摘 要:随着社会的不断发展,科技的应用范围不断拓展,对媒体领域产生深远的影响,新媒体成为发展趋势。立足这一背景,动漫设计与制作也发生变化,动漫行业的发展进入新的阶段,动漫设计与制作技术在新媒体艺术语境下更显交融性,代表了现代艺术的发展方向。因此,要全面掌握新媒体艺术的涵义,明确这一环境下,动漫设计与动漫制作的发展进程和趋势,在根本上为动漫设计与制作从业者适应新媒体环境提供指导性作用。
关键词:新媒体艺术语境;动漫设计;动漫制作;发展
中图分类号:J0-4 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)33-0151-02
一、前言
在社会不断发展进步中,全球化成为趋势,在各个领域凸显特征,因此,形象的价值更为突出,各个国家都重视对外树立良好的形象,传达精神文明状态,重视传播自身的价值观念与价值体系,以期实现对优秀文化的传承与发展。
随着时代的不断变迁,创新无处不在,传播模式也日新月异,新媒体在信息传播领域凸显不可替代的作用,成为构建软实力的核心手段,同时,为国家价值、理念与思想的传播提供多元化的平台。立足新媒体艺术语境,动漫设计与制作也进入全新的发展时期,备受社会关注,探索了一条新的发展道路。
二、基于专业角度对新媒体与动漫涵义的阐述
(一)立足新时期对新媒体概念及发展的分析
对于新媒体而言,其主要存在于传统媒体范围之外,以数字媒体为主要形式,突破电视、广播及报纸传统形式的限制,以手机、互联网等新兴媒体为主要模式。立足本质进行分析,新媒体艺术就是数码艺术。当前,新媒体的核心价值就是依赖数字技术实现信息的有效传播,同时,发挥其在创作媒体中艺术手段的作用。艺术特点的形成深受生产力本身的影响,因此,立足数字化时代,数字化的特点必将对现代艺术形式产生制约和限制,影响更显多样化,在一定程度上为新媒体的发展创设条件。在新媒体的飞速发展中,新材料层出不穷,新形态和新载体随之产生,例如,手机新媒体、公交新媒体等形式。
在诸多新媒体发展形态中,与之息息相关的是动漫及广告,深受新媒体的影响。新媒体艺术更显动画制作的数字化特征,计算机技术渗透在创作、拍摄、后期制作等诸多环节。立足新媒体艺术语境,动漫设计和动漫制造领域发生巨大变化,整个行业更显数字化的特征,在设计和制作技术上面临更高的标准和要求。
(二)结合新媒体背景对动漫发展概括的介绍
随着互联网技术以及信息技术的飞速发展,电子信息技术应用范围不断拓展,软硬件技术更新较快,推动三维动画的飞速发展。三维动画的突出特点即运动,针对角色的设定,需要遵守一定的原则,掌握运动的规律。在目前的数字娱乐市场,规模急剧扩张,动画与网络爱好者众多,潜在客户资源庞大,成为动画行业发展的强大推动力,对于动画市场规模的扩大意义非凡,这在很大程度上为影视业的发展也提供更加多元化的支持作用,增强竞争力,加快三维动画相关产业的崛起与发展。在中国,动漫产业发展迅速,很多动漫形象深入人心,创造出诸多适合不同行业和层次的动画形象,在为动漫产业带来利润的同时,也为相关产业的发展创设条件,在根本上为新时期动漫行业开辟全新、广阔的发展空间。与一些发达国家相比较,中国动漫产业起步较晚,尽管从事动漫行业的人员呈现不断增加的趋势,但是,在人才培养方面仍存在难题。
纵观当前中国动漫产业整体情况,企业规模各异,设计与创作实力不同,但是,国家相关部门积极给予重视与扶持,另外,地方政府也参与其中,加大对文化产业的关注,在根本上推动动漫行业的全面、快速发展。
三、纵观整个动漫领域对动漫设计与制作发展过程与趋势的介绍
(一)三维动画的发展加快技术与艺术的融合
随着科技的不断发展,动漫艺术进入三维时代,加快新媒体艺术与社会生活的融合。在这一背景下,动漫艺术得到前所未有的发展,日新月异,尤其是三维动画的出现,将精美性与传输性进行融合与统一,动画作品的容量较之以前显著增加,使得其与新媒体传播环境中的实时性发生一定的冲突。为此,三维动画的发展在依赖通讯网络传输性能的同时,还要将先进的模型、矢量等技术融入其中,在保证动画精美的同时,实现对文件大小及容量的有效控制。
因此,立足新媒体艺术语境,三维动画的设计与制作更加追求精美与传输的和谐统一,鉴于此,动画设计与制作人员也要顺应时代,注重技术与艺术的结合,彰显复合型人才的特征。
(二)传统艺术与动漫产业的结合增强与市场发展的契合性
对于动漫产业的发展,与发达国家相比较,中国動漫发展相对较晚,因此,在发展过程中,深受西方以及日本动漫的影响。当前,在我国的动漫领域,更加重视发展中国特色的动漫产业。
随着数字动漫的深入,凸显中国特色的原创动漫成为趋势,积极融入创新元素。例如,在实践中,注重发挥传统艺术形式的优势,吸取经典艺术的精华,将其与数字动漫进行积极融合,使得动漫更显民族风。在动漫表现方式中渗入传统艺术,构成动漫发展的新亮点,促使动漫与传统艺术的结合更加适应新媒体环境,与市场发展规律相契合。
(三)多种动漫制作模式的融合有效提升动漫作品的品质
对于动画制作方式而言,二维与三维具有各自的特点和形式,优势与缺点共存,需要对其进行合理融合与发展,善于取长补短,最大化地提升制作效率与品质。例如,对于二维动画而言,其在场景表现力方面凸显局限性,意境相对狭小,视觉效果一般,很难与三维动画相媲美。但是,与三维动画相比较,二维动画在角色表现方面生动性突出,幽默十足。鉴于此,在动漫制作中,可以以三维动画场景为基础,将其视为动漫元素的一种,实现与二维动画的有机融合。这一原则也适用于在三维动漫场景融入二维角色的情况,在根本上实现二维与三维动漫制作优势的有机结合,对提升动漫作品的品质、扩大影响力方面具有重要的作用。
(四)重视强化动漫艺术设计与制作人才培养模式的有机融合
立足当前人才培养模式,技术领域与艺术领域的人才教育具有相对对立性。但是,对于动漫行业而言,人文性与技术性都十分突出,需要对二者进行积极融合。因此,对于动漫产业的人才而言,既要掌握先进、高超、与时俱进的专业技能,同时,文化艺术知识与素养也不可或缺。立足当前,动漫人才培养方向和策略方面凸显一定的滞后性,在需求与人才素质方面存在脱节现象。
鉴于此,要将动漫设计与动画制作两个方面进行合理结合,以市场需求为导向,顺利发展趋势,在开展技术教育的同时,加深艺术领域的教学,在根本上培养满足动漫产业发展需求的综合性人才。
(五)新媒体与动漫设计制作的融合拓展其自身存在价值
随着信息技术在动漫领域影响力的扩大,新媒体艺术在动漫设计与制作中发挥作用,直接影响相关教育教学的发展。鉴于此,相关专业领域的教学者开始涉猎新媒体技术领域,对其进行全面了解,以期更好地将其与教学任务进行结合,推动教学目标的实现。
鉴于此,为了培养满足动漫市场需求的复合型人才,需要将新媒体艺术渗透到动漫设计与制作教育过程。例如,借助对教学实践行为的探讨以及对艺术文化的研究,收集价值信息,而后以其为前提,立足多角度,分析新媒体对动漫设计与制作所产生的影响,给人才培养带来的变化,基于此,明确新媒体艺术语境下动漫设计与制作的发展趋势,在彼此融合中,取长补短,将动漫设计与制作的优势融入新媒体艺术发展实践中,促使整个社会能够真切感受到新媒体艺术的存在与价值。
四、深入探讨新媒体艺术语境下数字媒体技术在动漫设计与制作中的应用
(一)数字媒体技术全面影响动漫产业的发展
1.数字媒体技术提升二维动画设计与制作的便捷性。
随着信息技术的不断进步,数字媒体技术在二维动漫设计与制作中的应用愈加广泛。具体讲,在数字媒体技术的支持下,二维动漫制作中的描线、上色等环节更加简单与便捷,只需要发挥相关程序的作用就能够完成处理,全面程序二维动漫的效果。在操作中,数字媒体将关键帧作为基础图形进行处理,在明确关键帧的前提下,计算机程序就会完成自动操作,画面质量更高,美观性增强,设计与制作效率显著提升。
2.数字媒体技术加快三维动漫设计与制作技术全面升级。
对于三维动漫设计与制作而言,其在标准和要求方面更高,需要增强真实度,细化光效在三维动画设计与制作过程中的表现,涉及复杂的程序与环节,光效设计要求更加严格,强化对角色的真实模拟,因此,数字媒体技术面临更高的技术要求。数字媒体技术在特技编辑领域效率较高,能够创设更加真实、清晰的画面,大大缩短了制作周期,同时,在数字媒体技术的支持下,动漫与角色贴合度增强,有效提升动漫观感体验。在本质上讲,将数字媒体技术应用在三维动漫设计与制作过程,全面提升了三维动漫设计制作技术水平。
(二)如何有效发挥数字媒体技术在动漫产业中的价值
1.促进数字媒体技术与人文精神的高效融合。
对于数字媒体技术的应用,要有效发挥其自身优势,强化动漫设计与制作的人性化,丰富动漫内涵,凸显动漫本质。在这一过程中,要强调新时期动漫与传统文化的融合,在创作中融入人文思想,明确动漫艺术与市场发展的关系,借助数字媒体技术的优势,为大众创作更多优秀的动漫作品。
2.提升动漫设计制作人员数字媒体技术应用水平。
为了准确掌握优秀动漫的本质,需要将特色化的文化元素渗入其中,在保证满足社会大众需求的同时,传承了中国优秀民族文化,以便更好地与大众产生共鸣。为此,对于数字媒体技术的运用,要强化对动漫设计与制作人员的技术培训,提升其技术运用水平,在丰富理论知识的同时,提升实际操作水平。同时,要积极创新,拓展思维,为动漫的设计与制作开拓新思路。
五、结语
综上,随着社会的進步以及新媒体艺术的发展,动漫成为重要的核心内容,极具发展潜力,势头不可阻挡。随着新媒体艺术与动漫设计制作的融合发展,给整个社会的动漫爱好者提供全新的体验,在关注艺术形象的同时,开始思索艺术、生活以及文化相关内容。
为此,要重视新媒体艺术语境下动漫设计与制作的发展,制定科学的人才培养机制,出台相关扶持政策。另外,要强化数字媒体技术在动漫设计制作中的应用,提升从业人员技术应用水平,在根本上推动动漫产业的可持续发展。
参考文献:
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