摘要:板胡在乐队中有很重要的作用。同一个乐队,不同水平的演奏员演奏这把主弦,其整个乐队的演奏效果是截然不同的,再说板胡它是弦乐家庭中的一名成员,它的音准问题是每一个板胡演奏者首要解决的问题,它要比键盘等其它乐器的难度大得多,因此要求板胡演奏者一定规范有效的进行基础练习,养成良好正确的演奏习惯。
关键词:戏曲乐队;板胡;演奏
中图分类号:J632.22 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)27-0144-01
板胡在中国大约有300年的历史,板胡音色明亮高亢,是我国多种戏曲艺术的主要伴奏乐器。他在戏曲乐队中一直处于领奏的位置,板胡带领全体文场乐队来完成伴奏任务,特别在梆子乐队中,它既是主奏、领奏,又是一个左右整个乐队文场的总指挥,因此,对琴师(板胡演奏者)的要求非常高,他不仅要技巧娴熟,反应灵敏,心理素质好,更重要的是要吃透戏,掌握剧情,才能够和剧中的每一个情节,每一个演员共同表演,板胡的地位在演员心目中是举足轻重的,一个好的演奏者,能够用自己的乐器向观众动之以情、传之以声。
一、板胡的构造与演奏技巧
各地区戏曲、说唱音乐所用的板胡,形制基本相同,在规格上略有差别。板胡琴筒为椰壳,以桐木为面板,张两金属弦(或丝弦),弓子为两弦所夹。用高音谱记表记谱。在乐队中所用的板胡,主要是高音,低音两种。高音板胡比中音板胡高纯五度。现以高音板胡为例:高音板胡定弦不统一,有的1次纯五度音程定弦,有的以纯四度音程定弦,空弦音高亦不统一。目前,在乐队中,常以纯五度音程定弦。内弦定为d2,外弦定为a2:板胡演奏低音区:坚实。板胡演奏中音区:响亮,清脆。板胡演奏高音区:尖锐、紧张,弱奏时尚好。极高音沙哑、干涩,少用。
板胡的演奏技巧很丰富,除一般拉奏乐器常用的弓法和指法技巧外,还有自己独特的演奏技巧。
(一)板胡演奏弓法
分弓是板胡的基本弓法,其特点是一音一弓,用以表现活泼、跳跃、速度较快的曲调。板胡常用小分弓演奏。抖弓同二胡奏法。板胡的抖弓常用以表现热情、激动的感情。甩弓当琴弓拉至左半弓时,右手腕持弓迅速的一推一拉,发出两个短促的同度音。甩弓多用于演奏戲曲音乐。演奏符号为"N;.跳弓是板胡的特殊弓法。用小臂带动手腕,使弓迅速跳动,奏出短促而有弹性的音响,用于演奏快速连续的十六分音符。演奏符号为”.”击弓用弓杆击琴筒,发出响声。勾弦左手指勾弦发音。弹弦左手指甲弹空弦音。拨奏板胡可拨奏,以空弦拨奏的效果为佳。在速度不快时,可拨奏简单的旋律。泛音板胡多用空弦1/2处的自然泛音。
(二)板胡演奏指法
点音是一种装饰音奏法,多用于戏曲音乐。勾弦左手指勾弦发音。弹弦左手指甲弹空弦音。拨奏板胡可拨奏,以空弦拨奏的效果为佳。在速度不快时,可拨奏简单的旋律。泛音板胡多用空弦1/2处的自然泛音。
二、板胡“伴奏”与“独奏”
伴奏方法和规律,一般是指为传统戏伴奏。但为现代戏或者说为革新唱段伴奏,应该说有所区别的。为传统戏伴奏的乐队普遍都不大,大多以单编民乐队为常见。市县剧团编制更小。那么板胡处在这样的乐队中,大都起到面面俱到的统帅作用,大至每段戏的唱腔,小至曲牌音乐的每个乐逗,都要一丝不苟的认真演奏。除个别间缝之处有弹拨乐器填空之外,基本上可说是大齐奏。板胡在司鼓的指挥下带领乐队其他乐手非常严谨的把整个剧的音乐唱腔演奏下来。这除了作曲家精湛的配器手法,同时也反映出演奏员具有高超的专业技术水平和一丝不苟的敬业精神。哪怕是一个打弦,一个回滑,乃至各种弓指法的巧妙运用等等都要视剧情发展和角色人物的思想情感而尽情发挥。
独奏与伴奏是有很大的区别。幕后伴奏,首先要绝对保证音乐情绪演奏到位,对肢体的语言,面部情感的体现没有很特别的强调。没有肢体语言表现的音乐演奏,不能称之为“音乐”,它是音乐意境的补充,无疑又是专家评判音乐好坏的基础标准。板胡从幕后“伴奏”搬到前台“独奏”位置的变动,身份的改变,观众对你的要求也随之改变。总之,板胡经过几代人的演奏实践,总结出一套科学有效的演奏技法和伴奏方法,为板胡演奏者提供了宝贵的经验,作为新一代音乐工作者一定要加倍珍惜这笔财富,全面的继承下来,运用到实践中去再进一步发展创新。
三、结语
总之,戏曲乐队是戏剧演出中的一个不可缺少的组成部分,对整个演出是否成功是一个相当重要的因素。俗话说:“三分唱,七分伴”。这说明音乐伴奏在戏剧中的重要作用。作为一个有着三百多年历史的民族乐器,板胡凭借其独特的音色和鲜明的艺术个性与其他种类的民间音乐共同构成绚丽多彩的中国民间音乐文化。它不仅仅是中国乐器历史发展的产物,更是处于民族音乐发展之中的中华民族的审美需要。正因为此,在中国民族乐器中豫剧板胡占有不容置疑的重要地位。
参考文献:
[1]李光辉.浅谈板胡伴奏技巧与创新——豫剧《包青天》中秦香莲唱腔解析[J].剧影月报,2007.
[2]牛长虹.板胡地方风格技巧练习[M].北京:中国文联出版社,2009.
[3]程珑.豫剧乐队及其伴奏手法研究[D].开封:河南大学,2015.
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