩画动画片、水墨画动画片、剪纸动画片、木偶动画片、泥偶动画片等。

二、传统手绘动画

手绘动画也称二维手绘动画，是由动画师用笔在专业的透明度高的纸上绘制，多张图纸拍成胶片放入电影机制作出动画。现代手绘动画需扫描进电脑上色合成。手绘动画是电脑动画的始祖。说到手绘动画不得不提及万氏兄弟（万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰）。万氏兄弟可谓国产动画的鼻祖。万氏兄弟制作出了中国第一部动画《大闹画室》，全长十分钟，捣热了当时被冷落的国产动画。传统手绘动画的教学中，需要学习如下课程：动画原理、动漫素描、动漫色彩、动漫造型、运动规律。

三、传统手绘动画制作流程

1.剧本。整部动画片的故事情节；剧本可以原创、改编、润色，一部好的剧本是动画片成功的关键；若故事情节引人入胜、主题健康向上，必定能形成优秀的动画作品。

　　2.导演。担任统筹并指导整部片子的技术，品质和生产工作。没有好的导演，拍摄不出好的作品。我国优秀的动画片导演，在条件艰苦的环境下，还是创作出许多优秀的作品。代表人物如万籁鸣、特伟、王树忱、戴铁郎、胡进庆等。

　　3.构思和创意。依据人物的脚本、人物造型、场景，确立安全框，设计人物的表演动作、角度、姿态等。经过几代人的努力，我国动画片制作出众多栩栩如生的动画人物造型：葫芦兄弟、黑猫警长、美猴王、阿凡提等。

　　4.分镜脚本。

　　5.录制对白。美式通常事前配音，日式则为适合配音，再加上各种音效、音乐。

　　6.填写律表。填写整个生产流程的控制表，记录整个动画制作过程中的资讯，如动作指示、对白、摄影指示等。

　　7.动画制作及动画检查。将原画设计完成的动作，依据轨目及律表指示，完成中间过程的动画，并由动画检查人员检查是否合乎设计原意。

　　8.扫描动画线稿。将检查后的动画手绘稿通过软件扫描到电脑。

　　9.上色。按照色指定的颜色、设计的要求对扫描后的动画稿进行修线、补断线及上色并检查。

　　10.合成动画、背景和镜头运用，并进行数位储存。

　　11.进行混音并编辑。

　　12.配音效、音乐。

　　13.完成影片拷贝。

　　而在进行动画画面绘制时，需要重点注重几个问题。

　　（1）线条的基本要求：线条是手绘动画最主要的表现方式。根据不同片子的要求，线条也不尽相同。例如：粗细均匀、粗细有变化、不规则抖动；（2）中割的要求：中割位置要准确；（3）动画纸必须保持干净，画面不能脏；（4）动画纸不能破损，特别是定位孔松弛或破损会导致扫描和摄影产生移位。

　　随着审美观念的不断进步以及新媒体技术的发展，动画制作越来越多的依赖新技术，但这不能表明传统手绘动画将无市场，不管使用什么技法，传统手绘技术还是动画片制作的基础，我们不能本末倒置，一味迷信电脑技术，而是更应该踏实的锤炼手绘技术；新媒体时代的动画一定不会演变成只有数字技术的动画，传统手绘动画将以新的艺术言语创造动画艺术的奇迹。

　　★本文为2013年度大学生创新创业训练计划项目：传统手绘动画制作（项目编号：CY025）课题系列论文。

　　[1]刘应晶.传统手绘动画理论理论在动画教学中的重要性[J].大众文艺,2014(08).

　　[2]梅克冰.从传统动画到计算机动画[J].出版与印刷,2003(02).

　　[3]陆美玲.探析传统动画制作中计算机图像技术的应用[J].电子商务, 2012(05).

　　[4]毕士明.动画手绘能力的培养[J].文艺研究,2008(07).

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　　1005-5312（2015）02-0098-01