朴书庆

　　（延边大学，吉林 延吉133000）

一、朝鲜族舞蹈概述

（一）朝鲜族舞蹈产生的背景

朝鲜民族在世界民族的历史舞台上具有悠久的历史沿袭，其民族传统也是世界民族文化长河中一颗璀璨的明珠。历经岁月的洗礼和历史的发展，现如今的朝鲜族多聚集于三个国家，中国东北部、韩国和朝鲜，三个国家的朝鲜族人民同宗同源，伴随着历史的诸多原因，形成了三个文化环境截然不同的朝鲜族特征，在不同的地域继续发展着朝鲜族自己的习俗和文化。19世纪初期，由于日本的入侵，生活在朝鲜半岛的朝鲜族人民不得不举家迁移避难，一部分朝鲜族流落到我国东北部地区，历经多代人的繁衍生息，同化后的朝鲜族作为移居民，逐渐融合为我国少数民族中的一员。中国朝鲜族（以下简称“朝鲜族”）是以朝鲜半岛原朝鲜族的传统文化为基础，随着民族大融合进程的不断推进，在中华传统文化的影响下，适应新的文化生态的中国朝鲜族现在已拥有近二百万人口，在中国东北极具民族文化气息。

（二）朝鲜族舞蹈的特点

一是朝鲜族舞蹈保留了其发源地——朝鲜半岛的不同风格的朝鲜族传统舞蹈种类。朝鲜族舞蹈的种类众多，且各种舞蹈风格迥异。经过提炼升华，朝鲜族舞蹈基本都是通过“长短”的运用展现不同风格的舞蹈，见表1。

　　

　　表1 朝鲜族舞蹈种类

　　二是朝鲜族舞蹈的融合性。中国朝鲜族在历史的变迁过程中，受到中华传统文化的影响，具有融合性的特点。

　　从朝鲜族舞蹈的舞蹈形态来分析，对于舞者气息的灵活运用也是在对中国儒家思想、中庸文化中阴阳协调的崇拜。舞者表演期间一呼一吸都是融合舞蹈风韵和舞姿协调，伴随朝鲜族舞蹈独特的民族音乐的节拍节奏，通过呼吸气息的调节形成完美的和谐，以此表现朝鲜族人对于天地之间阴阳协调的感悟。

二、朝鲜族舞蹈在保护和传承过程中存在的问题

朝鲜族是一个有着悠久历史和文化传统的民族，作为民族文化瑰宝的代表，朝鲜族舞蹈就是我国独具特色的非物质文化遗产之一。朝鲜族舞蹈中的农乐舞还被收录进世界级的非物质文化遗产名录，这是我国唯一一个被列入该项目的舞蹈类别，透过朝鲜族民族舞蹈我们可以了解该民族优美的肢体语言艺术。

（一）朝鲜族舞蹈受传承人匮乏的限制

朝鲜族在中国属于人口数量不算多的少数民族，涌现出来的朝鲜族舞蹈的传承人有李今德、金善德、赵贞淑等，他们一直致力于保护和传承本民族的舞蹈，但是随着传承人年龄增大，目前出现青黄不接的人才匮乏状态。基于民族大融合的环境背景下，各民族传统文化的传承发展都受到很大的影响，对于本民族文化的保护和弘扬随时接受着时代的考验。传承人的匮乏，导致了朝鲜族舞蹈得不到系统的艺术展现。

　　同时我们要清醒的意识到，对于朝鲜族舞蹈的表演组织往往是由民间自发的形式促成的，演出多以公益性质开展，并没有更高一级的管理层面、管理机构介入。舞者们在不同的舞台上翩翩起舞，就是动机单纯的为舞而舞，因喜爱而舞，舞蹈间尽情挥洒源于民间的韵味，但是由于缺少社会的大力支持，缺少相关职能部门的协助，单纯依靠来自民间的舞蹈艺人自发形式的挖掘保护和传承，就越发凸显艺人们的孤立无援，在影响力上就显得杯水车薪了。

（二）朝鲜族舞蹈受传统思想的禁锢

中国朝鲜族这个少数民族，民族文化和民族底蕴深受中国传统儒家文化、道家文化的影响和同化，对于阴阳协调、对称，对于“仁”“礼”“孝”，对于“人法地”“地法天”“天法道”的天人合一理念有着根深蒂固的信仰和崇拜。在儒道文化的传统思想里文化艺术就必须要遵从规矩方圆，要中规中矩，任何越界、创新和个性化的张扬都会被视为坏了礼数。但是对于艺术特别是舞蹈艺术的继承和发扬必须要在保持传统的基础上有所创新和变革，这就与朝鲜族固有的民族文化相违背了。受传统思想的约束导致了朝鲜族舞蹈在保护和传承的路上自锢不前，缺乏创新和改革，缺乏文化发展的源动力。

三、基于非物质文化遗产保护视角下的朝鲜族舞蹈的保护和传承建议

（一）用发展的眼光储备朝鲜族舞蹈的专业型人才

出于对朝鲜族舞蹈的保护和对非物质文化遗产挖掘抢救的严峻形势，培养专业性传承人才是迫在眉睫的。只有有了致力于非遗保护的专业型人才的储备，才能谈到对于朝鲜族舞蹈的传承和发展。加强朝鲜族舞蹈的研究、编排、表演和推广人才的人才体系建设，是目前的首要任务。

　　一是要加强职能部门的投入力度。从政府层面上重视对于朝鲜族舞蹈专业人才的培养，依托政府、社会和慈善机构的力量，成立所在地域的非遗项目保护基金会。有了政策和资金的保障，在朝鲜族聚集地区大力提倡舞蹈教学机构的开办，通过学习和交流，为热爱朝鲜族舞蹈的人们提供良好的启蒙教育，为人才的培养提供动力和支持。同时基金会可以提供政策和资金，以鼓励优秀的朝鲜族舞蹈民间艺人对民族舞蹈的创业激情，鼓励他们开办民间教学机构，用毕生所学培养新的传承人。

　　二是建立专业性的朝鲜族舞蹈理论研究团队。对于朝鲜族舞蹈的传承除了口传心授的教学，还要注重理论研究、编排研究、传播研究和记载研究。依托延边地区朝鲜族聚集地区的艺术院校力量，组建专业的人才团队对于朝鲜族舞蹈的传承和发展的课题进行科学的研究。

（二）用创新的理念赋予朝鲜族舞蹈新的表现内涵

纵使碍于朝鲜民族固有的团结力和排外因素的影响，使得朝鲜族舞蹈对于外来新的文化元素接受起来存在困难，但是随着现在社会的飞速发展，一个优秀的民族民间艺术形式要想得到传承就必须与现阶段的政治文化、经济要素和精神文化建设相适应。朝鲜族舞蹈必须要接受创新的理念，在最大限度保留其传统精华基础上，对这一古老的艺术门类进行归纳、提炼、创作和革新，赋予其新的表现内涵和活力，实现持续发展的有效循环模式。

　　在专业舞蹈编排人才的作用下，鼓励进行朝鲜族舞蹈的创新编排，实验性的加工创作力求呈现出符合当代艺术欣赏视角的舞蹈作品。创新编创的前提是基于朝鲜族人民的民族感情，在充分尊重和继承朝鲜族舞蹈传统元素的前提下，提炼精髓，进行科学的创作。在传播过程中，可以使创新编排的朝鲜族舞蹈走进群众、走向舞台，借助现代舞蹈的舞台综合调度技术，在科技感效果十足的舞台上展现创新的传统民族艺术，值此在现代社会赋予其新的表现力。

（三）与时代相融合推进朝鲜族舞蹈的保护和传承

多元化的文化冲击使得朝鲜族舞蹈要想实现继承和发展，就必须在传播模式有所改变，在朝鲜族聚集的我国东北延边地区，在当地政府的扶植下全力打造延边鲜族舞蹈的文化IP，借助营销策略将朝鲜族舞蹈与时代相融合，实现这一古老非遗项目的传承。

　　延边朝鲜族自治州与俄罗斯接壤，与朝鲜隔海相望，极具多民族融合的地域风情，交通便利，风景名胜众多，可以依托旅游的力量，结合朝鲜族舞蹈的文化IP理念，在继承中发展，在营销中创新，通过朝鲜族独有的民族文化感召力，大力推进朝鲜族舞蹈的文化营销。在朝鲜族传统节日组织旅游主题宣传，在各大民族风情园以舞会友，使传统的民族舞蹈走出东北，走出中国，走向世界。用先进的现代营销理念赋予朝鲜族舞蹈传播的翅膀，经过民族文化IP的打造，将创新的理念植入传统的舞蹈，实现民族灿烂文化的传承和发展。

（四）依托教育体系开拓朝鲜族舞蹈的保护和传承

民族文化进校园，使孩子们从小在学校中就能系统正规的接受优秀的民族文化教育，是朝鲜族舞蹈有效保护和传承措施中最为有效的。朝鲜族舞蹈在传承的过程中遇到瓶颈的原因就是受传统思想的禁锢，教育传承就能很好的解决这一困局。使朝鲜族的未来人才从小就能接受系统的、科学的先进知识，可以开阔孩子们的视野，丰富孩子们的知识，对于传统的儒家文化，也要去其糟粕取其精华的学习和继承。同时，朝鲜族舞蹈走进校园的过程也标志着非遗传承和现代基础教育的有效结合，在丰富校园教学内容的同时，使少数民族地区的孩子们得到全面的发展，对现代知识和民族文化的同时汲取增强了孩子们的民族自豪感和认同感，从对民族的热爱升华到对国家的热爱，这将有利于朝鲜族舞蹈的保护和传承。