摘要：微电影作为新媒体时代的一种新兴艺术形式，经过不断成熟完善，从“横空出世”到如今伴随着互联网的高速发展，已经成为了数字媒体时代的一种“新兴”的艺术形式。在青春主题的微电影中，“爱情”、“梦想”等又是这其中的关键词，而青春中的爱情与梦想往往又充斥着遗憾与失望，本文主要针对青春题材微电影的叙事特点进行研究。
关键词：数字媒体时代;青春题材;微电影
中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）15-0102-01
“微电影”是一种以电影的手法来叙述故事，微电影相比于微视频，具有更强的专业性，并以微博，公众号等自媒体为传播平台，对微电影进行传播、收看、分享的一种短片。
在新媒体语境下，微电影体现的基本特征是具有微时、微成本、微制作、微平台的特点，同时兼具网络性、专业性、和媒介的开放性、民间性等特点。不管是专业影视人员还是普通大众都可创作微电影。在当今诸多的微电影题材中，青春题材是微电影作品一直是永不调零的主题。
青春题材的微电影从《老男孩》开始，占据了我国微电影题材中很大的一个比例。对于青春题材的微电影有着它独有的叙事特点与影片风格和独到的艺术特点。在很短的时间内，去完成对于青春的讲述，已达到引起观众的共鸣与对青春的缅怀。在于现实的对比中更多的是映衬出时间的流逝与现实的无情，这些“回眸”从而引发了怀旧。
关于青春生活题材的传统电影、现代电影有许许多多，比如赵薇根据青春文学作家辛夷巧的作品改编拍摄《致我们终将逝去的青春》;陈可辛拍摄了《中国合伙人》，讲述了八十年代的大学生成东青、孟晓骇和王阳的青春史、创业路;韩寒在《后会无期》中以低智商的青年胡生的视角讲述了东极岛青年马浩汉和江河行走他乡的青春往事。
但是传统电影、现代电影中关于青春主题的作品类型巧少，仅有的几部作品而又缺乏时代性，反映的只是特殊人的特殊的青春故事，无法满足所有观众的感情诉求。从微电影现有的的作品中归纳得出，关于青春主题的微电影大多讲述的是青年人的生活中点点滴滴，如青春期的成长阵痛，青春期的自我认同，青春期的乌托邦幻想等等。
微电影以它“微”的特点，要在短时间内快速的讲述故事或者情节，那么就不可能像传统长片一样，去做长时间的铺垫，利用故事的铺陈，背景的交代去叙事。
我们拿这两年最为典型的青春题材电影《那些年我们一起追的女孩》为例，在講述男女主人公中学时期的感情故事，朋友间的情谊，导演通过讲述学生时期包括学习，考试，男女生之间懵懂的情愫，大篇幅的去描写。让观众通过一件一件的小事，通过每一个情节，去体会故事，在情节中去找到共鸣，伴随着故事的发展，在120分钟的时间内慢慢去感受男女主人公的青春历程。
而微电影在短短几分钟内，要怎么去表达这些内容呢？利用蒙太奇语言，选取所谓具有青春特性的符号，进行镜头的拼接，这是微电影短片现在最为常用的叙事手法。类似于传统的音乐MV。
我们经常可以在这一种类型的微电影中看到，一把吉他、一盒卡带、年少时的卡通人物、扎着马尾穿着校服的姑娘，利用这些非常具有代表性以及时代性的符号来进行叙事。
在《老男孩》中，也许是我们以一次看到这样的微电影作品，看到学生时期拿着一把吉他唱歌，唱着梦想，追求者姑娘。看到了迈克尔杰克逊，看到了那时候的青春校园。搭配上影片中那一首非常具有煽动性的歌曲所制造的怀旧氛围，让观众觉得新鲜。但是这么多年过去了，成千上万的这种类似叙事手法的微电影作品让观众已经感觉到麻木。卡带、收音机、铅笔盒、校服再也不能引起观众的共鸣与情感了。这样的符号拼接，是无深度，表面的，很容易让受众感觉到疲劳的。没有深层次故事的感染，光凭借这样的拼接是无法达到目的的。
传统影视作品可能在有一个大故事贯穿整个青春，而现代优秀的微电影是讲述一个小故事，通过这样一个符号性，代表性的短小故事去打动关众。这样一种叙事方式就比单纯的拼接符号，叙事松散要有感染力的多。通过故事，通过感情的传递来感染、召唤观众的回忆。关于青春题材作品，最终应该回归到讲人。人所经历的事件，人所拥有的感情，通过人来叙事才能做到打动人感染人。
在创作者的精心炮制下，人们很容易就将自己的情感投射到影片中的人物中去恶略。这就是一个很好的叙事方式，因为影片篇幅很小，就选取了一个小故事来进行发展，叙事完整，人物饱满，故事具有戏剧性。
微电影这种模式还在蓬勃的发展，但是因为其独有的艺术特点，需要微电影作者去严谨的分析与思考，在微电影这样一种模式下怎样进行叙事。广大观众对于微电影的态度已经不是期初的新鲜感，慢慢变得有更高的要求。要做到去满足受众的艺术需求，就需要在微电影作品中投入更多心思，而不是简单程式化的复制与拼接。青春对于每个人来说不一定都是美好的，但是一定是难忘的。想要做到引起受众的共鸣，就需要以人为本的去表达。人才是青春的核心内容，围绕人去讲述故事，传达情感才是最重要的。
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