摘要：高校肩负着人才培养的重要使命，党建与思想政治教育是高校工作的重中之重，两者之间即存在相互关联，又存在差异，在育人环节上相互补充，相互促进。本文将从当前高校党建工作与思想政治教育协同育人面临的问题出发，结合现状，提出二者协同育人的有效路径，以期为高校育人机制的优化和创新发展提供参考的同时，为高校学生党建与思想政治协同育人工作的推进提供一定的借鉴。
关键词：高校；党建；思想政治教育；协同育人
一、引言
学生党建工作是高校工作的重要组成部分，学生思想政治教育是高校党建工作的主要内容。可见，大学生党建和思想政治教育协同育人是新时代赋予高校思政工作者的历史使命和必然要求。习近平在全国教育大会上强调指出：“思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。”这一重要论述为高校学生党建工作与思想政治教育工作协同育人提供了理论支撑和政治保障。但在实际工作中，大部分高校的党建工作和思想政治教育工作出现割裂、互补效应缺失、未形成合力的现象，在新时代诸多因素的影响和挑战下，这不利于培养合格的建设者和可靠的中国特色社会主义接班人。只有将高等学校党建和思想政治教育二者相融合，形成同向相行的路径，发挥协同育人的效果，才能实现优势互补、相互支撑，进而促进大学生的全面成长。
二、高校学生党建工作与思想政治教育协同育人的意义
立德树人是高校党建工作和思想政治教育工作的根本目标。党建工作和思想政治教育工作二者间既有联系又有区别，只有将二者融合起来，协同育人，才能增强高等教育育人的效果。在理论教育和实践环节，二者将自己的主体作用相互补充、相互协作、相互支撑、互为载体、共同发力，最终实现育人力量和资源的深度融合的意义体现在以下几方面。
（一）强化政治担当和价值引领，坚定社会主义办学方向
高校党建和思想政治教育协同育人工作的开展，可以不断增强和改进党对高等学校的全面领导能力，突出思想引导，夯实党建基础，增强思想政治工作实效，坚定社会主义办学方向，有利于高校更好地培养祖国的合格建设者和可靠接班人；党建和思想政治教育协同育人工作的开展，可以不断增强师生的政治、思想、理论和情感认同，引导广大学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力将大学生培养成为社会主义核心价值观的坚定信奉者、积极传播者和模范践行者。
（二）能够充分发挥育人功能，提升育人实效
习近平在全国教育大会上强调：“思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。”这充分体现了新形势下党对高校的绝对领导。加强党建工作，发挥党员作用，以党建带动整个思想政治教育工作是新时代下党对高校的具体要求，只有这样才能保证高校思想政治教育的方向和实际效果，只有这样才能不断地促进高等学校的育人工作向深发展。高校党建和思想政治教育协同育人为全面推进高校党建工作、思想政治工作再上新台阶、展现新作为带来挑战和活力。
（三）有利于高校党建工作与思想政治工作相互促进、有机融合
党建工作和思想政治教育工作存在紧密联系，党建工作是高校开展思想政治教育工作的重要内容和中心环节，思想政治教育工作是促进高校党建工作的载体，在党员的发展、教育、培养和考查过程中贯穿始终，不断发挥其思想、价值引领作用。高校党建工作与思想政治教育协同育人，使得二者在教育内容和教育特征方面进行了有机融合，有助于培养学生较为完善的社会主义核心价值观，提高学生的思想道德水平和政治意识。
三、高校学生党建工作与思想政治教育协同育人面临的问题
（一）理念有待改进
在新形势下，高等学校的党建工作与思想政治教育工作具有促进和支持的作用，但实际上，将二者有机融合的理念和思想许多高校做的还不够好。一方面，学生党建工作是由学校的组织部门负责，党建工作主要着眼于组织建设、学生党员的发展、党日活动的举办等，忽略了党员的思想政治教育。另一方面，思想政治教育工作主要由学生处负责主抓，各学院辅导员和班主任做好配合，这导致在对学生进行思想政治教育的时候，不能够很好地将党建工作融入其中，也就不能很好地引导学生向党组织靠拢和看齐；在强调思想政治教育的同时，忽视了党的建设工作与思想政治教育的同步性，不能很好地把党的建设工作与思想政治教育结合起来，最终使高校党建工作与大学生思想政治教育工作“两张皮”现象时常存在。
（二）工作队伍有待加强
高校对学生进行思想政治教育的教师有：班主任、辅导员、导师、思政教师。就目前来看，大多数高校严重缺乏专职的党务政工干部，而且党务工作者往往身兼数职，工作任务多，工作压力大，精力过于分散，没有足够的时间潜心研究党建工作与思想政治教育协同育人的工作。根据职责分工，思政教师、班主任、导师主要负责学生的思想政治教育工作，但他们往往只关注班级和学生的管理，对党务工作并不熟悉；辅导员虽然对两项工作都比较熟悉，但由于大多数是刚参加工作的青年，对大学生党建工作缺乏足够的认识和经验，再加上面对的学生群体大、数量多，很难协调好党建和思政教育协同育人工作。因此，要推进高校学生党建工作与思想政治教育工作协同育人，就必须推动高等学校党务工作者与思想政治教育队伍有机结合，互相发力，只有这样才能使党建工作与思想政治教育协同育人的工作队伍向专业化发展。
（三）协同育人的方式和内容有待更新
为了将大学生的党建工作与思想政治教育工作结合起来，发挥协同教育的效果，高校就必须与时俱进，必须加快党建工作与思想政治教育工作协同育人的方式方法创新。當前，大多数高校在这方面做得不够好，一方面，思想政治教育内容千篇一律、形式比较单一、教育方法没有与时俱进；另一方面，多数高校的党建和思想政治教育工作的内容、载体不够丰富，没能很好地融入学生的生活和学习，没能有效渗透到互联网、新媒体、自媒体和校园文化活动中，以致党建引领思想政治教育的政治效果、社会效果没有得到充分发挥，还大大降低了党建工作和思想政治教育工作协同育人的效果。所以，在新形势、新时代背景下，高校必须采用学生喜闻乐见、切合实际的育人方式。
四、高校学生党建工作与思想政治教育协同育人的有效路径
（一）树立高校学生党建工作与思想政治教育协同育人的理念
没有科学合理的理念体系的支持，任何时候、任何时代、任何工作都无法进行。因此，在新时代、新形势下，高校将大学生的党建工作与思想政治教育相结合，充分发挥协同育人的理念非常重要。首先，高校要明确党建工作和思想政治教育具有共同目标的理念，在同一目标的前提下，结合大学生的人才培养计划和新时代的人才培养需求，建立学校党委统一领导，党委组织部、党委宣传部、学生工作部、学校群团组织密切配合，院级党委狠抓落实的工作机制，以使高校党建工作与思想政治教育工作的目标顺利实现；其次，在大学生党建与思想政治教育相结合的基础上，要更加注重二者协同教育拓展的理念，不断创新二者的工作方法、工作内容、工作形式，使其更有针对性，使思想政治教育能够从课堂延伸到操场、宿舍，渗透到学生平时的生活和学习中，真正达到全过程、全方位、全员育人的效果；再次，在充分利用好协同育人延展性的同时，可以充分借助互联网等平台的时效性和多样性来推动协同育人工作的顺利进行，从而得到党建和思想政治教育工作协同理念的促进和提升。
（二）加强师资建设，增强育人实效
师资队伍是高校党建工作和思想政治教育工作的实施者和推动者，其整体素质直接影响着高校党建和思想政治工作的实施效果。因此，要提升高校学生党建工作与思想政治教育协同育人的实效，必须从以下几方面加强教师队伍建设。首先，调整师资队伍结构。多数高校负责党建工作和思想政治教育工作的师资队伍之间交集比较少，所以为了保证协同育人的实效，高校要建立党务工作者、辅导员、班主任之间的定期联络、交流机制，加强党建工作者与思政工作队伍之间的有效融合。其次，加强师资队伍理论培训。对与学生接触较多的党务工作者、辅导员、班主任开展专题培训，不断提升其党建工作水平和思想政治理论水平，尤其是要加强其党建工作与思想政治教育协同育人意识的培养，让思想政治教育融入党员发展、党日活动、专题教育、主题党课等党建工作中，充分发挥其立德树人的功效。再次，促进师生之间的交流。教师教学能力的高低不仅体现在教学水平上，而且体现在与学生的沟通中，加强与学生的沟通，在了解和掌握学生的学习状况的同时，可以找出高校党建工作与思想政治教育协同育人的不足；在探索协同育人新模式的同时，可以使协同育人朝更加高效的方向发展。
（三）创新育人载体，拓展党建与思政教育形式
高校加强引导，积极有效利用党建工作和思想政治教育工作协同育人的各类载体，不断打造丰富多彩的各类校园文化活动。一是要打造二者在协同育人意识方面的载体。高校可以积极举办党建教育引领思政教育，学生喜闻乐见、参与度高的活动，不断加强党的教育基地建设，以红色文化宣传基地、爱国主义教育基地等党建教育基地为依托，发扬革命传统精神、英雄人物精神，将红色教育资源与社会主义核心价值观不断结合、不断融合，创新教育内容，以此来提高协同育人的意识。二是要打造协同发展的平台载体。建立协同发展的平台，使党建工作和思想政治教育工作在此平台上互相交流探讨，不仅能加强党建工作和思想政治教育工作的统筹和规划，而且能增强二者之间的配合度和默契度。例如，建立学生暑期社会实践活动与爱国主义教育相结合的教育平台，在实践过程中不断加深理解党建和思政教育的内容；以项目小组为基础，通过参加创新创业大赛、申请课题等活动，在比赛、研究的过程中增强二者协同育人的默契度。三是新兴媒体载体建设。随着新媒体时代的到来，大学生获取新鲜资讯的途径和手段越来越便捷。所以，为了巩固马克思主义在高校意识形态领域的主导地位，高校就要抢先占领网络舆论的新高地，以先进的多媒体技术手段推进高校党建与大学生思想政治教育深度融合、创新发展，充分利用新兴媒体如抖音、快手、QQ、微博、微信公众号等互联网工具引导广大学生主动接受党的思想，学习和理解党在新时期的各种方针、政策，使高校党建与大学生思想政治教育高效地有机融合，在相互促进中激发无限的活力。
（四）坚持与时俱进，创新党建和思政工作思维
当下，中国已进入全新发展阶段，高校大学生的思想政治教育工作也进入了新时期。面对新时期的各种挑战，思想政治教育工作必须坚持与时俱进、不断创新。
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想和行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。高校在开展党建工作和思想政治教育工作的时候，要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，强化信念，坚定信心，推进党建工作与大学生思想政治教育的互动促进、融合，不断提升新时代大学生的综合素质。同时，高校要创新党建工作思维，从不同维度出发，采取多角度思考的方式，寻求多种解决方案和融合点，以思想认识的新飞跃开创工作的新局面；充分调研、结合现实、制订长期发展规划，突出改革创新特色，以实事求是的工作态度积极探索构建党建“塔式”工作机制，牢固树立从严治党这一根本，不断提升高校党建的工作水平。高校党建是党组织的战斗堡垒，是思想政治教育的“生命线”，在生命线的带动下，使二者的工作焕发活力，只有这样才能真正培养出大批适应新时期社会发展的合格人才，为中国特色的社会主义现代化建设输送源源不断的新生力量，保证党的不断发展与中国特色社会主义事业的不断向前推进，实现中华民族的伟大复兴。
五、结语
新时代，高校学生思想政治素养与党和国家的事业发展紧密相关。习近平在中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议上指出：“坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。必须坚持党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。”这就要求高校在开展思想政治教育的同时，一定要以坚持党的领导为出发点，充分发挥党建引领的作用。新时代，高校必须要以钉钉子的精神将党建工作与思想政治教育工作结合起来，使二者相互支撑、深度融合，进而充分发挥协同育人的作用，为中华民族伟大复兴人才的培养提供源源不断的思想和路径。
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