李程东

　　摘 要：河南济源本土的红色文化教育资源给少先队员提供了学习和成长的空间，助推了学校的少先队工作，拓宽了学校利用红色文化教育资源提升少先队员思想政治教育工作实效性的路径，激发了广大少先队员们的爱国情感，增强了爱党爱国意识，对传承红色基因，弘扬愚公移山精神，促进红色文化服务区域经济社会发展和提升育人功能发挥了重要的推动作用。

　　关键词：红色文化教育;少先队工作;教学改革

　　一、引言

　　少先队是中国特色社会主义事业战略预备队，少先队工作的政治性特色鲜明，在少先队活动中培养少年儿童爱党爱国爱社会主义的朴素情感意义重大而深远。近年来，河南省济源产城融合示范区教育团工委在“把紅色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的理念指引下，进行了多维度的实践与探究，坚持以红色文化教育探究活动为核心，培养新时代少先队员的价值观及其实践能力和创新精神。在探究过程中，少先队辅导员如何扮演好引导者和鼓励者的角色，组织队员参与探究活动，鼓励少先队员进行积极尝试，敢说、敢做、敢想，让红色基因得到有效传承，笔者结合自己的工作实践，认为要做到以下几点：

　　二、红色文化教育实践前要准备充分

　　准备是行动的前提和基础，只有做好充分的准备，才会坚定教育实践活动的目标，才能明确自己前进的方向;准备是顺利实施的保障，只有做好充分的准备，才能及时排除活动中的障碍和解决意外情况，确保活动达到预期效果。不论是大队活动、中队活动还是小队活动，辅导员老师都需要认真研究和准备，这也是一名合格少先队辅导员的基本素养。活动前，辅导员老师要认真引导少先队员围绕主题设计活动流程，预设活动场景和出现的问题，做到心中有数。

　　“亲爱的同学们，大家上午好，我是少先队中队辅导员卢娟老师。”话音刚落，六七中队的少先队员们就兴奋地一致喊道：“辅导员老师好！”做完自我介绍之后，一堂特色的少先队活动课《铭记血火记忆 做党的接班人》——红色文化少先队活动课正式开始。“敌人控制的‘391高地，像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地……”“少先队员们，你们知道这篇课文介绍的是哪位人物啊？”“邱少云。”少先队员们异口同声地给出了回答。“那你们知道邱少云同志是在哪一场战役中壮烈牺牲的吗？”“辅导员老师，我知道，是抗美援朝！中国去帮助朝鲜。”一位男生踊跃地回答道。

　　这是2019年5月9日，济源市黄河路小学红色文化少先队活动课上的一个片段。参与红色文化活动课的王子韬小朋友说：“上课时老师给我讲了好多英雄的革命烈士的故事，我觉得他们都非常勇敢，都是我学习的榜样，我也希望能成为向他们一样勇敢的人。”正是因为有了充分的准备，这节课才获得了圆满成功。

　　开展红色文化少先队活动，各中队少先队辅导员要提前备好课，在主题思想确立、活动环节设计、思想教育生根等方面做足准备，并根据少先队员年龄、心理、生理特征和成长需求，遵从他们的成长和育人规律，开发实施“红色文化少先队活动课”。经过多年实践，济源市黄河路小学探索出了有自己特色的梯度课程设置。一年级“唱红色歌谣”，二年级“讲红色故事”，三年级“诵红色诗篇”，四年级“进红色基地”，五年级“炼红色本领”，六年级“争做红色少年”，循序渐进引导少先队员传承与弘扬红色文化，深化红色文化校园内涵。

　　三、红色文化教育实践中的红色精神要发扬

　　红色文化极具中国特色，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。习近平总书记曾说：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”为了更好地响应习近平总书记的号召，济源市济水东园学校在“争做出彩好队员”主题教育活动中有特色、有亮点，在红色传统文化发扬方面成效显著。

　　国旗迎风飘，浓浓爱国情。为响应党的十九大的号召，提高学生的动手能力，开发少年儿童的创新思维，也为了庆祝中华人民共和国成立70周年，向祖国母亲献礼，济源市济水东园学校围绕“国旗”这一主题在暑期开展了丰富多彩的实践教育活动，鼓励东园学子动起手来，一起通过实际行动抒发对祖国发展成就的喜悦与自豪，表达对新时代新篇章的信心和决心，共同祝愿祖国明天更美好。

　　本次活动分为必修和选修两部分。必修活动根据各个年龄段的特点进行设计，一、二年级制作纸质国旗，三、四年级制作布艺国旗，五、六年级制作国旗升降台。选修活动就是学生根据自己的兴趣爱好专长选着做。同时，为了提升学生动手操作的积极性，本次暑期实践活动中，学校还特别设置了“最佳制作奖”和“最佳创意奖”若干。“最佳制作奖”从必修活动中产生，“最佳创意奖”从选修活动中产生。

　　暑假期间，少先队员通过网络学习又重新认识了国旗由来、象征意义和制作方法，为制作国旗作准备。暑期过半时，经学校大队委走访调查发现，已经有一多半少先队员制作好了自己的作品，有的是自己邀请同伴一起探究，有的是和爸爸妈妈共同制作，还有的学生亲自到北京天安门和国旗合影……本次活动让广大少先队员在动手制作国旗的过程中锻炼了剪、贴等技能，也让他们萌发了爱国旗、爱祖国的情感。为了制作国旗，少先队员查阅资料、观看影视作品，动手操作过程中，在这一系列活动中逐步达到了弘扬红色文化的教育目的。

　　四、红色文化教育实践后红色基因要传承

　　红色基因是一种革命精神的传承。济源的王屋镇愚公村、愚公移山精神展览馆、留庄英雄民兵营纪念馆、晋豫边革命纪念馆、杜八联革命纪念馆，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，中国人不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

　　2019年4月“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动在济源全面启动，各中小学以“五个一”活动为载体，大力开展“传承红色基因、弘扬愚公精神、争做新时代好队员”教育活动，即开展阅读一本党史国史书籍、参观一处革命遗迹、撰写一篇心得体会、参加一次志愿服务活动、聆听一次“五老”革命宣讲等活动，开展济源市新时代好队员和新时代好少年评选活动，为广大少先队员树立身边典范，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋，进一步增强了少先队员为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗的责任感、使命感。

　　五、红色文化教育实践后要总结成体系

　　利用本土红色教育资源，深入开展少先队主题实践活动。下文将以济源黄河路小学为例梳理活动，以期为中小学红色文化教育方面提供一些实践经验，为下一步活动的开展奠定良好基础。

　　（一）弘扬志愿服务精神，传承红色文化基因

　　济源市黄河路小学少先队员志愿服务队成立于2012年9月，坚持开展扶贫帮困、关爱社区、关爱自然等活动，逐渐形成学校志愿服务的品牌和亮点。

　　1.在凝聚共识中启动

　　2019年3月4日，举行了庄重而热烈的学雷锋志愿服务活动启动仪式，并以此为契机，充分利用电子显示屏宣传学雷锋志愿服务活动。

　　2.在以身作则中带动

　　“辅导员护卫队”“文明乘车”“社区小课堂”等志愿服务活动是黄河路小学学雷锋志愿服务活动的一项常态化工作，每天在学生上学和放学时间开展志愿服务活动。

　　2019年3月10日，組织全体少先队辅导员及少先队代表在郝山村开展文明清扫志愿活动，助力美丽乡村建设。

　　2019年3月14日，为深入开展学雷锋志愿服务月活动，黄河路小学举行了“献青春热血 筑博爱黄小”学雷锋无偿献血活动。在中心血站医护人员的协作下，学校90多名少先队辅导员和家庭辅导员参加了无偿献血活动。

　　3.在全体参与中行动

　　2019年3月5日至25日，黄河路小学全体少先队员积极行动，各中队在辅导员和家庭辅导员的带领下，先后在校园周边、世纪广场、杜八联革命纪念馆、北海牡丹园、爱心敬老院、玉阳山等地方开展学雷锋志愿服务活动共计25场。

　　3月5日，少先队员志愿者积极响应为“雷锋存折”续存的倡议，通过捡拾废旧丢弃的瓶子换取爱心款;组织全体师生收看《文明之光 志愿中国》学雷锋志愿服务主题宣传特别节目，并撰写观后感;利用队会课开展“学习雷锋精神 争做美德少年”“学习雷锋精神演讲比赛”“学雷锋精神诗歌朗诵”“雷锋精神听我说”等主题活动。

　　3月10日，少先队员志愿者开展“擦亮世纪广场”“南山志愿环保行”等志愿活动;组织全体辅导员志愿者在郝山村开展文明清扫志愿活动，助力美丽乡村建设。

　　3月16日，少先队员志愿者在杜八联革命纪念馆开展“缅怀革命先烈 做志愿者表率”主题活动。

　　3月17日，少先队员志愿者在北海牡丹园开展学雷锋亲子植树活动;在黄河路公交站开展擦亮公交站台志愿活动。

　　3月23日，少先队员志愿者走进爱心敬老院开展志愿活动，用实际行动收获爱，付出爱。

　　3月24日，少先队员志愿者在玉阳山开展文明捡拾志愿活动。

　　4.暑期，志愿服务不放假

　　志愿服务大有可为、大有作为，志愿服务活动的现场，就是生动的德育课堂。暑假不放假，志愿我先行。骄阳似火的暑假里，黄河路小学的少先队员志愿者在行动。2019年暑假，各中队在辅导员老师的带领下，共开展学雷锋志愿服务活动105场，受到了社会各界的广泛关注和赞誉。

　　（二）开展丰富多彩的红色文化主题节日活动

　　2018年9月30日，开展“传承红色基因 向国旗敬礼”主题教育系列活动，对学生进行国旗法、国歌法和党史国史教育，并进行了“我和国旗合个影”“观看红色影视”“参观爱国主义教育基地”等活动;2018年12月，开展了“牢记时代使命 唱响红色歌曲”活动，通过合唱比赛的形式，强化“传承红色基因”教育效果。

　　2019年4月至6月，组织全校少先队员参加“学习新思想 做好接班人”知识竞赛，学校荣获河南省优秀组织奖，学生荣获河南省特等奖。2019年5月31日，组织少先队员开展“童心向党”文艺汇演和入队仪式。2019年9月28日，开展“祝福祖国70华诞 表白祖国妈妈”少先队主题活动。

　　开展“我们的节日·清明”主题教育活动。2019年4月1日举行“慎终追远 缅怀先烈”主题升旗，2019年4月2日组织全体少先队员参加“网上祭英烈”活动，2019年4月3日组织少先队辅导员代表前往济源市烈士陵园开展“缅怀革命先烈 继承先烈遗志”祭扫活动，2019年4月5日组织少先队员代表前往济源市烈士陵园开展“缅怀革命先烈 继承优良传统”祭扫活动，2019年4月6日组织少先队员代表前往小浪底和杜八联革命纪念馆开展“清明时节去踏青 缅怀先烈志愿行”活动。

　　开展“愚公移山精神纪念日”系列活动。从2019年5月27日开始，持续通过微信、校讯通、学校电子显示屏推送宣传标语。2019年5月30日，组织少先队员在济源市城市规划展览馆开展“愚公移山精神纪念日”主题教育活动。2019年6月3日，利用升旗仪式举行“愚公移山精神纪念日”诵读活动。2019年6月11日，组织少先队员前往愚公移山红色教育基地开展“弘扬愚公移山精神 争做新时代好少年”主题教育活动。

　　（三）充分利用本土红色教育资源，开设红色文化研学活动

　　济源市是愚公移山精神的发祥地，济源也有着丰富的愚公移山精神红色文化教育资源，济源市的愚公移山精神展览馆、愚公移山红色教育基地、愚公移山干部学院等已经成为传播红色文化教育的主阵地。引沁济蟒工程、小浪底爱国主义教育基地、水洪池村道路修建等多处能体现不同时代的愚公移山精神，是适合开展愚公移山精神教育的良好课程资源。组织学生前往小浪底水利枢纽工程、愚公移山红色教育基地、王屋山、五龙口等地方进行研学实践，弘扬愚公移山精神，培养立志坚韧、勇于实践、能担当民族复兴大任的时代新人。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬愚公移山精神，赋予愚公移山精神新的时代内涵。作为新时代的少先队工作者，有责任把愚公移山精神与少先队活动相结合，让愚公移山精神在少先队员心中扎根发芽，茁壮成长。

　　（四）筑起疫情防控的红色文化防火墙

　　把灾难当教材，疫情防控特殊时期就是最好的少先队活动契机。黄河路小学开展了“云升旗仪式”“手拉手护卫队”“致敬·2020清明祭英烈”等活动，让全体少先队员接受了一次特别的爱国主义教育、革命传统教育，让红色基因和红色文化真正融入少先队员的学习、生活中。济水东园学校少先队大队委在疫情期间聘请少先队员的父母作为少先队阵地的“家庭辅导员”，在各中队辅导老师的组织和引导下，带领少先队员开展了一次别样的“少先队主题活动课”。活动地点设在家中，每个课堂只有一名少先队员，但是他们依然特别认真。出旗、敬队礼、唱队歌，认真学习内容，参加互动活动，呼号、退旗，少先队活动课标准流程一个不少。当熟悉的少先队队歌响起时，广大师生、家长泪流满面，深受教育。

　　六、少先队红色文化教育实践后要思考

　　近年来，济源产城融合示范区红色文化教育在新时代少先队工作中取得了一定成效，但实践中也存在一些困难和问题：如何通过完善的体制机制，确保红色文化教育持久的常态化开展;如何结合时代特点，创新开展，赋予红色基因、红色教育新的时代内涵;如何好中选优，树立典范，发挥少先队红色教育的示范效应;少先队员群体思维活跃，如何更好地把握时代规律、群体特征，让红色文化更接地气地传承……这些问题都需要在实践中不断摸索、创新和完善。

　　开展红色文化少先队活动课、红色文化研学、红色文化志愿服务活动、红色文化主题节日活动，可以传承红色基因，激发广大少年儿童的爱国热情，唤起他们对历史经典、红色文化的深刻记忆。在教育局团工委引领下，全区各中小学的辅导员老师正在用他们积极的姿态进行实实在在的践行，让广大少先队员更好传承红色基因，弘扬英雄精神，坚定理想信念，筑牢精神家园，永远听党话、跟党走，努力成长为忠于祖国、忠于人民、能够担当民族复兴大任的时代新人。

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