摘 要:在音乐演奏活动中,不同的乐器能够互相配合、互相协作,共同构成一个和谐完美的音乐情境。由于大管乐器具有独特的形态,它的制作材料以及制作工艺也具有独特性,这就导致其发音特点以及音响效果非常出众。正是因为大管乐器的独特性以及音质效果的优越性,大管乐器成为音乐演奏中必不可少的重要乐器之一,这就是由于大管乐器的独特性以及在音乐作品演奏中的独特作用。本文从大管乐器的独特性进行分析,探讨大管在音乐演奏中的特点以及重要作用。
关键词:大管;音乐演奏;作用
中图分类号:J621.5 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)15-0095-01
不同的乐器具有不同的特点,也有着不同的发音原理。在一个完整的音乐场合中,正是由于不同的乐器协奏合成一个完美的音乐作品。音乐之美就是通过不同的乐器互相配合,互相协作,形成不同的声音,各种声音构成一种乐音。在音乐演奏活动中,音乐作品的演奏需要由不同的乐器进行配合演奏。每一种乐器都有着独特的音乐表现力,通过不同形式的乐器演奏,为听众营造一个和谐完美的音乐情境。从音乐发声的原理来分析,不同的乐器的发音原理是各不相同的,因为不同类型的乐器是由不同的器材制作而成,制作材料的差异性以及演奏方法的差异性就形成了形态各异的乐器;不同的发音原理和发音方法就导致不同乐器的音质以及音效各有千秋。虽然各种乐器的发音方式各不相同,但是在音乐作品演奏中都能够发挥其独特的功效。大管作为西洋乐器体系中非常重要的一种乐器,它也具有独特的演奏效果。
一、大管的特征及其演奏特点
1.大管的总体认识。大管具有独特的音乐演奏特性,这主要是因为大管的发音原理的独特性。大管也叫巴松,是一种双簧吹管乐器,其音域为Bb1-C2,大管的音乐表现力非常强。大管的组要结构有五个基本组成部分:一是S管(一种形态类似S的金属管子),每个大管均有两三根S管构成,这些S管长短不一,S管的长短能够对音效起到很好的控制作用,其长度与音高形成反比;二是高音短节;三是低音长节;四是喇叭口;五是U字型底节,这五个部分共同构成大管的主要形体,在大管乐器中也发挥着各自的作用。
2.大管乐器的演奏特点。大管在音乐作品的演奏中扮演着非常重要的角色,其作用也是不可替代的。大管乐器在音乐作品演奏中的主要特点就是低音区、中音区和高音区都不同的音乐风格:其低音深沉严峻,中音温柔清朗、高音则哀婉壮阔。大管乐器的发音特点具有其独特性,在音乐演奏中,大管具有非常重要的作用;在音乐作品演奏中,大管在交响乐演奏中能够发挥非常重要的作用。由于大管乐器具有独特的形态,它的制作材料以及制作工艺也具有独特性,这就导致其发音特点以及音响效果非常出众,因为大管在乐队中的角色非常多样化,它同时能演奏出和声的低音,同时又能够演奏曲调,可以说,大管的音乐表现能力非常强,表现功能全面,大管的低音、中音、高音各有特色。
二、大管在音乐作品演奏中的作用
1.大管的乐音纯正,提升音乐演奏的声音效果。在音乐作品演奏中,内核音乐的内容都离不开乐音的支撑。在乐器演奏活动中,都会有多种多样的声音,而这些在音乐作品演奏中出现的声音,我们都可以称之为音乐声。这些音乐声具有不同的特点,在同一场音乐演奏中,不同的音乐声表示不同的内容、情感以及表达方式。大管在音乐演奏中能够呈现出独特的音乐声,大管演奏的乐音非常纯正,声音效果非常好,这主要是因为大管乐器的独特性以及音质效果的优越性。在乐器演奏中,乐器的材质对声音质量会产生非常大的影响,大管的音乐效果要明显高于长笛、萨克斯等乐器。因为大管是异声簧(软簧)乐器,主要材质是芦竹等软性的材料,在演奏中,这种材质的乐器能够削弱振动时的噪音,音质也会比较柔美、温和。例如,在《梁祝》的演奏中,大锣的噪音比较大,而大管的乐音非常纯正,噪音较少,这就表明大管的声音效果提升比较大。
2.大管的音乐表现力丰富,感染力强。大管乐器成为音乐演奏中必不可少的重要乐器之一,主要是因为大管的音乐表现力丰富,这主要体现在大管具有三个音区,音乐的空间感非常强。而且,大管音乐的立体感非常明显,因为大管的三个音区有着不同的声音特性,能够表达激昂、低沉、高兴、悲伤等不同情感的声音特性。因此,在音乐演奏中,大管音域有着非常强烈的音乐空间感,大管乐器的感染力非常强。例如,《四小天鹅》这部具有强烈的音乐感染力的作品,就是由大管进行演奏的,使听众产生一种非常浪漫的想象空间,听众体会到的音乐的纯美感受非常强烈,这就是大管乐器的独特性以及在音乐作品演奏中的独特作用的功劳。
三、结语
综上所述,音乐作品的演奏需要有不同的乐器进行配合,而各种类型的乐器是由不同的器材制作而成,不同的乐器的发音原理也各不相同,各种乐器的发音方式也各不相同;不同的发音原理和发音方法就导致不同乐器的音质以及音效各有千秋。作为西洋乐器体系中非常重要的一種乐器,大管具有独特的音乐演奏特性,音乐表现力非常强,在音乐演奏中,大管具有非常重要的作用。
参考文献:
[1]柯扬.社会历史视野中的音乐作品概念——莉迪娅·戈尔《音乐作品的想象博物馆》评析[J].音乐艺术(上海音乐学院学报),2012
[2]杨熔.大管演奏在现代教学中的方法论与实践——米尔德、威森堡尔、比汶卡大管教学体系的初级教学实践[J].贵州大学学报(艺术版),2008.
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