朱沐然

　　（西北民族大学音乐学院，甘肃 兰州 730000）

　　肖邦《波洛涅兹幻想曲》的表现手法研究

　　朱沐然

　　（西北民族大学音乐学院，甘肃 兰州 730000）

　　《波洛涅兹幻想曲》是肖邦运用混合趋势结构创作的较为一部典型的钢琴作品，文章通过对其作品文本解析，进而总结出其舞曲的主要表现手法，并就钢琴演奏进行阐述。

　　《波洛涅兹幻想曲》；肖邦；表现手法

　　肖邦创作的波兰舞曲在继承传统古波兰舞曲结构的同时又加上其独特的创新，使其作品不仅有美妙的曲风还有和声的创新，因此他的艺术成就远高于同时期的音乐家以及前辈。

一、肖邦及其《波洛涅兹幻想曲》的简述

1.肖邦的音乐创作历程以及悲剧色彩的人生典故。肖邦出生于19世纪波兰贵族的家庭之中，其父亲是法国人，母亲则是波兰一位贵族小姐。由于受到来自其父母双方不同的艺术文化熏陶下，使得肖邦自幼在音乐节上展现出非凡的天赋，七岁可作曲，八岁首次演唱会成为世界音乐史上的一段佳话。在当时，由于波兰曾一而再三的被异族所瓜分，波兰人民斗智斗勇、顽强反抗、不甘做亡国奴，他们的思想及其行动在残酷的战争中顽强的反抗，而这些可歌可泣的精神对肖邦今后的音乐创作产生了深刻地影响。

　　2.《波洛涅兹幻想曲》简述。在16世纪后半叶，此舞蹈由民间流入波兰贵族领域阶级之中,并成为贵族家中举行舞会的开场舞。此作品主要是通过变奏曲式与复三部曲式的相结合，运用混合曲式的结构，一开始就用较强的节拍,进入到威武庄严的曲调环境之中，属于一种进行曲范畴。因此，不难看出《波洛涅兹幻想曲》的整体篇幅较大，曲式结构相对复杂，变化丰富以及富有幻想的色彩的四大形式主题贯穿于全曲的始末。

二、肖邦的《波洛涅兹幻想曲》主要表现手法

《波洛涅兹幻想曲》其前奏较长，通常利用一个较长的引子作为音乐舞曲的开始前奏，弹唱使人往往喜欢运用叙事的形式展现出诗歌的气势形象，并观众引入到这种浪漫主义的氛围之中，刚强的戏剧性曲调别忧思的情殇所取缔，演奏出从容不迫、不卑不亢的音乐类型，随后在高音部位缓慢地沉寂下来。在所引用的因子中肖邦将多出自由延长符号添加在其中，这就要求演奏者要具有强烈的幻想思想以及崇高的精神世界，方能把肖邦的诗人情怀以及浪漫主义发挥出来。

　　1.《波洛涅兹幻想曲》在典型节奏上的表现。首先在波洛涅兹的节奏上肖邦继承了传统波兰舞曲的曲拍即3/4拍，并沿袭传统的波洛涅兹节奏形式xxxxxxx。除此之外，肖邦在此舞曲的音值组合上经过巧妙的改变，并在音型上添加了三连音等多种丰富的节奏变化，在很大程度上丰富了波洛涅兹舞曲的感染力以及表现力。肖邦在舞曲上通过增加附点和三连音等多种非典型节奏的演变革新，在保持传统结构的波洛涅兹舞曲的同时,使得舞曲节奏从单一的音乐元素转换成多种元素、多种类型的音乐节奏，使得音乐形象更加丰富化,立体化,音乐节奏更加律动化，同时还大大地提高了音乐的吸引力以及驱动力。

　　2.《波洛涅兹幻想曲》在速度上的表现。肖邦在处理波洛涅兹幻想曲的速度上，在沿袭传统波洛涅兹幻想曲的风格以外，同时在其自身对舞曲速度上独特的理解基础之上添加了对rubato的巧妙运用，从而使得这种舞曲的传统民间音乐因素在肖邦艺术化的处理之后，更加显现出一种贵族气质的音乐因素。这种自由速度的风格特征一般多展现在肖邦的舞曲作品之中，其节奏快慢不一，自由速度的表现手法使得肖邦的音乐作品更具收束性和立体丰富之感。

　　3.肖邦对波洛涅兹幻想曲在力度上的处理方式。在波洛涅兹幻想曲中，肖邦对舞曲的力度处理上往往呈现出递增或递减的变化形式，从而使其更能生动地显现出乐曲的力度阶梯性，并通过运用鲜明的力度对比，将各种形式不同的力度转换巧妙地丰富在各音节上，在音响上形成了鲜明的反差，制造出一种严肃而又紧张的气氛。

　　4.肖邦对波洛涅兹幻想曲在旋律上的巧妙处理。在肖邦的波洛涅兹舞曲中,善于将声乐的曲调和器乐的曲调进行不规则相交融,或声乐、或器乐的,旋律技巧，有时又将声乐、器乐合并起来打造出来的主旋律。在旋律的变化上,肖邦往往采用常见的颤音、倚音、波音等音符,它们具有非常富于变化和即兴创作的特性，肖邦将这些原本器乐上的装饰音,经过巧妙的处理使其成为独特地声乐性质,令人叹为观止。除此之外，将这些小音符与舞曲旋律之美。

　　5.波洛涅兹幻想曲在音乐织体上的表现。在处理音乐之体方面，肖邦同样的将其添加自身具有的独具一格的新颖因素，善于使用八度音程以及大和弦，将舞曲的自身音乐特色，发挥到淋漓尽致，通过丰富的织体运用是音乐更加立体丰富，完美地呈现出一种高傲而又庄重的形象。

　　肖邦的《波洛涅兹舞曲》是一个具有非常具有代表性的体裁风格。为波洛涅兹舞曲赋予了更高的艺术价值和思想觉悟。在扩展其表现手法和曲式结构的基础之上，也使得舞曲风格体裁具有强烈的民族精神和刚毅奔放的艺术风格。文章通过探究肖邦在波洛涅兹舞曲的创作特征和内容结构的创新，为今后提高我们的钢琴教学实践活动提供科学地参考依据。

　　[1]黄晓晴.肖邦《波洛涅兹幻想曲》艺术特色探析[J].长江大学学报(社会科学版),2010(04).

　　[2]宋佳.浅析肖邦波洛涅兹舞曲作品26之2[J].福建论坛(社科教育版),2010(08).

　　[3]朱凯璐.论肖邦波洛涅兹舞曲的多重特性及其在演奏中的把握[J].美育学刊,2011(01).

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