摘 要：相较于辅导员，由专业老师担任的兼职班主任在学生的学业指导方面能够产生更大的积极作用，可以与辅导员工作相辅相成，共同将科学的学生管理的优势发挥到最大化。基于此，本文将从兼职班主任是学生的学业导师、是学生的生活指导老师、是学生思想道德品质的示范者三方面，浅谈兼职班主任的工作，以期为相关研究提供参考。
关键词：兼职班主任;学业导师;专业优势;个人化指导;高效管理
一、引言
当前，随着大学生群体不断扩大，大学生面对的学业和就业压力迅速增长。大学阶段，学业、就业和生活的压力是最容易使大学生迷茫和困惑的。大学是沟通学校生活和社会生活的重要枢纽，承担了指导学生学业和就业的双重责任。全新的社会形势下，在学生自主探索和前进的同时，学校也与时俱进，推行了更科学高效的兼职班主任的学生管理方式，给予学生更多有必要的关心和指导。相较于辅导员，由专业老师担任的兼职班主任，在学生的学业指导方面能够产生更大的积极作用，与辅导员工作相辅相成，共同将科学的学生管理的优势发挥到最大化。
二、兼职班主任是学生的学业导师
兼职班主任的授课内容与学生的专业方向关联性极强，对学生的学业进度和学习内容十分了解，其贴近学生学业生活的专业老师身份有利于兼职班主任给予学生学业指导。
（一）指导学生的选课和学习计划制订
为了促进学生加强专业知识，寻求多方面的发展，学校制订的选课规则往往比较复杂，对于选课前不够了解课程具体内容和对于学分不够敏感的学生来说，选课极有可能令学生感到茫然。兼职班主任利用自身对专业深入了解的优势，不仅可以帮助学生在学分上合理规划，还能根据学生个人兴趣和发展方向推荐适合学生的课程，使选课系统的意义在学生和老师的共同努力下发挥到极致。在时间管理相对自由的大学生活中，制订合理的学习计划尤为重要，尤其是针对学生个性化发展的个人学习计划。兼职班主任可以通过分析学生成绩、谈话等方式，与学生共同制订短期和长期的学习计划，提高学生的学习效率，合理减轻学生的学习压力。兼职班主任协助制订的学习计划包括计划前的分析，计划实施过程中的答疑解惑和一个阶段的计划结束后的总结和回顾。相较于学生自己执行或是咨询不同的老师而言，由兼职班主任全程对接的学习计划更加系统，可行性也更高。
（二）指导学生参加专业竞赛
在竞争压力普遍增大的社会就业状况下，参加相关专业竞赛是提前掌握行业标准，了解同专业大学生水平，加快专业学习交流、并找到突出重围的方法的有力手段。兼职班主任及时与学生分享各类竞赛报名信息，分析竞赛内容，指导学生的参赛作品，不仅能够让学生及时将理论与实践相结合，让自己的专业水平更上一层楼，还可以为学生的就业竞争力添砖加瓦，在大学阶段就树立对未来社会生活的自信心。
（三）给学生更多的个人化学习建议
每个学生都是有着自己独特一面的个体，统一的学习固然能够在最专业的领域提高学生的专业水平，但是对于每个学生的个性化发展来说是不够的。大多数学生的兴趣和专业擅长方向不尽相同，因材施教更能让学生发挥自己的优势。兼职班主任对学生所学专业的方方面面都足够了解，除了学校内的统一学习之外，还能提供更广阔的专业视野，给学生更大的职业发展空间和就业选择指导。例如，有一名数字媒体应用技术专业的学生，非常擅长编程，并且对于游戏有着极大的兴趣，这时老师就可以建议他在专业课程影视制作、动画、虚拟现实之外自学C语言、Java等提高自己的基础编程能力，并且给他一些值得参与的竞赛信息和到相关单位实践的机会。
三、兼职班主任是学生的生活指导老师
大学生活的时间支配非常自由，健康的生活方式和时间规划对于疏解学生压力，提高学习效率有着重要意义。相较于学生，班主任的人生阅历和经验更加丰富，对学生的人际关系和思想能够提出一些可供参考的建议，减少学生的迷茫情绪，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
（一）处理学生之间的人际交往问题
大部分学生初次离家求学，对集体生活难免不适应，再加上学习压力较大，很容易因一些生活琐事产生冲突，甚至影响学生的身心健康。宿舍生活不和、情感问题、学习上的不良竞争和家庭问题等，都会带给学生生活方面的巨大压力。兼职班主任往往管理的学生数量较少，对学生的个人情况更加了解，处理类似事件更加得心应手。例如，同一个宿舍之间关系不和，除了积极开展团体活动进行调解，班主任也可以选择重新分配宿舍的方式，不要使用“大事化小，小事化了”这类不能完全消除矛盾的方式，虽然其可以避免事件在短时间内继续发酵，但是长远来看会存在更多的隐患。让学生在大学生活中学习到解决生活问题的方法，让自己找到热爱生活的方式，无疑是学生学到的在社会生活中最实用的生存法宝。
（二）督促学生劳逸结合
不仅是娱乐方式，当下提供给学生的学习手段也越来越多，可供选择的娱乐和学习方式更加方便，也越来越多样。学习压力较大容易使学生选择极端的生活方式，有的学生面对成绩的压力会选择熬夜学习，一味给自己灌输知识，而忽略了放松和娱乐;也会有学生自暴自弃，放弃学习，或是对自己要求不严，投入到游戏和社交当中，导致娱乐时间和学习时间严重失衡，从而形成恶性循环。这时，班主任对学生的建议和引导就显得格外重要，如何让学生学会学习和锻炼身体良性结合，合理安排自己的生活作息就成为了关键问题。班主任可以通过分享自己或者学生的一些事例，使学生感同身受，从中获得经验或者警示，也可以制订一些奖惩措施或者班级规定，让学生能够互相影响、共同进步。对于忽略放松的学生，班主任可以经常带动他们去运动场，并教给他们提高学习效率的方法，而针对学习不够专注的学生，可以采取鼓励加监督的方式，让学生能够正确看待学习和放松的關系，既提高自己的专业水准，也学会享受生活中的乐趣。
（三）提醒学生加强安全防范意识
大学生初入社会，对于一些骗术和陷阱缺乏经验，容易被不法分子的花言巧语迷惑，财产甚至人身安全受到威胁，甚至可能走上违法犯罪的道路。例如，校园贷、电信诈骗、邪教组织等，都是美好校园生活的杀手。班主任需要配合学校做好普法防诈骗等宣传工作，及时了解学生情况，与学生的家长保持联系，做好预防，不能出现对学生情况把握模糊，无法与学生保持联系等情况。如果学生遭遇了诈骗等事件，班主任要做好学生的心理干预工作，尽量减轻学生心理方面的负担，配合调查、总结经验、引以为戒。
四、兼职班主任是学生思想道德品质的示范者
随着互联网技术的发展，世界文化在进行着前所未有的大融合，学生的思想很大程度上有可能比教育者更加先进。所以，兼职班主任要在向学生学习新思想新方法的同时，提醒他们警惕不健康的思想。如今，心理问题已经成为当代大学生面临的重要健康问题，班主任应该及时关心学生的心理健康，从心理学角度帮助学生缓解紧张、焦虑等情绪，给学生一个愉快放松的学习环境。
（一）给予学生良好的思想品德教育
习近平强调：“人无德不立，育人的根本在于立德。”德才兼备，以德为先，这是衡量青年发展质量和水平的首要标准。学生思想品德建设是老师的第一职责，班主任作为学生学业和思想的双重导师，在工作和生活中必须以身作则，向学生不断传达爱国奉献、诚实守信、勤劳敬业、礼貌待人、乐于助人、律己宽人和网络慎独的青少年道德品质，做学生的良师益友，用自己的良好品德影响、带动学生向好发展。
（二）关心学生的心理健康状况
当今大学生面对的压力来源十分复杂，可能来源于学生的学习、生活或者家庭。有的学生可能在学习上受到打击，也可能是面对家庭一直有解不开的心结，很多因素都会导致学生出现一系列的问题。因此，班主任必须要及时了解学生的心理状况，保持一定距离地关注，做好与学生及家长的沟通，尽早给予学生心理干预或心理咨询，尤其是面对不愿意敞开心扉进行沟通的学生，更应该采取合理的方式，运用自己的心理学专业知识教导学生缓解焦虑、抑郁等情绪，使学生能积极阳光地面对学习和生活，不仅是拥有健康的体魄，还要拥有强大的内心。
五、结语
兼职班主任的工作对学生管理起到了更加有针对性的作用，在更高的角度督促学生做好学业发展规划、指导学生的大学生活、提高学生的思想认识。因此，班主任必须要以身作则，不断学习新知识，提高自己的专业水平，更要在思想道德方面提升自己，给学生健康正确的精神引导，把学生的身心健康放在首位。新时代对班主任有更高的要求，要求其不断学习、进步，探索学生管理的新方法，和更多专业人士交流分享经验和心得，利用专业老师的优势，和学生细致沟通，站在更专业的角度帮助和关心学生，实现自我和學生的共同进步。
参考文献：
[1]王虹，柏珂.关于高校兼职班主任工作的思考[J].中国成人教育，2005（11）：36-37.
[2]吴文娟.关于高校专业教师担任兼职班主任的探讨[J].中国成人教育，2009（17）：38-39.
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