叶峰泉

　　（浙江艺术职业学院，杭州 310053）

一、“商业广告设计”课程现状

“商业广告设计”课程是视觉传达（传播）设计、广告设计与制作等专业中的专业核心课程、支柱性课程，一般开设学时在112学时（7周，16学时/周）左右。授课内容安排为广告理论基础、广告设计表现形式、广告设计实践（单幅或系列商业广告、户外广告、杂志广告等）等内容，但在目前广告信息时代快速发展的今天，部分教学内容显得传统，无法全面应对现实广告设计多元、热门方向的就业岗位要求。

　　自各高职院校开展学分制人才培养方式后，课程的性质也发生了变化，成为职业技能限定选修课，更加使课程教授的技能贴近设计现实岗位需求，也使学生能够根据自己的兴趣、专业所长、就业意愿去选择课程研读。课程性质的改变预示着课程教学内容、授课模式、人才培养方式等都将进行着改革与更新，从而增强本专业学生的多方向就业技能趋向。

　　在广告设计行业中，“电商视觉营销设计”近些年异军突起，成为热门。网购成为时尚，成为现在信息时代生活的主旋律，以淘宝、天猫视觉设计为热门。电商的兴热，需要互联网广告推广的并进，电商市场人才的需求，催促着“商业广告设计”课程在人才培养和教学内容上进行着更新，来适应“电商营销视觉设计师”的岗位职能需求。同时，学生对“电商视觉营销设计”这个职业岗位非常感兴趣，希望能够学习这方面的技能，拓宽自己的就业之路。

二、课程改革的意义

紧跟互联网设计时代的步伐，更新广告设计与制作专业经典、核心课程“商业广告设计”课程的教学内容。“商业广告设计”课程的改革在坚持原来商业传统广告设计的基础上，更新“电商视觉营销广告设计”教学内容，使课程内容教学更能紧贴目前信息时代下的广告设计专业发展方向，使专业教学能够处在行业最新的阶段。

　　以“项目制”教学引入课堂，企业导师与授课教师共同完成项目教学，在授课模式与考核评价上提升为课堂传统考核与企业岗位要求考核相结合，更具有设计现实意义。传统的“商业广告设计”教学考核以学生设计制作成果、设计过程表现、团队合作、竞赛获奖等等作为综合考评因素，虽然多年下来也较完整、全面。现在以“电商视觉营销设计”项目教学的引入，增加以行业专家“天猫视觉诊断师”的职业岗位要求来加强学生设计考核，使我们的专业教学考核更能与设计实际市场接轨，更加真实，更有实效。

　　根据学分制下“商业广告设计”的职业技能限定选修课的性质，拓展广告设计与制作专业的热门设计技能方向，促进本专业学生在“电商视觉营销设计”方向的就业能力。学分制下的职业技能限定选修课，为平面设计模块方向（工作室）开设的，为根据工作室方向、学生根据自己的专业兴趣、职业取向而开设的课程，本课课程教学的更新，使学生的职业兴趣选择和就业取向更加实在地获得落实，能够实实在在地增强就业能力。

　　“商业广告设计”课程中“电商视觉营销设计”项目教学的引入，更新拓展了广告设计与制作专业在信息互联网设计时代下的广告设计人才培养方案，使本专业的人才培养除了在传统广告设计人才、平面设计人才、品牌设计人才外，增添了“电商广告设计人才”方向。

三、课程改革实施

课程的改革是为了实现“商业广告设计”课程教学内容的时代性、市场化、实用性、真实性，缩小学校课堂与社会现实之间的距离，促进设计教学水平的提高。“电商视觉营销设计”项目的教学引入，使学生能够真实地掌握目前市场热门的、前沿的设计技能，增强对广告设计岗位的认知，为能够良好地就业打下坚实的基础。以企业导师参与定制的考核评价方式，使学生对企业的用人标准、设计公关、设计模式、设计要求有着真实的接触和了解，对以后更好地适应设计市场有着正确的认知。

（一）教学内容的改革更新

课程的教学内容与企业根据行业内广告设计师实际岗位的需求共同进行制定，课程以112学时（7周，7学分）为例。在保留原有课程中系列（传统）的商业广告设计教学内容外，改革更新“电商视觉营销设计”部分教学内容占72学时（4.5周），占课程总量的近2/3。具体内容与学时分布如下：

　　模块一：广告基础知识教学，28学时。教学知识点：广告的创意原则与方法、广告的图片、文字、构图、色彩等元素设计。模块二：“视觉营销广告设计”基础技能教学，24学时。教学知识点：品牌视觉定位、高点击入口图广告创意、PC普通端详情页基本框架模式规划、普通详情页广告创意设计及套版设计。模块三：“视觉营销广告设计”项目实践教学，60学时。项目实践知识点：通过广告创意提升详情页转化率、店铺广告视觉创意与规划设计、爆款详情页广告设计、PC端产品首页广告规划设计、无线端产品首页视觉广告设计等。

（二）课程教学目标与教学实施要求的更新

在模块一阶段，通过广告基础知识教学使学生能够掌握商业广告中图形图像的创意设计处理技能；掌握策划文案与广告图形结合表达的技能；掌握能够单独策划与设计一则广告的技能。本阶段由校内专业专任教师授课，能够通过案例分析讲解一则广告的策划与设计步骤；示范、操作、指导如何运用软件进行产品图片的精细修制、结合文案进行设计宣传，再根据每个学生的不同特点进行实践指导。

　　在模块二阶段，通过“视觉营销广告设计”基础技能教学，使学生能够掌握品牌在电商视觉营销广告设计中的核心价值；掌握高点击入口图广告创意设计的规则；掌握应用PS软件设计PC端普通详情页基本框架模式规划；掌握同类或相关类型产品普通详情页广告的套版设计，并在行业规定的时间内完成。

　　本阶段通过校企合作的方式，由企业导师担任主授课教师，引入项目实践，校内专任教师参与共同实践辅导。授课教师能够通过案例分析讲述品牌视觉的重要性及如何通过视觉呈现品牌定位；通过数据分析讲述广告图像设计的重要性及设计过程；根据每个学生不同的产品类型主题的详情页广告创意设计进行实践指导；实践指导合理应用行业标准要求。如，“PC普通端详情页基本框架模式设计”的实践学时为8学时；“PC普通端详情页套版设计”的实践学时为4学时。

　　在模块三阶段，通过“视觉营销广告设计”项目实践教学，使学生掌握PC端爆款详情页广告设计、店铺广告视觉创意与规划设计、PC端产品首页广告规划设计、无线端产品首页视觉广告设计标准化、规范化的设计技能；使学生理解和感受商业实战项目的标准和要求；使学生掌握如何通过合理的广告视觉创意规划设计来提升详情页的转化率。

　　授课教师要应用数据转化来说明广告视觉创意提升详情页设计的重要性；清晰划分店铺的广告视觉布局；分类讲明PC端、无线端首页的广告推广内容规划、视觉创意设计规划；实战项目引入课堂；实践指导合理应用行业标准要求。如，“PC端爆款详情页广告设计”实践学时为16学时；“PC端产品首页广告规划设计”实践学时为12学时；“无线端产品首页视觉广告设计”实践学时为16学时。通过企业导师来授课，能够为学生将来在就业中胜任电商视觉营销设计这个岗位打下坚实的基础。

（三）线上学习融入

除了在课堂线下理论教学、项目实践教学之外，本课程也引入课后线上教学。学生通过微信平台听取了行业授课教师“说电商”的《爆款引流》《打好爆款内功、抢占竞店流量》《三种打造爆款秘籍》《好的定位是你店铺决胜关键》等关联电商视觉营销广告创意设计的店铺运营系列课程，学习电商广告的基本运营知识。同时，学生们听课的过程中在平台内与教师进行了互动沟通，既提升对该行业的设计了解，也从另一个侧面提升学生的设计技能。同时，在这个实践过程中我们校内专任教师的参与，也提升了行业技能，达到了顶岗实践的目的。

（四）与企业共同制定了课程的考核评价标准

课程考核主要采用综合性考核方式，主要以完成实践应用模块阶段性设计成果为考核依据。原来的考核内容主要是考勤、课程练习、学习态度、最后作业展示制作效果，以此为标准进行评分。在课程改革后，在保持原有考核评价方式的基础上，根据课程学时的比例和项目实践的重要性，成绩评定由课堂表现、实践应用两部分组成，其中课堂表现占30%、实践应用占70%。

　　其中，实践应用的70%由企业导师来评定。企业导师将从行业的角度对项目实践中的学生做出相应的成绩评定，其中考核评定的子项目包括，设计从业态度与设计执行力20%、软件应用技能15%、客户认可程度15%、行业要求时间标准10%、线上学习（互动）5%等一些方面进行成绩考核评定。考核的全面升级，有利于学生提高自我认识和对电商视觉营销设计这个岗位的认识，有利于学生今后跻身设计师行业的综合素质的提高。

（五）课程设计技能升级化

在课程学习基础技能结束后，将学习延展至学生的毕业综合实践（毕业设计），仍然采用校企合作的方式，在毕业综合实践期间进入企业，进行了深化的全案设计，并且使设计上线，使毕业综合实践走进企业，展现真实的案例设计技能。这样，就使学生的课程学习、毕业综合实践、毕业实习、毕业论文写作、就业形成了一个良性的结构。

四、课程改革成效

项目的改革，更新了“商业广告设计”的教学内容，使学生能够更有兴趣地学习专业技能，真正形成工学合作、企业导师制的科学、合理、实用的设计课程教学体系。并且，能够在这个基础上，继续改革与创新拓展，随着时代潮流，不断地提升教学质量。同时，也提升了校内专任教师的教学技能，提升了教师在行业一线的设计实战技能，使教师的“双师”素质技能更加全面。

　　通过校企合作共建课程的方式，共同制定了融合理论与实践相结合的、更加贴近岗位要求的课程标准与课程考核评价方式，形成了传统商业广告设计与现代时代热点潮流的视觉营销设计相结合的、行业设计实践性极强的“商业广告设计”课程教学体系，能够初步形成与行业合作的基本模式和规范，为将来进一步与行业规范合作打下基础。

　　从本专业就业的角度，在原有广告设计公司、图文设计公司、品牌设计公司等传统广告业就业方向的基础上，拓宽了学生就业的方向，开拓了“电商广告”热门就业的渠道和方向。

　　通过项目制的学习，使学生能够在后续的毕业综合实践、毕业实习中，进一步深入地对“电商视觉营销设计”进行学习与实践应用，形成良好的学习实践链接，能够更加贴近“电商”行业的设计师岗位要求，胜任该岗位。