文章正文

诗词 散文 小说 杂文 校园 文苑 历史 人物 人生 生活 幽默 美文 资源中心小说阅读归一云思

践行社会主义核心价值观对培育当代大学生文化自信的影响

时间:2023/11/9 作者: 青年时代 热度: 15797
庞棋

  摘 要:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。当代大学生是国家的未来,不仅是继承和弘扬民族传统文化的载体,也肩负着引领和发展当代先进文化的重要使命。由于多元化的文化背景,导致大学生对中国文化认识不清。因此,如何培育当代大学生的文化自信,践行社会主义核心价值观,不仅对提高大学生自身文化自觉与自信有重要意义,也对提高国家文化软实力,实现我國文化走出国家、走向世界、走向未来的美好愿景有重要意义。

  关键词:践行;社会主义核心价值观;文化自信;大学生

  一、引言

  习总书记在党的十九大强调提出:“坚定文化自信,推动社会社会主义文化繁荣兴盛。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。”高度的文化自信是促使当代大学生成为国之栋梁的必然要求,也是抵御外来消极文化的精神源泉。当前,我国多元化的社会背景使大学生对文化认识不彻底、不清晰、不透彻。因此,在社会主义核心价值观的引领下,培育当代大学生的文化自信显得尤为迫切和重要。加强大学生文化自信的培养,提高大学生文化的自觉与自信,从而促进国家富强、民族振兴、社会主义文化大发展大繁荣。

  二、文化自信的内涵及现状分析

  (一)文化自信的内涵

  文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力保持坚定的信心和发展的希望。

  文化作为一种基因、血脉和传统,内化于心、外化于行动,渗透到人的活动的方方面面,也渗透到道路、理论和制度中。自信是一种对于不确定未来的确定性判断,是主体对通过自身的实践活动能够达成一定目标的肯定性预期。文化自信实质上折射出对某种生活方式的高度肯定和乐观态度,集中反映了一个国家、一个民族的精神动力、发展活力与战略定力。

  (二)当代大学生文化自信的现状

  高度的文化自信是促使当代大学生成为国之栋梁的必然要求,也是抵御外来消极文化的精神源泉。当前,我国多元化的社会背景下虽然开阔了大学生的视野,增强了大学生对本国文化的自信心,但是同时也受到外来文化的冲击,影响了大学生的判断能力,大学生文化自信心缺失主要表现在如下3个方面。

  1.对西方外来文化盲目认同

  近年来,经济全球化趋势加强,在全球化趋势下,不同文化之间相互交流日益紧密和加强,给大学生提供了多样性的生活方式和价值选择。但是,这些外来文化也存在许多与我国文化相背驰的地方。

  现今的大学生对外来文化盲目认同,主要表现在过西方节日、说西方语言、模仿西方的娱乐及生活方式等。近年来,越来越多的西方节日开始盛行,如圣诞节、万圣节、愚人节、情人节、黑色星期五等,各个商家也开始引导消费者在此类节日中大肆消费,而中国的传统节日,端午节、中秋节、重阳节等节日概念模糊,给当代大学生产生了不良影响。许多学生认为,英语是最时尚的语言,在日常沟通和交流中,我们不乏听到口语中夹杂着英语单词,却被称之为时尚,而中国的成语典故被抛之脑后。在娱乐和生活方面,中国大学生模仿外国人吃西餐、喝红酒、看“好莱坞”大片,而对中国的传统美食、国产电影知之甚少。受外来文化的冲击,大学生越来越忽视对本国文化的发展。

  2.对民族文化认识不彻底

  经济全球化的加剧,使国家与国家之间的联系日益密切。这种联系不仅反映是经济上的联系,国与国之间在文化上、在生活上的联系也越来越密切。当代大学生处在这种经济文化碰撞的大时代中,对西方外来文化盲目认同,很大一部分原因是由于对本民族文化认识不彻底,认同感不高。

  在这个经济文化交流碰撞的时代中,当代大学生对本民族的文化认识不透彻,了解不彻底,对当代文化的价值认同感不高,中国传统文化面临着前所未有的挑战,对大学生传统文化的教育刻不容缓。

  3.缺乏文化自觉自信意识

  现如今的大学课程,更多关注的是对学生技能方面的培育,对学生寻找工作提供了技术支撑。众多高校都忽视对学生的人文教育,使得许多学生对文化的理解存在误区。对于大学的思想政治教育公共课程,绝大多数学生都是满不在乎的状态。当被问到“什么是文化自觉自信”时,大多数学生都表示不知道。由此可见,文化的自觉自信意识根本没有真正进入到大学生的思想头脑中。

  三、如何践行社会主义核心价值观培养当代大学生文化自信

  (一)大力宣传社会主义核心价值观,增强文化认同感

  习近平总书记曾有精辟概括:“一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动,核心价值观是其中最持久最深沉的力量。”大力宣传社会主义核心价值观,唱响文化主旋律,增强文化认同感,利用各种场合和时机大力宣扬核心价值观,使核心价值观像空气一样,无时不在,无时不有。

  宣传社会主义核心价值观不能灌输式、倾倒式地输入给大学生,而要从它的内在和本质中得到提升,同时也要做到上行下效。从教师、从党员出发,然后慢慢内化成学生的行动指南,在此过程中提升学生的文化自信。

  (二)贯穿社会主义核心价值观,加强学校思想政治教育课的学习

  面对多元文化的发展,对民族文化的认同是提升文化自信的重要基础。校园文化是一种隐性课程,无时无刻不在影响着当代大学生。而高校思政课肩负着对马克思主义的传播,对学生世界观、人生观、价值观的培育。因此将核心价值观贯穿到思政课中,培养大学生的思辨能力,引导大学生对外来文化进行正确选择,提高文化辨别能力,强化对文化认同感。创新思想政治理论课的教育教学方式,提高思想政治理论教育的比重,让学生走出校园,积极投身到社会实践中,使社会主义核心价值观内化于心、外化于行,引导大学生自觉践行主流文化。中华民族有着几千年的优秀传统文化,开设传统文化宣传教育课程,让当代大学生深入了解传统文化和道德观念,促进大学生对中华文化的高度认同感,增强民族自信心和自豪感。

  (三)引入社会主义核心价值观,成为校园文化建设的新风尚

  大学是孕育和创造新知识的摇篮,因此开展丰富多彩的校园文化活动是培养当代大学生高度文化自信的重要途径。高校要通过思想政治教育课程以及丰富的校园文化课程,把社会主义核心价值观确立为大学精神的价值导向,用核心价值观引领校园的文化活动,引导学生阅读经典名著,强化对传统文化学习。大力开展与核心价值观相联系的校园文化艺术活动,唱响主旋律,让学生在生活丰富的同时,精神境界也得到提升。把社会主义核心价值观内化于心,外化于行动,形成高度的文化自觉自信。

  四、结语

  加强大学生文化自信的培养是当前高校教育教学现实的、必然的要求。只有践行社会主义核心价值观,培养高度的文化自信,当代大学生才能真正成为先进文化的承载者和引领者,才能担负起中华民族伟大复兴的历史重任。

  参考文献:

  [1]王易,宋友文.新形势下大学生理想信念教育的问题与对策[J].思想理论教育导刊,2011(4):59-62.

  [2]梁漱溟.中国文化要义[M].上海:上海人民出版社,2011.

  [3]中国自然辩证法研究会举办“科学精神与践行社会主义核心价值观”主题研讨会[J].自然辩证法研究,2015(3):127.

  [4]刘士林.中华文化自信的主体考量与阐释[J].江海学刊,2009(1):40-45.

  [5]云杉.文化自觉 文化自信 文化自强——对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考(中)[J].红旗文稿,2010(16):4-8.

  [6]李瑞清,胡建强,罗春科.以党的十八大精神引领大学生文化自觉培养研究[J].党史文苑,2013(8):64-68.

  [7]张涛甫.再谈核心价值观的构建与传播——兼论对西方文化产业的借鉴[J].东岳论丛,2012(11):34-37.
赞(0)


猜你喜欢

推荐阅读

参与评论

0 条评论
×

欢迎登录归一原创文学网站

最新评论