何秋华

　　摘要：在戏曲表演中，娃娃生是一种专门扮演儿童的特殊行当，京剧、昆曲、淮剧等剧种在古装或现代戏剧目中，常出现此类角色。值得一提的是，娃娃生行当对表演者的体态、嗓音、唱法等均有较高的特殊要求，然而纯娃娃生行当的演员却屈指可数。针对娃娃生行当的传承与发展问题，本文将从现有的演员是否具备娃娃生行当的综合素质并成功塑造此类角色、在戏曲演员青黄不接的时代，娃娃生行当是否后继有人、文化主管部门该如何应对等方面展开讨论。

　　关键词：地方戏;淮剧;娃娃生;传承;发展

　　中图分类号：J82 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）15-0135-01

　　一、前言

　　古装戏表演中常出现娃娃生行当，顾名思义，扮演的角色为孩童，一般是头上戴着孩儿发，身上穿着茶衣（小孩穿的服装）。如古装戏《清风亭》的张继保，《宝莲灯》的沉香;现代戏《刘胡兰》的刘胡兰，《菜籽花开》的菜花等。

　　此类角色的特点在于通过演员的二度创作，通过藝术表演手法，在舞台上鲜明展示孩童的喜怒哀乐，重现角色天真、活泼、可爱的性格特点。

　　二、娃娃生行当易出彩，“重任”现象较为常见

　　纵观多部剧种的舞台剧目发现，无论是古装戏还是现代戏，娃娃生行当对演员的要求较高，唱念做打、手眼身法步的标准不亚于生角、旦角，《清风亭》的张继保，《铁山救母》的沉香都是容易出彩，令观众欢呼叫好的角色。

　　尽管如此，在剧团里娃娃生行当一般较难找，实际年龄与角色年龄一致的孩子，基本没有成功塑造角色的可能，而年龄稍大的，从扮相来看就不适合娃娃生。

　　剧团一般的应对方式是除单独选拔符合条件的对象定向培养外，考虑到女演员嗓音清脆等因素，往往会选择一些身材较小的女演员来充任娃娃生行当，京剧生行里还有一种介乎武小生、翎子生和娃娃生之间的角色，有的是小生的行当来扮演，有的就由武生或娃娃生来兼演了。

　　国粹京剧、昆曲尚存在这个问题，对于地方戏来说，此类行当更是稀缺。由此可见，娃娃生行当的传承与发展问题，值得重视。

　　三、娃娃生稀缺，现有演员应首当其冲

　　日常工作中，剧团往往会考虑资金、人选等系列问题，更愿意将角色分配给现有的成熟演员，在不影响剧目整体塑造的前提下，首先考量现有的成熟演员是否具备娃娃生行当的素质并成功塑造此类角色。这对非娃娃生行当却适合扮演娃娃生的演员群体，提出了高要求。即：努力发现孩童细节特点。

　　在生活中，应擅长观察孩童神情、肢体、语言等方面特征，在二度创作时，努力将细节展示到位;掌握娃娃生唱法技巧。就娃娃生扮演者的真实年龄而言，无论男女，嗓音都不同于真实的孩童。

　　为确保角色成功塑造，在形象上努力接近的同时，扮演者应在唱功、唱法等技巧上下功夫，本音、假音、念白等熟练的运用，是角色成功塑造的关键点;扎牢娃娃生行当基本功。舞台不同于生活，戏曲更是如此。

　　在舞台上，生活中的任何一个细节都会被无限放大，孩童的天真活泼喜怒哀乐，除语言、神态表现外，敏捷、干净利落的身段呈现，也是衡量娃娃生扮演者的重要标准。

　　因此，现有的成熟演员应细致观察生活、扎实基本功，凭借过硬的专业素养，确保舞台形象完美呈现。

　　四、做好传承与发展工作，延续娃娃生行当生命

　　定向培养一批娃娃生行当的后继人。前文大致分析了戏曲表演中娃娃生行当的特点和稀缺现状，不难看出，娃娃生行当的传承与发展问题值得重视。由此可想，在繁荣文艺事业的今天，何不努力培养一批娃娃生行当的后继人，让此类角色的生命延续下来呢？

　　培养戏曲人才，离不开文化主管部门的支持和帮助，在充分考虑的同时，尽可能加大资金投入，重视人才引进，定向选拔培养优秀的娃娃生行当演员。

　　戏校方面，应专门邀请科班老师授课指导，对选拔出来的娃娃生行当演员进行专业有序训练，提高群体业务素质;剧团方面应多创作此类角色的剧目，在演出剧目中多塑造此类角色，为娃娃生行当演员多创造锻炼的机会，考虑到剧团人员、资金等方面的问题，也可借鉴京剧的选用方式，在培养武生、小生行当的同时，对符合条件的演员进行娃娃生行当的培养，努力打造剧团品牌特色。

　　五、结语

　　娃娃生行当的传承与发展工作，不是一蹴而就的，在引起重视的同时，应综合分析实际情况，将此类人才培养工作落到实处，为文艺文化事业繁荣昌盛添砖加瓦。