孙爽

　　摘要：因为钢琴演奏与很多要素都有之间的联系，当下，钢琴演奏教学实践中比较突出的影响因素就是弹奏者的音乐表现力，所以演奏者要进一步地展现钢琴曲的演奏效果，那么就要不断地提升自身变现力和演奏水平。并且在具体的钢琴演奏教学实践中，老师还要找到切实有效的培养方法和措施，这样才可以更好地帮助学生展现自身音乐表现力，也可以进一步提高音乐演奏水准。

　　关键词：钢琴演奏;教学实践;音乐表现力;培养;强化

　　中图分类号：J624 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）30-0098-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.066

　　一、钢琴演奏教学中音乐表现力的影响要素

　　一般来说，影响钢琴演奏教学中音乐表現力的要素比较多种，但是大体上可以分成两种类别，钢琴老师在实际教学的时候是否形成完善的教学模式、是否具备全面科学的教学理念，这些都会给学生的音乐表现力带来一定的影响，所以钢琴老师要同时设置科学的教学模式和有效的教学内容等，并且具备较为丰富的教学实践经验，这样才能够更好地帮助学生养成良好的音乐表现力。另外，因为很多学生的自身能力和先天性质不一样，所以老师要根据学生的具体特质进行培养，并且制定适合学生音乐素质发展的培养方案。

　　二、有效提升学生音乐表现力的措施

　　1.有效提升学生的文化素质。因为不同的艺术方式可以相互联系和交融，比方说，歌剧舞台艺术中不仅涵盖了音乐、美术，还具备西方或者东方的戏曲元素，这就要求学生要具备较强的艺术修养和文化素质，这样才能够更好地帮助学生感知艺术魅力，从而形成自身的艺术表现力。而且艺术中大多具备较多的意境和丰富的情感要素，学生要努力学习基础知识，不断地形成理解高雅艺术的文化素养，这样才可以更加深入透彻地感知和认识音乐作品，学生还可以合理地运用好标题或者注解等辅助性资料来表达内容和想法。故学生要合理地运用好自身的文化素质，合理地把握好作家的情感体验，而且音乐老师在实际教学的时候还要不断地锻炼学生的文化素养，进一步提高学生的创新和创造能力。

　　2.进一步改善学生的音乐鉴赏水平。因为音乐表现力与理解力存在较大的关联，钢琴演奏需要学生具备较强的理解能力，要更好地提高钢琴演奏教学实践效果，那么钢琴老师在开展钢琴教学的时候要合理地运用一些教学方法和手段，促使学生理解能力的提高，还可以充分地展现学生的音乐表现力，特别是注重不同类型的钢琴曲目和弹奏方法。学生要准确恰当地理解音乐艺术，那么学生还要对音乐作品的创作背景和相关理论加以分析，因为每一部音乐作品都有着相应的创作背景，那么钢琴演奏家还要对作曲的创作背景加以掌握，并且准确地判断音乐作品的创作风格和类型，还可以进一步分析音乐的层次和和线条，钢琴演奏家需要准确地描摹和掌握音乐的线条和层次，因为音乐线条在整个钢琴作曲中具有重要作用，钢琴演奏人员要善于把握这种线条的走向和旋律的变化，这样才可以更好地抒发作曲的思想感情和内涵。

　　3.培养学生敏锐的听力。钢琴艺术从某种意义上说也是一种听觉艺术，钢琴教师在开展演奏教学的时候需要合理地划分钢琴演奏的听觉成分，因为听觉一般可以分成内在的听觉和外在的听觉，那么外在的听觉主要是指音乐直接进入耳朵，而内在的听觉主要是指演奏者用心灵感受音乐旋律。

　　4.培养学生的较强的动手能力。钢琴老师在开展钢琴演奏教学实践课程的时候，需要重点提出手指的重要性，因为在整个钢琴演奏过程中手指起到了关键性作用，故钢琴老师要有效地培训学生的手指技巧和能力。学生在演奏的时候要干脆和有力，手指的动作要准确和迅速，不仅要正确地弹奏出钢琴练习曲，还要准确地弹出音阶和音位。音乐属于声音上的艺术，有些学生具备较好的先天条件，不需要老师做出太多的示范就可以掌握，并且有效地把握好音乐作品的特色，但有些学生不具备较强的音乐天赋，那么钢琴老师要给予这些学生更多的帮助和支持，并且采取一些特殊的训练方法，帮助学生更好地也弹奏出美丽动态的钢琴乐曲。

　　5.培养学生丰富的情感理解力。音乐能够更好地帮助学生提升个人情感，钢琴老师在培养和锻炼学生音乐表现力的时候要充分地展现钢琴音乐的多样化特点，并且有效地培养学生的情感理解力。如果演奏者具有丰富的情感体会，这样就有利于进一步地表现音乐作品中的感情色彩，故钢琴老师要选择一些内涵丰富的乐曲，让学生弹奏和歌唱，从而更好地传达内在情感。

　　三、结语

　　钢琴老师在进行钢琴教学实践的时候需要注重学生音乐表现力的培养和锻炼，因为学生的音乐表现力对于乐曲弹奏有着重要意义，特别是那些初学钢琴的学生，应该更加注重音乐的表现力，这对于今后钢琴演奏学习有着重要的帮助。

　　参考文献：

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