石升起

　　“老爹，快写一篇200字以上主题为《再读<背影>的读后感》吧！”“好的，老女！”也许是从未违抗女儿“命令”的惯性，又抑或是在女儿努力学习时自己却在偷偷醉心于《琅琊榜》精彩的故事情节而产生的内疚感使然，使得我未加思考就答应了诺诺的要求。

　　然而，随即我就后悔了自己的冲动，因为我一直“深藏不露”、只说不练的“文学功底”不得不要在老师和女儿面前“原形毕露”了！哎，甘老师实在是“阴险”呀！而当诺诺告诉这是甘老师恰逢感恩节布置给家长的任务时，深感这也许是她对学生进行感恩教育的一种方式；同時也是让家长思考一下自身是否有“恩”值得孩子可感的一种“温馨提示”；又抑或是一种“鞭策”与“拷问”吧！身为人父的责任感和对教育艺术如此高超甘老师的敬畏之情，使得我再次拜读起了朱自清先生的散文佳作《背影》。

　　朱自清的这篇散文，通过一条与众不同的途径---父亲的背影，用简单朴素、通体干净的文字，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人之间的关系特别是父子关系中最真诚、动人的天伦的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为真实的人来占有与表露自己的感情。意义何其重大！可是离开当时祖国处于内忧外患、国穷民弱、人情淡漠的20世纪20年代的时间背景。在诺诺他们这一代看来，这也许只不过是一种婆婆妈妈的无病呻吟罢了！随后女儿对我上述看法的默认，无疑更加验证了我们在这种“大逆不道”看法上的“父女同心”！

　　思索良久，方才明白，生活在祖国这日益政清民淳、国富民强、和谐自由的温暖怀抱中，我们父女俩实在无法产生与朱自清先生那种“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的情怀！看似“为老不尊”的老石头和“为幼不敬”的小石头，无法在拜读此文时强行挤出“为赋新词强说愁”和“却道天凉好个秋”的感伤，也实属“情有可原”！

　　所以，爸爸的小棉袄，老爹原谅甚至感谢你在学习朱自清先生这篇散文佳作时的没心没肺；也万分感谢老爹在你成长过程中许多的“为老不尊”。——理解万岁，交流无价！

　　然而，我可爱的女儿！此时此刻，老爹是“嫉妒”你的！

　　老爹“嫉妒”你从事如今受人尊敬、收入颇丰的教师职业的老爹能够有充裕的时间和精力陪伴在你左右，衣食无忧的你能随性索要与物质无关的“理解”！你可能无法想象：老爹的老爹——也就是你目不识丁的爷爷为了让你老爹与三个姑姑能够吃饱穿暖不得不整日在田地里劳作，能够给予你老爹和三个姑姑的“亲密接触”往往是在我们半夜尿床时集体受到的呵斥！当然，你的作文和日记里更不会出现朱自清先生“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”这样的遗憾！

　　老爹也“嫉妒”你有一个社会保障无忧、年年“被逼”体检、文体生活丰富的老爹经常是在因自己活得“太放肆”而抱着减轻内疚感的念头而给你这个独生宝贝女儿送去“理解”等精神食粮时，你时不时还能对老爹我做出诸如“不错哟”、“还可以”、“老爹继续努力，不要骄傲喔”之类的俏皮评价！你可能无法想象：老爹的老爹——也就是你的爷爷在养了你老爹后，又生了你三个姑姑，其目的只不过是为了提升“养儿防老”时“东方不亮西方亮”的可能性！当然，你也更无法理解朱自清父亲倾诉“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”时对儿子的期盼与无奈！

　　老爹更“嫉妒”你在享受祖国实施“素质教育”而已经给你们“00后”带来足够丰富的精神食粮时，你这个有着从事14年中小学“语文教师”经历的“不知满足”的老爹仍然想通过此文传达对当前语文课程教材编写挑选课文时能更加“与时俱进”的期盼！你无法想象：老爹的老爹因憾于自己目不识丁的痛楚而对你老爹“是好孩子”的唯一评价标准定为比“人家的孩子”更高的分数！以至于你老爹我至今无法释怀儿时与“地道战”、“西游记”等小人书和“霍元甲”、“陈真”、“神探亨特”等电视剧插肩而过的遗憾！当然，你也更无法理解朱自清父子所处时代“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景（却）是一日不如一日”的徒劳！

　　所以，我可爱的女儿！

　　记住，请你务必记住：咱们现在所拥有的一切，无不要依赖于祖国母亲的精心呵护！

　　记住，请你务必记住：有国才有家，努力学习，老爹日益老去，祖国大地一草一木的茁壮成长，需要年轻你们不断的耕耘与呵护！

　　记住，请你务必记住：将有一天，你也终将成为人母。老爹希望你那时与我感受一致----老妈不要这样的“背影”！

　　记住，请你务必与老爹一起再次默记：有国才有家，国富咱定强！

　　★基金项目：本文受安徽机电职业技术学院教学研究重点项目（课题编号：2014Yjyxm12）基金资助。