祁冬晨

　　摘要：近些年，我国各个领域都得到了快速的发展，在国际范围内的地位不断提升。农村信用社在国内外环境不断变化的背景下，也发生了很大改变。其中，农村信用社的工作队伍在结构上就发生了很大的变化，青年员工成为了信用社发展的主力军，工作队伍越来越年轻化。做好青年员工的思想政治工作是创建高素质工作队伍的前提与保证，青年员工的思想政治水平直接关系到农村信用社未来的发展情况，因此，本文围绕新形势下信用社青年员工思想政治建设工作路径展开了讨论。

　　关键词：新形势；信用社；青年员工；思想政治工作

　　一、引言

　　對于农村信用社来说，高素质的青年员工是其持续发展的内在动力，也是其竞争力不断提升的关键所在，更是加快信用社转型升级的重要保证。如今，我国步入新常态阶段，信用社的经营发展面临着很大的压力，很多青年员工在思想上出现了分化，一些不正确的思想对青年员工产生了影响。信用社在新的形势下，必须要重视青年员工的思想变化情况，加强思想政治教育，努力培养一支思想政治素质高、专业能力强的青年队伍，为信用社的持续发展贡献更多的力量。

　　二、信用社青年员工的思想特点

　　（一）对理论学习的重要性认识不足

　　信用社在开展思想政治学习活动时，青年员工的参与性不高，他们没有认识到思想政治理论学习的重要性，认为这些理论知识枯燥、无趣、不实用，对自己的日常工作没有任何帮助，甚至还有些青年员工觉得学习政治理论是在浪费时间。

　　（二）具有很强的独立思考意识强

　　与老员工相比，年青员工充满朝气，思维敏锐，敢于表达自己，民主意识非常强，十分反感“说教式”的思想教育，喜欢独立思考，对于自己在社会中的角色和在信用社内的定位喜欢自己来寻找、判断、决定。

　　（三）思想观念具有很强的可塑性

　　信用社引进的青年员工，大部分都是高校毕业后直接进入信用社工作的，他们缺乏丰富的社会经验、工作经验，没有形成固定的三观，判断、甄别能力偏弱，无论是对思想的选择，还是对理想的确立都具有很强的可塑性，如果没有及时得到正确的引导，很可能会受到错误思想观念的侵蚀。

　　（四）工作没有紧迫感，创新能力不足

　　信用社引进的青年员工普遍具有较高的学历，这就导致青年员工容易出现骄傲、自满的情绪，缺乏上进心，危机意识不足。面对困难，缺乏担当，没有迎难而上的冲劲，在工作中缺乏创造性。

　　（五）团队意识、规矩意识非常缺乏

　　大部分的青年员工都具有较强的自我意识，在工作中缺乏沟通交流及合作协同。在处理问题的过程中，过于关注个人利益的得失，而没有将信用社的发展大局放在首位，缺乏团队协作意识。有些青年员工对于规矩、底线等认可度差，工作中缺乏严谨、认真的态度，自我约束力差，发生工作违规情况的几率非常高，不利于个人的发展和信用社的发展。

　　（六）心理素质差、缺乏抗打击能力

　　在新的形势下，信用社的内部环境、外部环境都发生了很大的改变，面对内外因素的合力考验，很多青年员工急功近利、好高骛远，无法静下心来工作，一旦在工作中遇到不如意的问题，就会失去信心，甚至一蹶不振，这样的状态将严重影响信用社的发展。

　　三、信用社青年员工在思想政治教育中的问题

　　（一）传统的教育思路不符合青年员工的特点

　　青年员工的成长经历决定了他们喜欢新颖的事物，不喜欢无趣的“说教”。信用社在针对青年员工开展思政教育时，思路受到限制，难以从传统的教育思路、教育方式上走出来，青年员工对于传统教育模式难以接受。有些信用社虽然在形式上进行了创新，但是并没有从根本上帮助青年员工产生思想共鸣，存在明显的“代沟”，难以让青年员工切实参与到信用社转型发展的工作重心上。

　　（二）抽象的教育内容无法吸引青年员工

　　有些信用社在开展思政工作前，没有充分调查、研究青年员工的思想变化情况，教育内容的制定没有针对性，更没有结合社会热点及信用社的工作变化，没有鲜活的思想且与青年员工联系密切的教育内容，难以吸引青年员工，教育效果难以达到预期目标，有些青年员工在接受思政教育的过程中，还可能会出现逆反心理。

　　（三）缺乏多样性的教育载体

　　信用社开展思政教育工作的方式一般是统一集中进行教育，这种“课堂式”的教育难以激发青年员工的兴趣，青年员工只能被动接受，甚至出现“人在心不在”的情况，在青年员工学习主动性没有被调动起来的情况下，思政教育的主导作用无法得到切实发挥。

　　（四）没有制定符合青年员工特点的综合考核机制

　　大部分信用社在制定综合考核机制时，并没有考虑青年员工与老员工的区别，在信用社内部实施统一的综合考核机制，这样不利于激发青年员工的工作积极性，对青年员工队伍的发展及稳定带来很大的隐患。有些信用制定了针对青年员工的保护性考核政策，给予青年员工的保护过度，这也不利于青年员工的发展。

　　四、新形势下信用社青年员工思想政治建设工作的路径

　　（一）重视青年员工思想变化情况，加大调研力度

　　1.做好语言倾听者

　　要想全面掌握青年员工的思想变化情况，首先要以朋友的身份与青年员工进行接触，尊重、关心青年员工的生活、工作，成为他们生活上、工作上的朋友、知己。这样，青年员工才愿意将“心里话”完整、真实的表达出来，无论是对未来事业的规划、为未来生活的憧憬，还是对文化的追求等各个方面的想法，都可以畅所欲言，青年员工的所思所想都可以成为思政教育开展的突破口。

　　2.做好行为的监测者

　　帮助青年员工建立规矩意识，明确底线原则，要特别重视他们工作之余的行为监测，采取多样化的方式来展开监测，比如说相互督查、突击检查、自查自纠等方式。重点对青年员工的社交圈、生活圈寻找是否存在违规行为。一旦发现违规线索或违规行为，要积极采取有效的措施来进行预防或补救，将青年员工的违规行为进行彻底的纠正，对于存在的风险及时进行控制。

　　3.对青年员工的思想动态进行及时的评估

　　针对青年员工的思想变化及行为动态展开有效的分析评估，及时发现问题，并未引发问题的原因进行深挖，根据原因进行有针对性的思政教育。

　　（二）从思政教育的模式上进行创新优化

　　1.创新教育方式

　　传统的說教方式已经不符合青年员工的发展特点，只有不断创新与青年员工实际相符且形式新颖的教育形式，才能吸引他们对于思政教育的关注度，利用生动活泼的思政教育方式，提高青年员工的参与度，提高教育质量。

　　2.鲜活的教育内容

　　有血有肉、通俗易懂、丰富多样的教育内容才能激发青年员工学习的热情，在鲜活的教育内容中融入党和国家的最新政策方针，金融行业的刑事犯罪风险警示等教育内容，确保青年员工在教育中不断提高自身的爱岗敬业、懂法守法意识。

　　3.创设良好的教育氛围

　　信用社的领导层要发挥自身的引领作用，创设良好的教育氛围，在日常的工作中，加大正能量的传播力度，将教育引导融入到日常工作中来。思政教育工作的开展要借助更多的载体，使其发挥更大的影响作用，使教育的影响面得到进一步扩大。积极开展丰富的文体活动，促进员工之间的团结协作，提高团队合作意识及合作能力，增强集体荣誉感及凝聚力。

　　4.加强平台建设

　　在信息技术的支持下，信用社要积极创建线上、线下能够实现与青年员工进行信息交流的平台。比如说，组织青年员工参加主题座谈会，和青年员工进行面对面的交流，了解他们的思想动态，并进行正向引导。利用信用内的内部网络平台、微信公众号等，对青年员工展开思政教育工作。

　　5.教育责任落实到位

　　信用社的领导层、管理层以及党组织都对青年员工思想政治教育工作给予了高度重视，同时也是思政教育工作的主要负责人。将思政工作融入到日常业务中来，实现同布置、同落实、同检查，避免出现思政工作与日常工作不同步，甚至脱节的问题。

　　（三）重视青年员工的党建工作

　　党建工作的开展首先要结合青年员工的特点，然后从结构、形式等方面进行创新，要注意将青年干部的优势发挥到最大，针对青年党员要加大思政教育的力度，为党组织培养更多的优秀青年人才。信用社开展党建工作的内容之一就是加强青年思想政治教育，大力宣传青年党员的榜样作用，实现党建与经营的互相促进，同步发展。

　　（四）制定适合青年员工的合理的考核激励机制

　　信用社在制定针对青年员工的考核激励机制时，要综合考虑青年员工的“德”与“行”，要突出信用社对于“德”的高要求，同时还要利用考核的方式来促进青年员工不断提升自身的业务能力。多元化的考核方案配以灵活的激励机制，有效地促进了青年员工的成长与发展，使其成为信用社发展的核心力量。

　　五、结语

　　青年员工的成长与发展对信用社当下及未来的发展具有重要意义，加强青年员工的思想政治教育工作，是促进他们成长进步的前提与关键。信用社要重视青年员工的思政教育工作，在结合青年员工发展特点及思想特点的基础上，把握他们的思想动态，与针对性的思想政治教育，不断创新优化思想政治教育的思路与方式，多措并举，为信用社青年员工取得良好的思政教育效果提供有力保障。

　　参考文献：

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