（罗定职业技术学院 艺术体育系，广东 罗定 527200）
一、二维动画在新旧媒体传播中的艺术表征
（一）新旧媒体的二维动画传播艺术对比
旧媒体：统称传统媒体，是早期人们对生活与社会形态传播认识的一种媒体方式，集中体现在报纸、电视和广播等传播载体。报纸曾经很长时间是传统第一媒体，但其内容过于单调且其信息量有限，制作成本高。广播媒体是无线电技术的发展，一开始只用在政治和军事方面，慢慢普及到大众媒体，使原来枯燥的报纸从视觉传播变成听觉传播且两者并存。电视的出现彻底打破报纸和广播的地位，是视觉和听觉的融合，动画的传播艺术也从报纸或小人书演变成视频动态传播。新媒体：也称数字化媒体，是科学技术信息化的一种时代特性。新媒体与传统媒体相对比起来，新媒体已融入了大众的生活，涉及到生活的各个领域。新媒体是通过传统媒体在科学技术信息上发展起来的新型媒体形态，二维动画就是通过利用现有的渠道（数字技术、移动技术、互联网、有线网络等），向用户个人及大众的终端（平板、手机、电脑、电视等）提供娱乐和信息的媒体传播形态。
（二）二维动画在新媒体技术领域的传播现状
时代的进步，科学技术的发展，电视已不再是二维动画传播的唯一载体。目前二维动画传播的载体媒介包括手机、平板、电视、网络视频、影院、游戏等，其中网络媒体与移动媒体为主流，其次才是数字电视与电影院线。①网络媒体包括网络视频、网络游戏、社交网络，都是依托互联网媒介进行传播，其中网络视频动画模块用户量据统计在3.23亿人左右，网民都是28～35岁的人群。②移动媒体包括手机、平板，是除通迅功能之外，人们获得外来资讯的重要媒介。动画主要是依靠平板和手机里的APP或者网页视频进行传播、娱乐、互动，不仅仅是一个通讯的终端，还是现代人们用于宣传、交际、娱乐且具有可移动、便携优势的重要媒介。③固定媒体包括电视、影院，动画在电视媒体终端的体现主要集中在少儿频道，比如CCTV少儿频道、金鹰卡通和上海炫动卡通等，当前的热门二维动画有《喜羊羊与灰太狼》《大头儿子小头爸爸》《小猪佩奇》等，观看人群主要集中在3～17岁。随着新媒体技术的出现，二维动画在新媒体传播技术发展的带动下将更加璀璨夺目。但二维动画作为新媒体传播艺术核心元素之一，动画艺术与新媒体艺术还需要很长时间的融合与发展。二、新媒体传播下二维动画创作艺术探究
（一）新媒体传播下二维动画的分类
二维传统动画：是以手绘方式为主，通常画在纸上，也有个别画在黑板上，后期画在胶卷上。其优点是静止绘画、画面连续、动作连贯，主要是通过播放速度来展现动作画面的连续性，从而合成影像，与定格动画的原理一样，传播媒介主要是电视和影院。其缺点是制作流程相对复杂，费时较长，错误重复率高，人工多、成本高。（图1）
>图1 传统二维动画制作流程
>图2 新媒体传播下二维Flash动画流程
二维数字动画：数字动画是根据传统动画原理，通过利用计算机图形和图像的应用技术在动画设计软件上进行逐帧制作，通常以24帧每秒的播放速度连续播放逐帧图像或图形，以达到连贯动画的效果。其传播媒介主要是以新媒体为主，主要体现在移动媒体的手机和平板、网络媒体的网络视频和社交平台上，其次才是电视和影院。
（二）新媒体传播下二维动画创作探究
1.新媒体传播下二维动画本体特征传统的二维动画采用的是画面绘画、扫描上色、动作拷贝修改、逐格拍摄等制作流程。新媒体传播下的二维动画是通过手绘板和二维动画应用软件替代传统的手工绘画来完成角色设定、场景和着色等前期工作，然后通过相关二维动画软件进行创建、修改、编辑动画关键帧，从而使计算机生成中间帧来定义和显示运动路径，最后再利用电脑进行后期修改剪辑、合成输出等，这种动画我们可以称为二维数字动画，或者说是二维无纸动画①8-13。新媒体二维动画大致分为三类，①GIF动态动画：其特点是占用空间小、应用范围广、制作简单，广泛用于各种APP表情动画和网络动画，如QQ表情、微信聊天动画等。常用的制作软件有Adobe Flash、Ulead Gif Animator；②Flash交互动画：交互动画是指在动画作品播放时支持事件响应和交互功能的一种动画，即动画播放时可以接受某种控制①14-18。其特点是动画图形矢量化、占用空间小、压缩比高、易于传播等，是互联网交互动画的标准。广泛用于网络动画，如网络视频娱乐、多媒体动画教学、各种广告宣传和网页游戏等。难点是需要编写相应的交互语言程序，这需要很系统的专业学科知识作为保证和依据；③专业二维数字动画：国内二维数字动画目前常用的专业软件有Adobe Flash、Toon Boom系列软件，专业软件动画制作已非常成熟，被人们广泛使用，因其具有上手快、操作通俗易懂、功能全面且简单化的优点，它比传统逐帧动画简化了制作过程，节约了劳动成本和提高了画面质量，提高效率的同时创新了动画艺术风格。
2.以新媒体传播下二维Flash动画的创作流程方案与具体实施步骤为例
Flash制作的MTV动画，是网络上Flash动画的主力军之一，因为Flash采用了矢量动画和流式播放技术，是为了减少宽带对巨大网络数据传输量产生的负荷，其优点：①软件自动生成动画补间，省去了传统手绘时间，降低了难度；②采用软件的“洋葱皮”工具可以直观调节画面及动作；③文件小、传输快，制作出来的MTV易于在网络媒体上传播。当然也有明显的缺点：①自动生成的动画补间，在复杂的动作中生成补间会导致动画跳帧或者动作变形，这时需要人工逐帧调节，费时费力；②动画风格统一，色彩方面单一，不能像手绘那样产生丰富的质感和笔触。
（1）Flash动画的流程方案
Flash动画的制作流程主要划分为前期设计—中期具体制作—后期修改调整。a、前期设计（文字部分、设计部分）①文字部分包括：文学剧本—文字分镜—台词剧本；②设计部分包括：艺术风格—造型设计（角色设计、场景设计、道具设计）—画面分镜—前期配音—电子故事板。b、中期具体制作：画面背景—确立原画—动画制作—动作检测—描线—上色—调节背景—校对—合层—镜头艺术—特效制作；c、后期合成调整修改：动画录音—角色配音—声画同步—剪辑输出（镜头衔接、字幕、片头、片尾）。具体流程如图2。
（2）Flash动画的具体实施步骤
1）前期设计
前期设计要围绕文字部分与设计部分耗费大量的时间，这个时间可能比中后期制作所用的时间还要长，二维Flash动画前期的创新和设计是整个MTV动画的根基。新媒体时代的二维Flash动画，前期更多要考虑的是受众群体的定位，剧本创作的现时流行文化，角色设计的现代审美符号，松弛有度的动作设计及多种镜头语言的灵活变化。
第一，剧本创作及流程步骤。二维Flash动画创作的基础，是动画的生命之源，本质就是用艺术在讲述故事情节，交待故事的角色设计、场景风格、具体细节。故事的内容设计本身是自由的，可以根据原创，也可以采用改编、借鉴等方式去设计。在剧本创作时需要考虑到主题特点、题材加工、叙事结构、人物变化等问题。二维Flash动画剧本创作流程可以分为梗概（动画的概述）——大纲（动画设计中的关键性情节与转折点）——分场大纲（地点和情节按分场划分）——文学剧本（是标明场号、内外景、日夜景、内容、角色动作、角色台词）——文字分镜剧本（是文字转为画面的镜头指导剧本，包括镜号、景别、时间、镜头内容、解说或者台词、声效、背景音乐）。
第二，动画风格设计。动画的美术风格是整部动画的文化情感支柱也是其文化精神图腾，这是根据创作者对艺术和生活追求与理解的不同，设计出来的动画风格所具有的艺术性也截然不同。二维Flash动画的艺术风格分类有写实类、夸张类、符号类、装饰类，主要体现在剧本的时代背景、民族风格、地域国界、地理位置等方面有紧密的联系，还要与主场景的整体色调与气氛相统一。如现今正热播的幼儿动画《小猪佩奇》及《喜羊羊与灰太狼》的动画艺术风格就对比强烈，《小猪佩奇》用的是装饰风格，《喜羊羊与灰太狼》用的是写实风格。
第三，造型设计。二维Flash动画的造型设计包括角色设计、场景设计、道具设计，是整个动画氛围与视觉效果的营造者。a、角色设计：也称角色造型设计，是整个动画片的主角，是动画被赋予生命的形象。角色设计涵盖现实物体或个人想象的非真实生物，可以进行修改、打散、组合等方面设计。从形态特性上可分为写意风格和写实风格两种，设计出剧本所需要的人物个性及形态。b、道具设计：道具是为动画增加艺术气氛或者体现角色鲜明个性所用的陈设和用具，比如桌子、茶具、柜子、花瓶、鱼缸等陈设用品，角色道具有手枪、大炮、刀剑、汽车等。其整个陈设与道具设计都要和场景、角色风格统一起来，相互产生联系，做到局部到总体的统一。c、场景设计：是动画角色表演的动画场景，主要分为远景、全景、中景、近景、特写、局部特写。场景设计的作用体现在：①视觉传达参考、光影与透视、动作与空间的协调；②镜头的调节、处理结构关系、运动方向和视角景别的划分；③体现风格艺术、个性化追求、时代文化、民族地域传承等；④反映角色性格、生存空间、职业特性；⑤表现动画气氛、营造心理空间。
第四，画面分镜头设计。就是把文字剧本及分镜头图像化、视觉直观化。它是动画艺术形象化的第一步，通过运用蒙太奇手法把画面分镜头的场景设置、镜头语言、画面结构、光影变化、镜头衔接用画面形式表达出来，然后再备注时间、动态、对白、声音、镜头运用转换中的推、拉、摇、移、升、降等文字说明，从而实现动画分镜头的转换、拼接、调度。需要注意的细节有：①画面的光线体现，区分室内外或者是昼夜；②明确标出物体角色阴影变化方向；③标记好景深，用深色线标出轮廓。
2）中期设计
第一，原画、动画及动作检测。原画包括角色动画的动作轨迹和动作形态，是角色动画的关键，动画是原画过渡的动作补间。动作检测的流程：①动作设计的预备动作；②动作的运动、夸张、变形等幅度的流畅性；③动作的停顿与反应时间的合理利用使动画动作流畅自然；④动画形象动作的分解与设计。
第二，二维Flash动画具体实施方案。动作检测与原画、动画可以一起制作与检查，看到问题可以直接修改。区分前景与背景，把背景作为不动层放在底层，前景作为单个运动物体放在上层。在Flash元件库是以帧为单位，元件库制作单个元件动画，Flash场景是以层为单位，把背景在Flash场景里设置好图层，把制作好的动画元件放到Flash场景里，进行统一编号实现层与层之间的重叠、拼合与分离，通过时间帧设置各层进入与退出的时间。
第三，描线。二维Flash软件需要对物体或者角色进行完整描线，才能对物体或者角色进行色彩填充，因为Flash MTV动画造型相对简单，运用二维矢量图来重新勾线，线条匀称，节点平滑但没有笔压效果。首先把前期绘制好的镜头分剧本分张导入相关的元件库，场景与背景借助Flash动画软件在计算机的元件库里直接描线，但这些软件的描线要求是封闭、连贯的特性。角色则需要在元件里分层制作，每层逐帧描线产生不同动作，简单的移动则可以通过Flash软件自带传统补间来完成。
第四，上色。是对场景或者角色上色，有固定的RGB或CMYK值，通过输入或者用吸色管直接吸取。在Flash动画软件里只会对封闭、连贯的区域填充，填色时要注意色彩的时间和空间的变化，色彩的明度和饱和度也要产生相应的变化，这样才能让动的角色与静态的场景相融合起来。
第五，影片合成。指的是场景合层与单个镜头合成。①进行场景、背景、动画的合成；②调节场次；③时间调整与单镜头调节；④合层合成；⑤如果是要求比较简单的动画可以加入相关的语言命令。
3）后期调整阶段
Flash MTV动画如果是为了简单的说明动画，可以直接导出SFW格式在互联网直接传播展示，但如果要制作具有专业、艺术水准的动画则需要输出图片序列帧，然后导入后期特效软件Adobe After Effects里面制作特效（灯光、烟雾、润色），一般是通过分层和单镜面输出制作。然后再统一导入Adobe Premiere后期剪辑合成软件，通过蒙太奇剪辑手法对其剪断、打散、重组，加入转场、字幕、音效（声音效果、背景音乐、对白）等，最后输出视频。
三、新媒体与二维动画的文化艺术共性与融合
二维动画除了作为独立的艺术形式出现外，也作为新媒体的一个组成部分，与网络交互、影音、传播、传媒等相辅相成，形成更为丰富的新艺术形式，而动画通过在新媒体上的运用不仅使新媒体得到更全面的发展，也使得动画逐步渗透到人们的意识形态中，更贴近人们的日常生活②。1.新媒体与二维动画的文化艺术共性主要体现在：①交互性（文字交互、双向互动、多向互动），这种交互已成为Flash网站建设、网页制作、网络游戏与动画的主要特征；②虚拟性（媒体虚拟、网络虚拟），主要体现人们现实社会与生活的虚拟的平台，即虚拟身份、性别、年龄等，都能以动画的独特艺术形式体现出来；③即时性；④媒体共性。
2.新媒体与二维动画的文化艺术融合性主要体现在：二维动画通过新媒体传播介质得到进一步的文化艺术融合，使大众文化、消费文化、艺术文化、新媒体文化紧密融合在一起。具体表现如下：①市场化：新媒体与动画的融合，使动画各类文化产品被纳为商号，从商业到产业走向市场化、大众化；②娱乐化：是新媒体与动画融合的特征表现，是文化整合的重要组成要素；③符号化：是文化艺术包装下的符号象征，是动画与新媒体融合的精神图腾。
四、总结
在新媒体的推动下，新技术给动画带来了质的飞跃，动画作品不仅具有艺术价值，同时也给人们带来了娱乐和商业价值，顺应了潮流的发展。本文以动画中的二维动画与新媒体传播作为研究方向，通过新旧媒体对比、新媒体艺术特征、二维动画传播艺术和创作探究、文化与艺术的共性等方面的分析，对动画艺术与新媒体技术层面进行探究与融合研究，对动画在新媒体时代下的传播与创作具有一定的借鉴与参考价值。注释：
①朱贤松.新媒体时代二维数字动画创作探究[M].武汉：湖北工业大学，2012.（5）.
②蔺薛菲.新媒体艺术下动画分类制作与发展趋势研究[J].艺术与设计（理论），2010（5）：263-265.
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