李建军

　　摘 要：慕课是指开放的、大规模的网络共享课程，是当前高校比较流行的一种授课模式，受到了高校的普遍欢迎，很多高校都在探究慕课的教学方式与教学理念，并对传统的教学方法进行了改革和尝试。本文主要探究慕课的特点，以及慕课在高校应用的优势和弊端，从而对慕课在我国高等院校的应用和发展趋势进行了分析，提出了相关的建议。

　　关键词：高等院校；慕课；发展趋势

　　一、慕课概述

　　慕课是通过计算机和互联网从而进行资源与信息共享的授课模式，这种将资源的共享应用在教学与学习的过程中，从而实现了大规模效应。我国的慕课的起步应用比较晚，近年来慕课才逐渐的进入我国高等院校教学的课堂之中。

　　慕课的特点和优势主要体现在，一是慕课没有学生人数的限制，可以容纳很多的人，数几乎不受限，因此，慕课的规模非常大；二是慕课具有很大的包容性和开放性，只要能够遵守相关的规定，高校都可以获得慕课资源共享的机会；三是慕课的教学资源质量非常高，很多的慕课教学资源都是由一些学术界的大师开发教学的，因此，可以对一些教学资源缺乏、教学水平低、教学失去平衡的地区进行有效的补充和改善；四是幕课学习的时间地点不受限制，可以做到利用碎片化时间，课后时间随时随地进行学习；五是慕课的学习内容可以根据学习者的需要进行自主选择，还可以根据自己的学习进度重复选择学习；六是慕课的教学成本较低，可以为社会节约大量的资源。

　　慕课作为一种教学资源并非十全十美，其主要问题是：学习者与教学者以及学习者之间缺乏有效的交流互动，他们都是远程进行互联网的教学和学习，由于学习的时间地点无法统一，因此，学生之间以及学生和老师之间无法达成有效的沟通交流，也缺少课堂教学特有的学习氛围与精神文化，不能给学生情感情操的陶冶。再者，慕课是现成的机械化的教学课件，因此无法根据学生的层次进行因材施教，而且当前慕课教学无法满足学生多样化学习的需要。除此之外，慕课需要教师提前进行录制，慕课录制的教师一个人对着录像机讲课，缺少课堂氛围，使得教师的激情缺乏，对于一些实践性较强的课程，更是无法提供让学生动手实践操作的机会。

　　二、高等院校慕课的发展趋势及建议

　　传统的课堂教学和慕课都是教学的一种方式，它们是互相独立而又互相依存的，慕课不可能完全取代传统的课堂教学方式，它只是对课堂教学的一种延伸和补充。在计算机和互联网的背景下，慕课让很多高等院校的师生，在教学和学习过程中都发生了较大的变化，尤其是教师的教学理念和学生的学习方式，发生了翻天覆地的变化，对于高等院校利用慕课教学来说，如何有效的利用互联网和计算机，让慕课的价值和效果发挥得最大化，并且如何对现有课堂教学进行补充，是值得当前高等院校教育者进行思考的问题。

　　首先，慕课的开发和慕课的应用要做好层次性和针对性。在慕课的设计和开发上面，要系统的进行科学的规划和设计，根据不同层次要认真研究，能够为不同水平的学生提供良好的学习资源，对于一些不适合教学的课程，应该严格剔除，避免资源的浪费。而对于一些优秀课程资源，应大力推广，让更多偏远地区、资源受限、以及教育不平衡地區能够应用慕课。

　　其次，除了对慕课进行课程创新设计，对慕课的教学方式也要进行创新。一个优秀的慕课，它的作用和意义对于学生是非常重大的，而优质的创新设计使得慕课能够让学生在学习过程中，更加具有学习动力和热情，让学生的主观能动性得到发挥。同时，学生的创新能力也会受到慕课创新的影响。所以，对于一些落后的慕课课件，要进行及时的替换和补充，对慕课进行新的创新设计，让慕课的作用得到发挥。比如，除了开发理论、讲述型的慕课课件之外，也要进一步开发设计出探究性、实践型和实验型的慕课课件。

　　再次，对慕课的应用和推广的平台也要大力开发。尤其是对综合性慕课的运用平台，应该大力的开发，让慕课资源能能够产生它的效应。尤其是要建设一支优秀的慕课课件开发的团队，首先要保证慕课课程开发团队的力量和效率，避免闭门造车和资源的浪费。同时，慕课是为教育行业所应用，因此，慕课资源的开发运用应该以公益为主，商业为辅，避免为了利益而走上一种商业化的道路，而起不到人才培养的作用。这就需要慕课的设计师以及管理者都需要进行严格的监督把控，对慕课开发人员的选择严格把关，学生对慕课的内容和慕课教学的方式也要进行客观的评价，促进慕课设计的完善。

　　最后，高等院校应该为慕课建立相应的考核与评价标准，让慕课能够真正发挥它在教育领域的优势，能够让学生的学习质量提高，能够让学生因为运用了慕课而提升了学习的快乐体验。比如，高等院校慕课也可以用学分来进行考核评价。

　　三、结语

　　总而言之，我国高等院校的慕课还处在起步的发展阶段，因此，对慕课的开发与应用还需要一个漫长的过程。但无论如何，慕课的开发必须要结合实际，要能够开发出真正为我国高等院校所运用，能够为社会培养人才的、具有价值的课程。所以，慕课的开发、创新、管理每一个环节都非常重要，只有把控好和完善好慕课的每一个环节，才能让慕课在高等院校人才培养中发挥它不可替代的作用。

　　参考文献：

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