毛蕾

　　摘 要：电视文艺节目，分为广义的电视文艺和狭义的电视文艺两种。文章中论述的电视文艺节目的概念指的是狭义上的电视文艺，即排除了电视剧、电视电影、电视艺术片以及娱乐节目等节目类型。近年来，文艺节目开始加入越来越多的纪实短片以丰富节目内容，本文将就纪实短片的功能大致将这些纪实片段分为九大类，分别是：介绍人物背景和经历的片段、相关人物采访、补充说明的资料、承上启下的片段、节目的开场和结尾、抒发情感、专题晚会中与主题相呼应、春晚中的公益纪实广告、和MTV（音乐电视）。

　　关键词：中电视文艺节目；纪实片段；纪实性

　　中图分类号：J952 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）06-0114-01

　　一、电视文艺节目的定义和分类标准

　　电视文艺节目，分为广义的电视文艺和狭义的电视文艺两种。广义上的电视文艺是以文学、艺术和文艺演出作为创作的原始材料和基本构成元素，在保留原来艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，是具有较高的艺术欣赏性和审美价值的电视节目类型。狭义的电视文艺节目排除了电视剧、电视电影、电视艺术片以及娱乐节目等节目类型。

　　文艺类节目的分类有多种标准。总体上可以分为两大类，一是直播类节目（包括录音、录像直播的方式）；另一种是加工类节目（即以音像手段重新创作或在原有基础上做不同程度的加工、制作的方式）。在加工节目中，还有专门的节目类型样式（即广播剧和电视剧）。直播节目类型包括音乐节目、戏曲节目、曲艺节目、舞蹈节目、文学节目、电视小品、文艺专栏和综合性文艺节目；加工节目类型包括电影录音剪辑、MTV（音乐电视）、LTV（文学电视）和电视电影。

　　二、纪录片的分类

　　当今社会，随着信息时代的快速发展，观众收看电视文艺节目的心态也越来越成熟，且观众的收视意识也在不断地提高，进而对电视文艺节目的发展就提出了更高的要求，因此电视文艺节目中开始加入越来越多的纪实短片来丰富节目的内容和可看性。下面，笔者就将这些纪实短片按照功能大致的分为了以下九大类。

　　（一）介绍人物背景和经历的片段

　　这种类型的纪实短片在电视文艺节目中的应用最为常见，尤其是在访谈类节目和选秀类节目中最为突出。它可以在短时间内条理清晰并且生动地向观众传达人物或故事背景的资料信息，从而扩充节目内容并且丰富人物形象。例如在江苏卫视的《非诚勿扰》中，男嘉宾总共有三段VCR介绍的资料，通过观看这类短片来介绍嘉宾信息，要比从本人口中说出的效果好很多，不仅把故事讲的条理清晰，还节约了有限的节目时间，并且画面感也非常强。还有《中国达人秀》、《中国好声音》这类的选秀类真人秀节目，在参赛选手出场前都会穿插一小段视频来介绍选手的地区、年龄、职业等身份信息。在访谈类节目如《艺术人生》《天下女人》等等中，这种纪实片段也被经常用来补充人物的故事性、丰富人物的性格。

　　（二）相关人物采访

　　主要是对与事件相关的人或者与节目主人公嘉宾相关的人进行采访的一些片段，这些纪实片段可以起到丰富人物性格、扩充事件内容的作用。这类片段被主要应用在访谈类的节目当中。例如在《中國文艺》的一期里邀请了六龄童作为这期节目的嘉宾，其中有一段亲友采访是尚长荣谈六龄童，这段采访播完后，六龄童的人物形象一下子提升到另一个高度上去了，人物的性格特征一下子变得饱满充实起来，现场的观众在这段短片播放完之后的回应也十分热烈。还有《非诚勿扰》中的嘉宾的第三段VCR之亲友采访，目的就是让观众和女嘉宾从亲朋好友的口中了解到男嘉宾不为人知的另一面，显得更加真实和客观。

　　（三）补充说明的资料

　　这类纪实短片指的是与节目内容相关的视频资料，例如：往期节目片段、历史资料片段。这些资料的运用会使节目看起来更加生动，更加真实。在《2014年央视春晚》中有一段同光十三绝用来展示我们京剧国粹的片段，这条短片播完后紧接着就开始了一个戏曲类的节目，短片的运用让节目看起来不那么刻板，为节目增添了一点灵力，同时也把我国的戏曲文化宣传了出去。《大牌生日会》中有一期介绍西游记拍摄趣事的片段，播放了一段当时买马的视频，补充说明了西游剧组在拍摄时趣事，让观众对这段的印象更加深刻。

　　（四）承上启下，衔接节目内容

　　这一类的短片多出现于访谈节目中。访谈类的节目因为整场下来都是人与人在不停地对话，非常容易让观众产生审美疲劳，看到一半就不想看的冲动。而纪实短片的插入就不会使得节目形式过于单一，并且使得一个节目的连贯性增强。在《非常静距离》采访冯绍峰的一期中，这一类的片段用的非常多，对于人物成长经历的介绍：由童年过渡到大学时期，自然并且生动，让嘉宾和观众共同回忆了这段往事，为接下来的采访做好了铺垫。

　　（五）节目的开场、结尾

　　这类片段多出现在真人秀节目当中，它能让节目更富有人情味，更加吸引人、打动人。例如《我是歌手》和《中国梦之声》的开场嘉宾的陈述和采访，就让人了解到参赛选手的过往和心里的故事，这样再看他们表演时，观众就会带着一定的情感去体会他们的歌声和演出。另外在《中国文艺》六龄童那一期中，用回到六龄童家乡介绍西游记主题公园作为结束，升华了节目的主题，加深了六龄童的人物形象。

　　（六）抒发情感

　　在文艺节目中适时的插入纪实性的小短片，