孙瑶

　　摘 要：在全面从严治党的背景下，加强教育管理，积极创造条件，充分发挥学生党员的先进性作用并建立长效机制，有助于学校较好地完成立德树人根本任务。新形势下，高校各级党组织要更多地去关注学生思想领域的动态，为德智体美劳全面发展的学生党员发挥先进性作用创造更多的条件和平台。基于辅导员工作视角的“微时代”下高校学生党员作用发挥有效性研究有利于促进增强高校党组织建设工作的亲和力、感染力和针对性，筑牢党对高校领导的基石。

　　关键词：高校学生党员;新媒体;作用发挥;对策研究

　　一、引言

　　加强新时期大学生党员作用发挥是党的建设工程的重要一环，同时也是高校培养人才的必然要求，是大学生自身健康成长的需要。学校党组织要充分重视学生党员先进性作用的发挥，鼓励其发挥思想上的旗帜作用、生活上的模范作用、学习上的标兵作用、实践上的骨干作用、管理和服务上的桥梁作用。

　　二、当前高校学生党员作用发挥现实研究

　　（一）调研背景

　　青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年，青年大学生党员更应心系国家命运，勇担时代责任，报效伟大祖国。为弘扬“支部建在连上”光荣传统，充分发挥党支部战斗堡垒作用，为充分了解大学生党支部成员在提高服务身边学生意识，发挥党员先锋模范作用的现实表现，特开展本次调研。调研以天津商业大学某学院开展的“一名学生党员，一面先锋旗帜”主题活动为基础，针对学生党员在学风建设、宿舍安全、学困帮扶、就业服务等各方面先锋模范作用发挥完成情况开展调查研究。

　　（二）调研意义

　　1.有助于认清客观实际，弥补不足

　　2019年，以电子问卷调查方式，对学院组织开展的“一名学生党员，一面先锋旗帜”主题活动实际效果进行调研，有助于充分了解学生党员在促进学风建设、维护宿舍安全、做实学困帮扶、完善就业服务等各方面先锋模范作用发挥情况，在调研过程中查摆问题，解决问题，从而促进支部建设。

　　2.有助于提升工作水平，发挥作用

　　在查摆问题、总结经验的基础上，完善工作方法，提升工作水平，更好的开展2019-2020学年“不忘初心，牢记使命，奉献集体，服务同学”学生党支部思想引领和集体主义思想教育实践活动，继续在学生党员和入党积极分子中开展为班级同学服务的实践活动，进一步提升学生党员思想认识水平，充分发挥先锋模范作用。

　　（三）数据来源

　　在确定问卷标准之后，本次调研在天津商业大学某学院范围内开展。问卷采取分层抽样的方式，从学生党员和非学员党员（包括积极分子、团员、群众）两个层面进行抽样，并通过学院各党支部和班级微信群进行线上问卷发布。在去除13份无效问卷，最终回收有效问卷167份，回收有效率达96.53%。

　　三、学生党员思想引领和集体主义的表现与问题

　　大学生党员是大学生队伍中的先进分子和骨干，也是党员队伍中最具生机活力的群体之一，其一言一行对周围同学具有较强的引领与示范作用，对维护宿舍安全、促进学风建设等具有十分重要的意义。

　　通过调查得知，学生党员在争当班委、促进学风建设、维护宿舍安全、做实学困帮扶、完善就业服务等各方面总体表现是值得肯定的，学生党员的表现得到学生的认可，取得较好的口碑。但是，存在部分党员思想依旧不够积极，作用发挥不够明显，具体情况如下。

　　（一）先锋模范作用认知方面

　　对党员要发挥先锋模范的认知直接决定着学生党员的行为表现，是学生党员内心潜在的自觉意识。当问及自己当初加入中国共产党的动机时，调查显示83.58%的学生党员表明是出于“热爱祖国，更好地报效祖国”“更好的服务师生与他人”也是学生党员重要的入党动机之一。体现出天津商业大学某学院学生党员在入党动机、入党追求方面理想信念正确可靠。在正确入党动机的作用下，98.51的学生党员认为“大学生发挥模范作用比较重要”，仅有1.49%的认为“大学生发挥模范作用的重要性一般”。当问及你什么时候才能意识到党员要发挥先锋模范作用时，77.61%的党员学生选择“在任何时候”，17.91%的党员学生选择“在参加组织活动时”。85%左右的学生党员认为发挥模范作用就体现在遵守宿舍纪律、考试纪律、手机袋使用纪律，严守课堂纪律，不迟到、不早退、不缺勤，自觉排队就餐、礼讓他人，带头参与班级建设等身边的小事之中。种种调查结果表明，天津商业大学某学院党员学生对大学生党员发挥模范带头作用具有明确的判断和认知。

　　号召全体学生党员亮明身份，积极带动周围同学争先争优，促进班级建设。调查显示，学院学生党员全部愿意亮明自身党员身份，但是，在谈及亮明党员身份原因时，有57.81%的党员认为是“个人理想追求”，35.94的党员是“为了完成任务”，1.56%的同学是因为有人关注才去做。深入访谈得知，天津商业大学某学院绝大多数学生党员能够自觉亮明党员身份，认为亮明身份感到无比光荣，能够激励自己更高标准要求自己;极少数党员性格偏内向，不能自觉亮明党员身份，将亮明身份作为一种任务。

　　（二）先锋模范作用行为方面

　　行为是内心思想的落实，是大学生党员发挥先锋模范作用的关键环节。大学生党员理应努力提升自己，做德智体美劳全面发展的新时代大学生。调查显示，在学风建设方面，91.05%的学生党员学习成绩在良好以上，能够起到学业引领作用，占85.07%的学生党员能够积极响应学院学困帮扶工作，切实对学困生进行学业辅导;76.12%的学生认为自己在促进班级学风建设方面作用比较大，在访谈过程中也证实了这一点。在维护宿舍安全方面，所有党员都能够严格要求自己，学生党员违规电器使用率、违纪通报率均为零。在参与集体活动方面，89.55%的学生党员能够积极参与，8.96%的学生党员只有要求必须要参加时才会参与，仅有个别党员偶尔参加。在就业服务方面，所有学生党员都能够按照学院要求定期联系结对应届毕业生，按时汇报应届毕业生就业状态。调查显示，党员能够较好的将争先创优、遵规守纪、奉献精神等品质践行于生活、学习之中。

　　据调查统计，党员在争当学生干部方面仍存在一些问题，只有大约一半的学生党员仍在担任学生干部。未担任学生干部的党员之中，仅有5.71%的党员是因为竞选落选，11.43%的党员无心竞选，20%的党员表示自己能力不足，62.86%的同学是由于其他原因。一定程度上说明学生党员仍缺乏自信，部分学生党员担当作为意识薄弱。

　　此外，在一项针对学生党员模范作用发挥情况评价的调查显示，71.64%的学生党员认为自己表现的比较优秀。然而，在开展普通学生座谈访谈得知，存在个别学生党员在学习、集体活动等方面积极性较弱。

　　四、改进措施

　　一是继续在学生党员中深入开展习近平新时代中国特色社会主以思想的教育和学习，提升党性修养。坚持正确的思想引领方向，紧紧围绕学生党员关注的实际问题，循序渐诱的开展理论教育工作。结合“四个自信”教育，引导学生党员建立个人自信心，激发学生党员争当班委的信心与热情。建立定期调查分析学生党员思想状况的工作机制，发现问题及时纠偏，提高大学生党员的党性修养。

　　二是创新形式与力求实效相统一，提升先锋模范作用发挥水平。结合支部成员均为应届毕业生，比較关注就业、考研问题这一特点，以充分发挥支部战斗堡垒作用为出发点，以促进就业工作为着力点，围绕目前就业困难这一最大的、学生最为关心的实际，提升理论学习与社会实践结合度，在创新形式中进一步提升工作实效，进一步提升学生党员发挥先锋模范作用的能力。例如，开展专场招聘会服务活动，根据专场招聘会计划邀请企业数，将学生党员分成若干组，每组设1名主负责人，于招聘会当日完成企业接待、信息传递、学生引导、秩序维持、简历整理等服务工作。前期做好培训工作，将学生党员打造成学院人才培养质量的一张名片。带动周围同学参加学校大型招聘会。组织学生党员深入学生公寓社区做“参加招聘会利弊分析”宣传，引导学生利用劳逸结合时间参加招聘会。在此过程中，学生党员坚持走在最前列，带头参加招聘会。

　　三是建立和完善表彰和示范机制。起草开展“优秀学生党员”评选活动，利用橱窗展板、宣传海报，展示优秀大学生党员的先进事迹和良好形象。同时，进一步亮明学生党员身份，党日服务活动统一佩戴“党员先锋”袖章，设立“党员示范岗”，激发党员活动热情、角色意识、自律意识、模范意识。

　　四是定期开展学生党员评议活动。开展学生党员信息公示和评议活动，通过普通学生座谈会、宿舍走访、课堂督查等形式全面了解学生党员行为举止，让学生党员自觉接受群众监督。评议较差的党员给予支部内通报批评，并指定专人进行再教育、再塑造。

　　五、结语

　　“一名学生党员，一面先锋旗帜”，学生党员堪称党组织的一面旗帜，对周围同学言行举止产生深刻影响;学生党员堪称党组织的一张名片，是向社会展示人才培养质量的一个窗口，加强提高服务身边学生意识，发挥党员先锋模范作用教育尤为必要！

　　参考文献：

　　[1]刘山水，邓益成.高校学生党员和党支部发挥作用现状及其对策研究——基于湖南农业大学154位大学生的问卷调查[J].智库时代，2019（3）：121-122.

　　[2]王平宁.高校学生党员作用发挥及评价机制的研究[J].南昌航空大学学报（社会科学版），2019（3）：8-12.