张再学

　　摘要:建立具有中国特色社会主义市场经济摸式,是一个复杂而深刻的社会变革过程。这个过程不仅仅是经济体制和政治体制由传统摸式向现代化摸式的转变,而且也是一种心理态度、人生价值观激化思想观念、行为方式等重新定位和变革的过程。本文探讨如何将心理健康教育工作机制引入思想政治工作的必要性和方法。

　　关键词:心理健康 工作机制 思想政治

　　中图分类号:G44文献标识码:A文章编号:1005-5312(2009)14-

　　躁动起伏、变化剧烈的社会环境给人们的心理世界所带来的巨大冲击和强烈震荡。给人们的是竞争机会的增多和对人才素质要求的提高,给人们的则是心理的威胁和生存的压力。社会现象会使大学生在社会上遇到很多很多问题。

　　第一,激烈竞争的压力,这些大学生,一路“过关斩将”,能最终踏进高等学府大门者实属凤毛麟角。他们本以为进了大学就可以松上一口气了,殊不知,高等学府强手如林、高手云集,昔日的“佼佼者”,如今可能成了“平庸之辈”。以前被家长哄着、老师捧着、同学夸着的“宠儿”失去了往日的辉煌。面对着比自己强得多的竞争对手,那些自尊心、自信心极强的学子们,地位的失落、心里的失衡、情绪的急躁,由此可想而知。

　　第二,日常生活的重负。随着高校收费和市场物价的不断上涨,一个大学生一年中需要支付上万元不等的学杂费和日常生活费,这对那些来自边远贫困地区的农村学生和来自下岗职工家庭的城镇学生来说,绝不是一个小数目,对有的家庭来讲则可以说是个天文数字。这些学生入学前为高昂的学费发愁,入学后一日三餐操心。他们既要面对繁重的学业,又要面对生活的重负。

　　第三,家庭变故的干扰。随着社会现代化进程的推进,现代家庭也出现了许多过去不曾出现的问题,父母的离异,家庭的失和,车祸煤气和电力事故的不断发生,意外事故的突然袭击……种种天灾人祸,使位数不算少的大学生再成长的过程中容易受到致命的打击。悲观、失望、烦躁、抑郁等异常心理最容易在这些学生身上突然发生。

　　第四,周围环境的影响。对于那些由全省各地来到青岛的新生来说,他们好像来到一个五光十色、绚丽多彩的全新的世界,与农村生活巨大差别,来自贫富不同家庭学生生活的巨大反差,也给他们带来了精神上的刺激和心理上的不平衡。

　　以上所讲的几个问题不是某个人的个别问题,而是这群人或那群人所存在的带有普遍意义的问题。面对人的心理疾病和心理健康问题,如果一味简单地采用严肃的理论教育方式,则似乎很难达到对心理问题的真正解决,最有效的方法只能是用心理健康的方法去排除。

　　大学生的心理健康问题是一个亟待解决应高度重视的严肃问题。我院采用SCL-900问卷,对我院大学生一年新生结果发现,3%的大学心理健康有问题,主要症状表现在强迫症、人际关系敏感、敌对、忧郁和偏执等五个方面。

　　以上情况分析不能不引起我们的深思。简单的说教是不解决问题的严厉的处罚更是适得其反。生活上的关心、心灵上的沟通、心理疾病的医治、知心朋友般的信任、关怀和亲人般温暖才是至关重要的。正如我们经常说的“心病只能用心治”这一点我们在实际工作中应高度重视。

　　第一,建立《学生心理咨询室》进行心理教育引导。成立三级心理健康网络,聘用心理咨询师,设专门地点、指定时间,对学生面对面的心理咨询和指导。咨询可采用个别谈心,书面指导,心理信箱等多种形式进行。建立贫困生档案,积极开展扶贫帮困活动,解决困难学生的“后顾之忧”。

　　第二,准确摸清学生的心理素质情况,及时了解学生潜在的心理疾病和心理障碍。对那些有可能出现问题的,则可做到心里有数、早作预防,平时主动关心,多做耐心细致的思想政治工作,以“防患于未然”。平时加强对学生进行心理素质方面的教育,用大量的事实对学生进行心理方面的教育,把工作做在前面。

　　第三,加强对学生管理工作者思想政治工作的培训,建设心理咨询队伍。心理健康教育作为政治思想工作的一个重要组成部分,单靠一两个人的力量是远远不够的,它最终还是靠学生思想政治工作队伍来完成。这就要求学生工作者加强马克思主义、毛泽东思想理论的学习,不断提高作思想政治工作的能力,把心理咨询作为自己一项实实在在的工作来认真开展。在学习中提高,在实践中摸索,不断走出一条将心理健康教育自觉引入政治思想工作领域的新路子来。

　　第四,优化育人环境,创造健康的集体舆论。人们所在的一切场所都是影响心理状况的具体环境,优化这些育人环境,学校各方面人员都要发挥积极作用。如搞好校园文明建设,活跃校园文化生活,协调好同学之间的人际关系,创造心理相融的气氛,建设正确的健康的集体舆论,通过正确的舆论来融洽人与人之间的关系,使同学们处在一种心情舒畅的学习、工作和生活的氛围之中,使他们在集体中经常交往、获得友谊,减少孤独,增强团结,以促进人格的健康发展。

　　“会当凌绝顶,一览众山小”。这句诗意境告诉我们,思想政治工作者,应当首先是高瞻远瞩、深谋远虑的好教员。积极主动地把我们的学生引上一个相当高的人生境界,使他们站得高、看得远,对人对事,豁达大度。同时也要求我们能掌握好的传统的思想政治工作方法和心理健康教育方法,这两把钥匙即能打开思想问题之锁,也能打开心理疾病之锁,这样才能真正为国家培养和输送更多的德才兼备、心理健康、人格健全的人才。